Родители и их потомство. Первая икра, которая поплыла.

Ушла в другое измерение!

В связи с разменом двух комнатной квартиры на трехкомнатную появилась возможность завести свой живой уголок, т.к. у ребенка появилась своя комната. Из животных решили завести морскую свинку. Ранее, когда сын ходил гулять на улицу, то маршрут прогулки всегда лежал через несколько зоомагазинов «Ветна». Есть у нас в Уфе такая сеть зоомагазинов. В пешей доступности было два зоомагазина. Называли мы их ближняя Ветна и дальняя Ветна. После каждой прогулки он нам рассказывал, кого купили, кто новенький появился в магазине и т.д. И как появилась возможность, решили сразу завести своих животных. Т.к. свинкам поодиночке грустно, то решили взять пару. Как раз в связи с пандемией закрывался живой уголок в торговом центре и там не дорого раздавали поросят. Поехал туда и купили Жорика и Жужика. Хотели взять породистых, но для начала взяли обычных гладких. Я в породах не сильно разбираюсь, поэтому сильно не пинайте. После нескольких месяцев сыну и жене захотелось взять породистых. Я был не против, т.к. они сказали, что сами будут за ними ухаживать и т.д. Так у нас появились два лохматых поросенка – Перец (потому что черный) и Пудька (белый). На видео как раз эта четверка – Жорик двухцветный, Жужик (трехцветный), Перец (лохматый черный) и Пудька (лохматый белый). На четверых такая клетка была мала, поэтому решили купили большую. Лаз между этажами убрали, люк закрыли и рассадили их парами по этажам, потому что Перец Жорку постоянно обижал. Такими парами они и стали жить. Жужика год назад отдали знакомым, т.к. тоже стал Жорку обижать. Вместо него купили тедика, назвали Пухляш. Сейчас живут мирно, но все равно бывает хулиганят.

Решил написать, поделиться своей историей, как младший сын открыл мне глаза на многие вещи. Сейчас ему 10 лет. Когда он был маленький 2-3 года, уже не помню точный возраст, мы ходили гулять пешком втроем. Я, жена и сын посередине держал нас за руки. И как то я заметил, что он постоянно смотрит не вперед, а себе под ноги. Мне стало интересно почему. Т.к. он еще не разговаривал, то спросить, почему он смотрит вниз, я не мог, поэтому я стал краем глаза за ним наблюдать. Оказывается, он высматривал разных насекомых – муравьев, солдатиков, гусениц и т.д. И увидев очередного муравья, мы остановились, присели с сыном и стали наблюдать за этим муравьем. Я ему рассказал кто это и т.д. Посидели несколько минут и потом пошли дальше до следующего муравья или жука. Со стороны было это конечно не обычно. Папа и маленький ребенок присели на несколько минут посреди тротуара и что то рассматривают. В это время мама стоит и ждет их. Честно мне было наплевать, что думают прохожие, которые нас обходили, т.к. открытие сына волновало меня больше. Таким образом, мы с женой поняли, что его интересует, и начали это развивать. Покупали книги и фигурки про животных, про птиц, про рыб и т.д. Жена много ему читала. Я, к сожалению, мало ему читал, постоянно пропадал на работе. Конечно, покупали ему машинки, но они его не сильно интересовали. Сейчас, когда прошло много времени, я понимаю, что он сам нам указал путь, по которому надо его развивать. Сейчас про животный мир он знает очень много, прямо ходячая энциклопедия. И много раз возникало чувство гордости за него, когда какой-нибудь экскурсовод в зоопарке в шутку приглашал его на работу в зоопарк, т.к. поражался его знаниями о животных.

На время пандемии закрылись живые уголки и зоопарки, куда сын постоянно ходил и чтобы как то это возместить завели морских свинок и хомяка. Сейчас у нас четыре поросенка и один хомяк. Хотели ещё рыбок завести, но что руки не дошли, да и финансово содержать четырех поросят накладно. Это 7-8Круб в месяц. Цены на их любимые огурцы сейчас просто космос. Ладно, на улице одуванчики выросли, каждый день пакет одуванчиков сметают. К покупке свинок и хомяка нас подвигло ещё то, что почти каждый день ребенок просил сходить в ближайшую "Ветну", чтобы посмотреть на животных. Теперь у нас дома свой живой уголок.

Так же увлечение животными способствовало его развитию в плане изучения алфавита, развития чтения и освоению ноутбука. Ему нравилось, когда на ноутбуке ему показывали фото животных и про них рассказывали. Один раз, когда все были заняты, он сам начал на ноутбуке набирать в поиске браузера название животного. Так он изучал алфавит не только по азбуке, но и на клавиатуре ноутбука, составлял слова, потом предложения. Никто его не заставлял. Складывая из букв слова и предложения, он сам начал читать тексты и книги. Когда он пошел в первый класс, он свободно и бегло читал.

К чему я все это написал. Наверное, дать совет молодым родителям больше смотреть к чему у ребенка лежит душа. Да, и еще пять копеек. Ходит уже несколько лет на английский на индивидуальные занятия с репетитором. Так вот каждый раз репетитор конкретно готовится к занятию, т.к. основное время урока будет занято разговором на английском о каком-нибудь животном. Название животного, о ком будет урок, он заранее говорит репетитору, чтобы репетитор мог подготовиться. Может быть ещё и поэтому ему нравится заниматься английским.