Я знаю, что моё обновление будет длинным, так что я его размещаю здесь. Спасибо вам за все потрясающие комментарии, помощь и советы, которые я получила. Моя история вышла за пределы сайта, что было немного ошеломляюще.
Я поговорила с Амандой ещё раз, и опять извинилась за то, что наказала её. Мы долго разговаривали о том, какие слова она использовала, и что ей, к сожалению, придётся всю жизнь сталкиваться с эйблизмом. Я сказала ей 13, поэтому я не жду, что она будет подбирать слова и жесты так, как если бы она была взрослой, но мы не можем просто говорить «отъебись» и «иди нахуй» каждому придурку, который попадётся нам на жизненном пути. Намного сложнее решить ситуацию и что-то сделать, когда кто-то наказывает её за ругательства и неподобающие слова.
И тут Аманда показала мой первый пост МНЕ, сказав, что её одноклассники отправили его ей (потому что мой пост украл один из «новостных» каналов). Она спросила: «Ты написала, да?» Аманда попросила меня НЕ отправлять ничего в СМИ и не пытаться «завирусить» эту тему, потому что ей некомфортно от такого внимания. Она согласилась пойти в другую школу со следующего семестра, если ситуация никак не решится, а ещё (по её собственному решению), она написала директору письмо с извинениями за свои выражения на уроке, а также с объяснениями, что она чувствовала себя смущенной, будто бы её «провоцируют», что вылилось в поток эмоций, поскольку ей показалось, будто её «затыкают».
В письме она написала свой план по «исправлению» (её слова, не мои), в которых упоминалось «не ругаться матом», не использовать «жаргон», и если это не сработает, то она обязуется покинуть класс и обратиться к психологу за помощью. Признаться, она меня поражает. Я сказала ей, что необязательно было писать письмо, что я понимаю её эмоции и чувства, что она была не готова к тому, что ей придется столкнуться с недоверием со стороны взрослых: впервые кто-то не поверил, что у неё есть ограничения по здоровью. Но она сказала, что она ХОЧЕТ вырасти, решив всё по-взрослому ради собственного «будущего». Я сказала ей, что если они попытаются заставить её идти на отработку в пятницу, то ей нужно позвонить мне, потому что я не хочу, чтобы она отрабатывала что-то до момента, когда у нас произойдет встреча с администрацией в понедельник.
В пятницу утром до работы я отправила директору письмо, в котором фактически пересказала наш телефонный разговор, и хотела, чтобы он подтвердил обе ситуации: и произошедшее с Амандой на уроке, и наш разговор сразу после (а ещё его ужасные слова о «естественных последствиях»). Я постаралась написать все предельно ясно, включая такие моменты, как то, что штатный учитель физкультуры не оставил заменяющему его педагогу записку или какую-то заметку об Аманде, что у заменяющего не было никаких сведений об ученике с ограниченными возможностями в их классе, что создавало угрозу безопасности и т. д. Я добавила, что ранее у нас уже возникали проблемы с замещающим педагогом, и мне обещали, что такое не повторится.
В конце письма я повторила, что Аманду никогда не должны оставлять после уроков без моего разрешения, и она должна без проблем ездить на своем обычном автобусе. Я также отправила это письмо куратору обучающихся индивидуально, и попросила провести встречу по индивидуальному плану обучения, чтобы обновить его, а также обновить информацию о дополнительном плане по физкультуре, когда будет замена. (Вообще, я хочу чтобы Аманде убрали физкультуру, это только в следующем семестре, который начнется через несколько недель). Директор ответил мне и все подтвердил; он даже напомнил мне, что это частная школа и что «нормального» ребенка отстранили бы за его поведение (отказ следовать инструкциям, ругань в адрес учителя и т. д.) и что они «применили особые обстоятельства» из-за инвалидности Аманды. Как будто они сделали мне одолжение!
В итоге я позвонила на работу по пути и попросила по возможности найти мне замену, чтобы я могла разобраться с этим всем как можно скорее. Я проработала два часа, прежде чем пришла другая девочка, которая согласилась заменить меня (я спрятала немного денег в ее шкафчике, чтобы она могла купить обед в качестве благодарности!) и сделала две вещи. Я позвонила в местную государственную старшую школу и смогла провести экскурсию/встречу, чтобы узнать, сможет ли Аманда начать там учиться после каникул. Я проинформировала их о ситуации, и они рассказали мне (и даже распечатали для меня!) все свои правила относительно учеников с особыми потребностями и условия их размещения. В школе несколько этажей, но они заверили меня, что не будет никакой проблемы, если перевести классы, в которые пойдет Аманда, на первый этаж, потому что «мы делаем это постоянно, у нас есть еще около 10 детей, которым тоже нужны такие условия».
Ещё они рассказали о своей политике в отношении того, что у учителей, даже у замещающих, есть списки детей, в которых указаны все студенты с индивидуальным планом обучения, аллергиями и т. д., и по электронке они информируют отдел индивидуального обучения о том, что у таких-то и таких-то учеников с особенностями сегодня учитель на замене. После куратор идет и проверяет, что все в порядке. Я был поражена. Я привезу Аманду во вторник (понедельник здесь государственный праздник) на ее собственную экскурсию, а затем она начнет следующий семестр, но уже в этой школе.
Потом я пошла в школу, где Аманда учится сейчас, и попросила аудиенции с директором (хотя особо на это не надеялась). На удивление, они пустили меня в его кабинет, и он уточнил, пришла ли я для того, чтобы всё «разрешить». Я спросил его, возможно ли пригласить на эту встречу учителя, который тогда замещал физрука, но он был «на занятии».
Я попросила директора разъяснить ситуацию подробнее. Мне пришлось останавливать его всякий раз, когда мне хотелось задать свои вопросы: «Так почему ваша школа пренебрегла моей дочерью и подвергла ее физическому риску, не предоставив информацию о ней замещающему учителю?», «Был ли наказан ребенок, который СОВРАЛ о том, что у него инвалидность?» (его ответ: «По закону я не имею права вам этого говорить»). и так далее и тому подобное. Он пытался сказать, что не должно быть «необходимости» в каких-либо указаниях замещающему учителю, поскольку должно быть «ясно», что Аманда имеет инвалидность. Я тогда сказала: «Хм, может быть, тогда (имя физрука) очки прописать?»
Директор всё пытался свести к теме того, что Аманда ругалась матом, но я очень твердо сказала, что мы это уже обсудили, и спросила, получил ли он письмо, которое Аманда ему написала. Он сказал «да», и я сказала: «Отлично, значит, нет необходимости подвергать ее ненужному наказанию, и мне не придется звонить в департамент образования и подавать жалобу из-за халатного отношения».
А потом он предположил, что их школа, возможно, не подходит для детей с такими «ограничениями», как у Аманды, и что ей нужно больше «помощи», чем они могут предложить. Он намекнул, что рядом есть (полу)местная школа для особенных детей с сильными формами инвалидности. Мне казалось, что у меня или пар из ушей пойдет, или голова взорвётся от ярости, что кипела во мне. Но я спокойно встала и сказала, что Аманда будет ходить в обычную (тут я сказала название) государственную школу, и что я хочу, чтобы все документы Аманда были отправлены им до конца этой недели. Я также сказал, что Аманда не вернется и что сегодня (то есть вчера) ее последний день в этой школе.
Я написала ему (и куратору индивидуального обучения), что хочу, чтобы документы Аманды были направлены в государственную школу как можно скорее, а сама ещё раз поблагодарила куратора за то, что она сделала для Аманды. Дочь взволнована началом нового обучения, в этой школе есть хор и кружок пения, так что она сможет попробовать записаться туда, и если понравится, то присоединиться к ним (она не может решить, куда именно).
Извините, что пост вышел такой длинный, но ещё раз спасибо за поддержку и помощь!
Второе обновление (5 дней спустя)
Я решила провести Аманде экскурсию по государственной старшей школе. Она в восторге! Они представили ей педагога, который отвечает за индивидуальное обучение, учителя музыки, даже познакомили с некоторыми ребятами (она на основном и индивидуальном обучении). Всем показалось, что она с ними поладит! Дочь в предвкушении, уже не терпится начать ходить в новую школу, но там сказали, что она сможет приступить тогда, когда я заполню все документы и заявления (да, поэтому я не сплю в 11 часов вечера, хотя сегодня день перед школой!), и когда другая школа пришлёт её личное дело.
И как только я получу личное дело дочери, то сразу напишу донос на ту школу, в которой мы учились. Это кажется так просто, многие в прошлом посте говорили мне, что так и надо поступить, но я не знаю, почему я так долго обдумывала это у себя в голове, прежде чем решить: «Да, мне нужно это сделать». В машине мы с Амандой обсудили это, и я сказала, что понимаю её нежелание быть причиной «шумихи» (поэтому я не собираюсь судиться. Но ещё потому, что по камням её лазать так и не заставили, как и идти по длинной дороге, которая представляла для Аманды угрозу. Мой кузен – адвокат, и он сказал мне, что особых оснований для подачи заявления, так что даже на этом этапе могут возникнуть проблемы, да и денег у меня особо на это всё нет).
Но донести на эту школу надо, пусть её проверяют соответствующие органы. Если они провернут этот трюк с другим ребёнком-инвалидом, который оказался у них на попечении? И этот ребёнок будет не таким сильным, как Аманда, так что просто выполнит то, что ему скажут, тем самым навредив себе?
Как только я передам все бумажки в государственную школу (надеюсь, завтра во время обеденного перерыва, если всё пойдет так, как я запланировала!), они смогут позвонить в частную школу и запросить личное дело Аманды, оценки и т. д, и у них больше власти, чем у меня, так что они смогут сделать это намного быстрее. Тем временем я отвезу Аманду к своей подруге (ее бывшей няне), которая только что перенесла операцию и могла бы провести время в дочкиной компании, чтобы поваляться на диване и посмотреть телевизор. Аманда ее любит, так что это беспроигрышный вариант, но частная школа (мой сын все еще туда ходит) уходит на каникулы со следующей неделе, так что если дочь всё ещё будет дома в это время, он развлечет ее, а я дам им денег на походы в магазины, в кино или еще куда-нибудь. Но да - это все, что я могу рассказать в данный момент.
________________________________________________________________________________________________
Всех с наступающим Днем Святого Валентина (ведь это означает наплыв постов на эту тему, верно?).
Я всегда буду считать себя немного мудаком, потому что родила дочь именно 14 февраля, так что один праздник минус, хехе.))
