В моем классе учились один мальчик и три девочки из многодетных семей. Мы все жили в деревне, многодетные все жили в "новой" части деревни - там в конце 80х построили две улицы трехкомнатных кирпичных домов, с канализацией, водопроводом, газом. Домики эти достались тем семьям, которые уже были многодетными, мальчик и две девочки из моего класса жили в таких. Я бывала у них в гостях.
Этот дом от квартиры отличается тем, что там есть небольшие чердак и погреб, и по одной стене пристроена веранда, которая делится на две части - в верхней тепло и зимой, в нижней тепло только летом. И в дом есть три входа, один с крыльца в прихожую, второй коридором от сараев в кухню, третий через двухэтажную веранду.
- У первой одноклассницы трое самых старших уже где-то учились, в доме жили родители, она, ее брат чуть постарше, сестра чуть помладше и новорожденный ребенок. У них дома находиться было приятнее всего - ее родители переделали дом под комнаты. Они утеплили верхнюю часть веранды, и там была комната старших, коридор от сараев уменьшили, объединили с кухней, и там была комната моей одноклассницы. В доме комнаты тоже поделили на части - был закуток для среднего сына отделен от комнаты родителей, в целой комнате жила бабушка с новорожденным, и в части, отделенной от зала, жила сестра одноклассницы. И внизу веранды у них была устроена "летняя комната" - это для тех, кто поздно летом возвращается домой, или переночевать гостям. Пользовались только одним входом в дом, зато у каждого в семье было свое место.
- У второй одноклассницы все дети, их было больше восьми, жили в доме, разница в возрасте от новорожденного до лет 16-17, у старшей уже был свой ребенок. Комната мальчиков, комната девочек, родители в зале с телевизором и внуком. На верхней веранде холодильники и тот хлам, который обычно на балконах, на нижней веранде лопаты и все такое. Из этой семьи дети обычно зависали в деревенском магазине до закрытия (в 90е больше было негде, у нас тогда были отключения электричества, библиотека работала до 14 часов, а магазин до 22).
- У третьей одноклассницы было еще интереснее. Зал в таких домах - самая большая комната, у них там стоял телевизор, узкий деревянный диван без подушек, сервант, шкафы какие-то, и шесть кресел, нераскладных. Вторая комната родителей, третья комната детей, детей было пятеро, самые младшие близнецы, чуть постарше их двое погодков. Моя одноклассница была самой старшей, лет 6-7 разницы, она с пятого класса уходила ночевать на другой конец деревни, к бабушке в неблагоустроенный дом. И в 9 классе переселилась к бабушке на постоянку.
- У мальчика было покруче. Он был долгожданным сыном после пяти или шести сестер, жил в той комнате, которая ближе к веранде, плюс на верхней части веранды была его комната под игры - телевизор, денди, игрушки типа железной дороги. В нижней части веранды была его летняя комната. Его 5-6 сестер жили в зале, родители жили в третьей комнате.
- Также у меня были многодетные соседи,самые молодые родители из описанных, они жили в соседней квартире, трешке. У них была комната родителей, маленькая комната-пенал младших, и большая проходная комната старших. Также они в общем дворе построили над гаражом типа игровой, там было крутое помещение, как в "Электронике", и детей постоянно развлекали, развивали, таскали на все активности.
И после прочтения этого можно сделать выводы, что в одних семьях к детям относились хорошо, а в других не очень. И если смотреть на время детства, то да - только в первой и последней из описанных семей внимательно относились к учебе детей, родители вдвоем посещали все мероприятия, как детского сада, так и школьные. Оплачивали кружки, возили в город на дополнительное образование. В остальных семьях дети росли как трава.
Однако же. Во всех семьях, кроме последней, родители вывернулись наизнанку и посылали детей получать образование после школы. Даже у второй одноклассницы ее старшую сестру как-то выучили, оставались родители с внуком, заставили закончить курсы в городе, потом послали в город в колледж. В нулевые те дети, которые помладше, съездили по ворк энд трэвел подучить язык, тоже поступили куда-то. Совсем неудачным, откровенным мягко говоря необучаемым, покупали машину подешевле или мотоблок, и отправляли на курсы механика - в деревне со знанием техники пропасть невозможно.
Мои соседи же, когда ребенку исполнялось 18 лет, отправляли его на биржу труда. Продолжая заниматься с младшими развивашками, покупать им игрушки, ни одного ребенка не учили после школы. Но заставляли отучиться все 11 классов, чтобы было полное общее образование, а потом требовали работать.
Итого, во всех описанных пяти семьях у родителей есть пособия, награды. Но при том счастливое детство было у детей только из одной семьи - первой, и только дети из этой семьи не творили никакой дичи в деревне. И только дети из последней семьи выросли почти поголовно пьющими, живущие также на какие-то пособия. Из последней семьи только один парень, ему сейчас около 30, после армии не вернулся домой и выбился в люди
