В ответ на пост "В школе работать - себя не уважать".
Совершенно согласна с этим выражением.
Довелось и мне в школе в свое время поработать. Я по образованию - ни разу не педагог, а простой документовед. Ну та девочка, что всеми бумажками заведует, окромя бухгалтерских. Гордо специальность звучит как "Документоведение и информационная деятельность", а по сути - солянка из всего, чего возможно. Ты кадровик, архивариус, секретутка, офис-менеджер (нет такой специальности по классификатору, как нудел мой преподаватель), библиотекарь, рекламщик (внезапно), оператор (любой орг.техники) и т.д. и т.п., на сколько фантазии хватит.
Ну и занесло меня работать в школу, как понимаете, библиотекарем.
Из за обширности специальности преподавали нам весьма поверхностно, стараясь обхватить как можно больше. Так что по чуть-чуть знаю обо всем. В том числе и о работе библиотекаря (аж пол года библиотековедения, раз в неделю, где-то на 3-м курсе!). Меня это не пугало, девочка я смышленая, все, что касательно документов схватываю на лету и опыт работы в городской библиотеке у меня был (правда я все больше за местным архивом присматривала, но не суть).
При трудоустройстве, директор предупредила, что у них библиотекарь вел какие-то мероприятия, каждую 3-ю субботу месяца, мол это и мне в наследство перейдет. Мной же директору сразу популярно было донесено, что работать с детьми я не умею. Вести мероприятие и книжку выдать по запросу - немного разные вещи. Принципиально разные. И заниматься я этим не хочу. Это Ваш предыдущий библиотекарь был педагогом, ему этот движ нравился, а я вот бумажечки люблю, а с детьми что делать - без понятия. Вроде как директриса меня "понял-принял", и со словами "ну попробуйте, если Вам будет тяжело - я с Вас сниму эту нагрузку" допустила к началу работ.
Нда... понять бы мне еще тогда, чем это все пахнет.
Собственно, с самого начала все шло неплохо. Да, меня закидали какими-то отчетами для отдела образования, но все было предельно мило и обходительно. Даже трудовой договор вовремя составили и подписали, а не как это обычно бывает.
За то, я с другой стороной, этого "бывает", познакомилась. Т.к. библиотекарь я один (школа маленькая, вторая ставка не предусмотрена), то мне полагается подписать договор о полной материальной ответственности. Все вверенное мне богатство, а именно 24к книг, n-ое количество стеллажей, 5 столов, 7 стульев и аж 1 компьютер (и как потом оказалось не целиком), это теперь моя, очень дорогостоящая, головная боль. Ну вроде как, все нормально, так быть и должно (правда заранее предупредить не потрудились, да бог с ним). Но вот процедуры передачи дел от предыдущего работника - новому, не было. Я пришла в библиотеку работать в октябре (да, прям после начала учебного года), т.к. нанятый летом "новый библиотекарь" проработав полтора летних месяца и аж 2 недели сентября гордо свалила в закат. И библиотека, весьма номинально (т.е. чисто на документах, без какой либо проверки), была передана как ТМЦ местному завхозу, и ждала меня еще какое-то время . Ну а завхоз, радостно прискакала передавать все мне.
Радостно, то оно радостно. Но спустя две недели от начала моей работы. Чем она занята была до этого? Не спрашивайте. Я не знаю.
В общем, принесли мне эти бумажки, в том числе толстый папирус с перечнем всех вверяемых мне ТМЦ (перечень 24к книг... можете себе представить), я на это скептически посмотрела, тяжело вздохнула и пригласила начать процедуру передачи. Мы должны были пройтись по всему списку и проверить наличие (или отсутствие) всех ТМЦ, их состояние (больше касается мебели и орг.техники) и только после этого, ударив по рукам, подмахнуть документы. Учитывая обьем работы - это дня на 3 минимум. Ну что поделать.
Завхоз же мой пыл быстро охладила. ApeLsinKi, говорит она, ты что, еб*****сь? У меня нет ни времени, ни желания тут с тобой сидеть. Да и не знаю я, где все это богатство расставлено или заныкано (особо ценные и дорогие книги из общего доступа в библиотеке изымались и ныкались в какой-нибудь шкаф, выдаваясь в основном на открытые уроки преподавателям и на тематические выставки). И срать я хотела, в общем, подписывай, мне вот тоже так ее передавали. Кота в мешке.
Тут я конечно знатно и ах... и ох... Все мое проф.образование орало, что это вопиющее нарушение, и что я буду большой дурой, если подпишу это. Я собственно со своими дипломами согласилась, и послала завхоза на 3 веселые буквы, наотрез отказавшись подписывать документы. На меня покричали, повозмущались и ушли. На 3 дня. Я же эти 3 дня ходила хмурая, понимая, что это теперь просто так это не закончится.
Собственно, я не ошиблась. Вместе с директором и другими завучами завхоз на меня надавила и мне пришлось подписаться на кота в мешке. Идиотка? Однозначно. Мотивация была простая, если не подпишешь - уволим, перед увольнением инициируем инвентаризацию и все, чего не найдем - повиснет на тебе. Ты ведь тут работала 2 недели, мало ли что... А я понимала, что не мало. Моя предшественница, проработавшая 2 учебных недели уже успела навертеть так, что я хваталась за голову. Например, в журнале выданных учебников значится, что 6-му "А" выдано по 23 учебника каждого предмета, в соотношении 1 учебник по предмету на 1 ученика. А класс.рук. приходила и говорила, что им выдано не 23, а 19 истории, 15 геометрии и вообще 10 биологии. А октябрь месяц, как бы, извольте найти учебнички и выдать.
Понимаете уровень жопности? И я понимала. А теперь мне официально пришлось бы подписаться, и косяки НЕ МОИ стали бы автоматически моими. Мой намек всей этой кодле, что не моя проблема, что они допустили к работе на 2 недели человека без подписания столь необходимого документа, потонул в непонятных обвинениях и всеобщем давлении. В конце концов, им бы грозил выговор и штрафы (что допустили подобную ситуацию), а на меня бы все равно повесили бы недостачу. Только вот я бы осталась без работы и с неприятной историей, в небольшом то городке. Являясь к тому же, иностранкой, пусть и с ВНЖ, которой и так найти работу ОЧЕНЬ сложно (не смотря на 3 диплома по специальности, ага). В общем, выбор без выбора. А материальное положение оставляло желать совсем лучшего, т.е. работа мне была нужна.
Тогда я решила добровольно подписать на себя эти грехи, надеясь попутно как-то разрулить и нивелировать возможный ущерб. И да, забегая сильно вперед - я вышла совершенно сухой из воды. Хотя меня утопить пытались всеми силами.
Но это только начало. (Оглянувшись на простыню, понимаю, что надо короче, а короче не умею, простите).
После весьма неприятного осадочка с договором о полной мат.ответственности, меня какое-то время не трогали. Я мирно выдавала книги детям и приводила библиотеку в порядок. Сказать, что там был ахтунг, который вскрывался весьма постепенно, не сказать ничего. Но давайте о работе - быстро и по классике:
1. Канцелярия. Так уж вышло, что до школы мне пришлось поработать в 2х местах. В городской библиотеке (местной), и в гос.нотариальной конторе еще у себя на родине. В обоих случаях я работала с архивом, так что набор канцелярии, который мне был необходим, был весьма минимален. Бумага, ручка-карандаш-ластик, очень много скрепок (потреблялись в промышленных масштабах, ага), и чернила, которыми заправляют печати. Самой печати у меня не водилось, но когда перебираешь старые архивы и приводишь в порядок, даже в нот.конторе можешь найти много чего недозаверенного нотариусом (большая нагрузка, текучка дел, не справлялись, оставлялось "на потом", и так переезжало в архив). Разумеется это были "наши" копии, которые подшивались к делу, и это было необходимо срочно исправить. Тогда то и выпрашивалась у нотариуса (или директора гор.библиотеки) печать, ставилась где надо, а нотариус уже сам потом подписывал. Ну и чернила нужны, дабы я сама эту печать могла заправить, не дергая начальника. Почему нотариус/директор не мог сам и подпись поставить и печать? Ну протыкайте 200 листов печатью (не за неделю, а за 3 рабочих часа), посмотрите на свои руки, которые до локтя в чернилах, которые весьма скверно отмываются и не задавайте больше таких вопросов.
Ну так о чем это я, канцелярия, да. Так вот, во всех этих местах всю расходку выдавали. Конечно были и свои "заскоки" вроде "ты быстро истратила пачку бумаги, выдам ток через неделю". Со скрипом, под роспись, но выдавали. А в школе из канцелярии меня ждал только деревянный штампик для книг и учебников, штемпельная подушка, которая чернила видела последний раз при СССР и... все. Все остальное полагалось покупать самостоятельно. Даже вшивого огрызка карандаша - и того не было. А мне еще выставки оформлять полагалось, так что просто ручкой-карандашом не обойдешься.
Сколько я денег на это все выбросила - словами не передать. Попыталась ругаться - "ой ну у нас все за свои деньги покупают, че ты ноешь". Это и правда было так. Только никто не уточнил, что в конце месяца ты мог подать секретарю данные по тому, сколько ты затратил на рабочие нужды личных средств и это бухгалтерия отдела образования возвращала в виде надбавки в з/п. Узнала я про это спустя пол года, случайно и... да, мне не положено. Какие такие затраты у библиотекаря? Подумаешь, отчеты по 50 страниц (без шуток) в отдел образования сдавать и неоднократно править, иногда реально на 1 отчет могла уйти пачка офисной бумаги, т.к. после наконец утверждения конечного варианта методистом надо было сделать еще n-ое количество копий, из разряда "себе любимой и директору в папочку".
А сколько ручек у меня свиснули мои прекрасные коллеги-педагоги? И ведь не дети, а именно учителя...
2. Чужая работа. Многие жалуются на внеплановые напряги, ненужную работу, излишнюю бюрократию и перекладывание чужих дел на тебя. Да. Все это в наличии. Когда я устраивалась на работу, меня предупредили, что я буду являться параллельно секретарем попечительского и еще какого-то там совета, уж не помню сейчас. Платно, естественно. Тогда я порадовалась. А зря. Собственно, это секретутство не приносило никакого особого геморроя. Никаких официальных (и не официальных тоже) заседаний советов не проходило. Никогда. Все это непотребство существовало лишь потому, что в школе было 2 доп.счета. Один счет - туда переводил деньги сам отдел образования, второй счет - это Ваши деньги, на питание детей и прочее. Соответственно просто так списывать оттуда гроши никто не может, ну и начальство говорило "составь протокол на то-то" и я составляла. За одобрением отдела образования, это передавалось в их же бухгалтерию и со счета списывались средства. Ну и не сложно же, да? Разок в 2 дня составить 2-3-4 протокола? Вообще фигня, как для меня.
Но так уж вышло, что секретарь директора, который должен был относить их в отдел образования и общаться с главбухом, этим заниматься не очень то и хотела. И мне мало того, что надо побегать, чтоб подписать эти бумажки, так еще и тащи их сама в отдел образования, общайся с местной бухгалтерией. А самый смак, когда еще протоколы уже ушли, а оказалось, что надо было с другого счета. Соответственно надо переделать протокол на совсем другой и молится на то, что бухгалтера еще его не провели.
Думаете хоть раз кто-то из начальства (которое и накосячило, сказав мне сделать протокол не того совета) сжалился надо мной и позвонил в бухгалтерию и попросив притормозить? Да плевать. Сама добежит, сама побегает по кабинетам, сама всем все объяснит, поставит на уши и будет умолять не казнить, а миловать (т.к. бухгалтерии тоже такие кони не уперлись). Главбух даже как-то не выдержала, и выдала "ApeLsinKi, че ты мечешься и бегаешь сюда постоянно. Ты ж библиотекарь. Тебе что, больше всех надо?". Мне больше всех некому, милая женщина.
То же самое и с почтой. Почта - вообще ко мне никакого отношения не имеет, кроме переодики (журналы, газеты) которые выписывает школа. И имеет оно ко мне отношение только одно - я храню переодику опеределенное количество времени (чуть больше года). Все. Но зачем напрягать секретаря директора? Это же секретарь директора! А библиотекарю делать нече, побегает. Она ж там просто книжечки выдает (это всего лишь 15% от моей работы). Предполагалось, что делать я еще должна была в свой обеденный перерыв и каждый день. И не дай тебе бог, не сбегать на почту (а это от 30 минут до 1 часа, т.к. я еще и ОТПРАВЛЯЛА письма и всякие накладные с доплатой по весу, а очереди они для всех) сегодня, а отложить на завтра, или тебя хватятся во время твоего отсутствия - готовь жёпу.
Когда, в очередной выговор от начальства, "за долгое отсутствие на рабочем месте" (из за почты, да), я зло вякнула, что это вообще не моя работа и мне за это не платят, мне не менее добро ответили, что "это Я (разговор с директором) тут решаю, где чья работа, ApeLsinKi, и если тебя что-то не устраивает, я мигом добавлю тебе пару пунктов в должностную инструкцию". Кто б ее новую подписал тогда, мне интересно...
Кстати о переодике. Оформлять ежеквартальную подписку на переодические издания вменялось тоже мне (но не ДИ, а директором), без доплат, разумеется. Процесс формирования подписки - отдельная история. Скажу, что приходит предписание из отдела образования, на n-ое количество определенных изданий и выписать надо ВСЕ + еще немного сверху (читать - сбегай за каталогом на почту). Срачки за самую интересную газетенку или выбивания денег из коллег (половину которых я даже в лицо не знаю) - это пол беды. Самый смак, когда эти деньги надо стрясти (за определенный промежуток времени) со всех, а кто-то намеренно теряется, не смотря на всю учительскую облепленную мной призывами и напоминаниями. На просьбы помочь в сборе секретарь (а это изначально тоже ее работа) или завуч, к которому меня прикрепили, в связи с их постоянным прибыванием в учительской, в отличии от меня, слали в пешее эротическое. Мне предлагалось прибегать (из соседнего здания, т.к. библиотека, 2 кабинета трудов и ГПД находились в отдельном здании от школы) на переменках и сидеть до талого в учительской, пока всех не словлю. Здорово, правда? У меня же другой работы нет. И даже та, якобы единственная - выдавать диткам книжки, видимо бы подвинулась. Ведь ко мне ходят не на переменах. Неа. В какое-то другое время.
О постоянных "ой надо послать представителя туда", "ой надо сходить сюда" и желательно именно в мой обеденный перерыв - даже говорить не хочу. Это много и это часто. Доплата за переработку? Пффф.
3. Ключи или материальная ответственность. Как Вы понимаете, на мне была полная мат.ответственность, что подтверждалось подписанными мною бумажками. И соответственно доступа в библиотеку кроме меня иметь никто и никогда не должен. Запасной ключ должен находиться у завхоза и/или директора, на случай непредвиденных обстоятельств. Например крыша потекла, пожар начался, трубу прорвало и т.д. В любое другое время даже они не могут находится без меня на вверенной мне территории.
На деле ситуация была немного иной. Запасные ключи были успешно прое... утеряны. Соответственно был всего 1. Мой ключ. Который, спустя месяц моей работы, меня обязали сдавать на вахту. Естессно, возмущению моему не было предела. Наша вахта - проходной двор и ключи от любого кабинета, в том числе и библиотеки, мог взять кто угодно и когда угодно. А у меня очень внушительная сумма, по договору, меж прочим стоит. Директор же сказала, что проблемы индейца шерифа не волнуют, так что сдавайте ключик на вахту каждый раз, когда покидаете библиотеку (напомню, вахта в школе, школа в отдельном от меня здании).
Дошло до отдела образования и вышестоящего начальства. Совершенно все сказали, что я права, это нарушение всего чего можно, ключ от помещения с ТМЦ не может быть в общем доступе и если я сдам ключи туда, то Я буду виновата в первую очередь. Директриса на все это покивала, а за закрытой дверью мне опять поступил приказ ключик отнести на вахту. И тут вопрос не в лени или жадности - я была согласна сама им дубликат сделать. Им нужен был МОЙ ключ НА ВАХТЕ.
Отсюда танцевали такие ситуации: например в мое отсутствие любой из преподавателей мог зайти и взять любую книгу. Что они и делали. Черкануть мне на листике и оставить на столе предупреждение? Зачем? Я узнавала по факту, когда книги возвращали мне. Если возвращали. Или например ребенка перевели в школу среди учебного года. Я - на больничном, выдать учебники здесь и сейчас не могу. Никто не смутился зайти и взять самостоятельно комплект учебников. И что тут такого, спросите? Наверно то, что я про это не знала. Вообще. По графику, каждая 2-я пятница месяца - инвентаризационная (кстати только попробуй, как по правилам, закрыться на инвентаризацию - голову откусят). Естественно в первую очередь проверяются учебники и дорогостоящие книги, аудио материалы. Обычно библиотекари опускают этот момент, сводя до реальной инвентаризации 1 раз в 2 месяца. А то и вообще не проводят. Ну просто потому, что без их ведома туда не попасть, а уж они сами фиксируют, что кому и когда выдают.
У меня же ситуация другая. Вот так проводя очередную проверку учебников младших классов, после больничного, я выявила недостачу. О том, что у нас перевод среди года я понятия не имела. Учебники просто пропали. Я тогда чуть не поседела. Чуть - потому как меня до конца года так никто перед фактом и не поставил о новом ученике, а только воспитатель ГПД, которая находилась в соседнем кабинете, открыла мне глаза на произошедшее, краем уха услышав, что внучка завхоза перевелась к нам в 3 класс, когда пробегала мимо учительской.
Еще мое любимое - это экскурсии дошколят, о которых узнаешь по факту, ВОТПРЯМЩАС. И не просто узнаешь, а тебя ищут, т.к. сейчас обед (у меня), а библиотека закрыта, ключа на вахте нет (а шо, я не нарушала, я в школе нахожусь). Ну и срачи и истерики "ПОЧЕМУ МЫ ВАС ИСКАТЬ ДОЛЖНЫ И БЕГАТЬ ЗА ВАМИ", разбивались об мой покерфейс с "а почему Вы заранее не предупредили?". Уроки или доп.занятия которые внепланово решаются перенести в библиотеку (классы все заняты), проводятся и в мое отсутствие. И учитель не контролит, чтоб дети ничего из книг не брали с собой, на выходе. Каеф, да?
Это были не единичные случаи. Это было постоянно.
Мое счастье в том, что я развила тотальную паранойю и постоянно все мониторила, на сколько могла, а пропажи среди учебников мне или удавалось найти (узнать у коллег работающих рядом) или списать как пришедшую в негодность книгу, в макулатуру. И то, на пару книг я все равно попала (приходилось докупать, благо нашла недостачу сама, а не начальство).
4. Отношение. Начнем с коллег, ибо про начальство говорить много. Коллеги у меня были, в принципе, люди не плохие. Я как могла шла им всегда на встречу, оттягивая оплату за переодику или разрешая оставить учебники до конца учебного года, а не как обычно. Если бы еще ручки мои не присваивали, из за чего я их покупала не меньше, чем офисной бумаги, было бы отлично. Правда, по традиции, стоило мне уволится, как оказалось, что я дрянь и делать ничего не делала и жопу лишний раз оторвать от стула не хотела (если удалось поработать с 8 до 12 в кабинете, считайте свезло - все остальное время я бегала между зданием школы-отделом образования-почтой-исполкомом и соседней школой, т.к. учебники дети имеют свойство терять, а печатать я их не научилась. И это не считая случаев, когда меня куда-то засылали).
Ну да и хрен с ними.
Вот начальство - это куда как интереснее. Стоит говорить, что ко мне относились как к пыли? Как к грязи под ногами? Не смотря на то, что я подчиняюсь по ДИ директору, меня прикрепили к завучу по воспитательной работе. Мое ей неуважение. Отвратительная женщина, во всех смыслах. Пару примеров:
а) я только устроилась на работу мне должны были оказать поддержку информационную. Да, у меня профильное образование, но оно многопрофильное. Много тонкостей и нюансов я не знала. Обычно, как говорили остальные библиотекари на съездах (каждый квартал все библиотекари городских школ + методист с отдела образования встречались в чьей-то школе и обсуждали насущные вопросы, мол чо по учебникам, кому чем помочь и т.д.), новеньких отправляли к нашему "председателю" на 2-х недельную стажировку. Вне зависимости от образования. Исключения - опыт работы в школьной библиотеке. Меня не отправили. Решили, что сама справлюсь. Ну как сама, мою начальницу директор обязала оказать поддержку. Объяснить как составляются те или иные протоколы, как идет прием новых учебников, как проходят выставки и по иной деятельности, связанной именно со школой. Мне же дали флешку, на которой было пару документов от моей предшественницы, которые мне совершенно ничем помочь не могли, и сказали "ApeLsinKi, тут все есть, иди работай". Если мне что-то непонятно и я подходила с вопросом, меня слали на юг со словами, что на флешке все есть (нет). Пришлось очень дружится с ближайшими школами и отделом образования, и осваивать глубины самой.
б) когда я только устроилась, мне должны были оказывать посильную поддержку. Например по оформлению подписки на переодические издания. Там очень много свистопляски для незнающего человека, начиная от предписаний, заканчивая отчетами в 3-х экземплярах и платежками. Как призналась мне коллега (случайно всплыло в разговоре), первую подписку моя начальница должна была сделать сама, а я только смотреть и впитывать. На деле - мне сказали заветное "усьо на флешке"(нет) и сексом я занималась с этим сама. А потом я еще и в учительской спалила лист с надбавками в з/п (его вывешивали на стенд), где за переодику ЗАПЛАТИЛИ моей начальнице. И неплохо так. Ведь директору она сказала, что сделала это сама. И да, помним, что последующие подписки я тоже делала в гордом одиночестве и мне за них не платили. История умалчивает, накидывали ли за это ей - у меня не было времени мониторить стенды в учительской.
в) у нее было огромное желание властвовать и доминировать. И она это всячески показывала. Например, те же протоколы по попечительскому совету. Она мне могла позвонить (с рабочего на рабочий) и попросить немедленно подняться к ней. Естессно, я закрывала библиотеку и пулей летела в соседнее здание на 3 этаж в ее кабинет. А там ее нету. "Подождите", говорит мне педагог-психолог, "она сейчас вернется, только вышла". Ждать я могла и 30 минут. А потом она приходила и говорила, протокол по питанию сделайте, на такую то сумму. Все. ВСЕ. Она могла сказать мне тоже самое по телефону. Могла, но не хотела. Ей важно было оторвать меня от работы, заставить прийти на поклон. И так по любому пустяку. Как-то зимой я бежала на работу и подскользнувшись в переходе на обледенелых ступеньках, упала. Сильно вывернула ногу, посчитала головой ступеньки. Кое как доковыляв до работы, я поняла, что на ногу встать вообще не могу, собственно, как и полностью ее разогнуть. И голова, к тому же кружится. Думаете меня тогда пожалели? Нет. Плевать. Прыгать по ступенькам на 1 ноге на 3 этаж - это сильно. И прыгала. Ну а как еще? Правда когда в учительской секретарь в приказном тоне (прекрасно видя мое состояние) потребовала принести ей с библиотеки свежие газетки, я думала не сдержусь, и матом объясню, где, кого и в каких позах вертела. Не сказала, и жалею. Но доступно, хоть спокойно и вежливо, объяснила, что если я сломаю сейчас ногу здоровую (шутки ли, взрослой тетке туда сюда по ступенькам прыгать), я засужу школу, и это не будет "травма по неосторожности", они остыли и через 5 минут как я доковыляла до родной двери прислали паренька за газетками.
г) из предыдущего. Так уж исторически сложилось, что дело происходит в РБ, где я иностранка. Сама из под Донецка, замужем за местным и с ВНЖ. И так уж получилось, что основной обстрел по своему городу я застала, и даже кое-кого из друзей и родичей похоронила, после таких обстрелов. Ну и работая тогда в нотариалке массово помогала людям делать документы на вывоз детей (хоть куда). Вообще не для обсуждения политики сказано, а чтоб понимали, что психика чуток на этой теме надорвана и смотреть например фильмы военные и военно-исторические тяжело морально.
А тут, уж не помню в честь какого события, меня насильно поволокла начальница на школьный открытый урок. На кой хрен я там сдалась, учитывая, что у меня как раз отчетов - не паханное поле и другой работы завались, я не знаю. Притащила со словами ТАК НАДО. Надо так надо. Сижу, стараюсь не слушать. А не получается. Учитель конечно молодец, урок открытый (на котором еще несколько классов было) подготовили на ура. Выставки (книжек у меня нагребли), плакаты, проектор притащили и поставили на задний план нарезки битв из исторических фильмов о войне. И вот под выстрелы из разных орудий, дети проникновенно читают письма солдат домой. И если для них - это пусть все страшное, но незнакомое и далекое, то вот мне так не повезло. Можно попытаться не слушать, что там бормочут дети, но вот от громких выстрелов из фильма ты никуда не денешься. Ты невольно вздрагиваешь от каждого и понимаешь, что сработал внутренний триггер и тебя сейчас накроет. Накроют воспоминания, накроет истерика, накроют мысли. Мне повезло - я сидела у самого входа. Я попыталась тихо слинять. Так же тихо меня вернули и сказали сидеть до конца. Я держалась как могла, и стоило прозвенеть звонку первая сорвалась и выбежала из кабинета. Только когда за мной закрылась библиотеки плотину прорвало. Я ревела белугой сжавшись в комочек прям на полу между стеллажей. Я не могла успокоится от слова совсем. 20 минут я зажимала рот рукой, чтоб кабинеты за стенкой не слушали этот концерт. Через 20 минут кончилась перемена. Хлопнула дверь в библиотеку. Меня позвали. По голосу понимаю - начальница, так бы не вышла. Выползаю из своего закутка, меня трясет, внятно говорить не могу, слезы струятся сами по щекам, хотя я пытаюсь хоть как то сохранить лицо и вытереть их. Ну и сопутствующая красота - отечность от слез, красная рожа, не менее красные глаза. С абсолютно довольной улыбкой меня ставят перед фактом, что надо посидеть в соседнем кабинете трудов со старшеклассниками, учителя нет. Мямлю, что я не в том состоянии. Улыбка становится еще шире. "Никого другого я искать не буду, умойся и иди" и уходит. Выползла в коридор (там стояли 2 умывальника рядом с кабинетом трудов), умылась. Успокоится по прежнему не могу. Приоткрываю дверь и в пол оборота, не поворачивая к детям головы прошу посидеть тихо и самим. Понимают. Сидят.
Успокоили меня только через 2 часа каким-то конским количеством успокоительного (сначала просто капли, потом таблетки у медички нашей взяли) коллеги с ГПД.
Знала ли моя начальница мою историю и предположительную реакцию? (она педагог-психолог по образованию). Знала. И судя по ее реакции на то и был расчет. Почему? Не знаю. Просто потому, что может.
Директор не лучше относилась. Застать ее на рабочем месте вообще чудо из чудес, а добиться чего либо... хотяб обещанного - это фантастика. Опустим историю с ключами и чужой работой. Те мероприятия, которые с меня обещали снять - не сняли. Директору вполне норм было, что в библиотеке провалился пол, а когда рабочие подняли доски - там оказалось совершенно все заражено плесенью, и она даже по земле тянется так, что земли не видно. И мне так на неделю оставили (это прям с рабочим столом, в шаге от него) - дыши. И то, не затянулось и поченили за неделю только потому, что я обила все пороги и зае**ла ВСЕХ.
Нормально ей было и послать меня нафиг, после той истории с открытым уроком, когда я подошла и попросила дать другого завуча в "начальство" (хотя по ДИ какое нах начальство?), ибо мочи больше нет. Нормально было в лицо выговаривать, что я хреново работаю, потому, что тварь такая смею на обеденный перерыв закрываться в библиотеке. Нормально было лишить премии за "плохую работу" - отсутствовала выставка к ДР какого-то писателя. Она и правда отсутствовала, т.к. в момент ее "наличия" я была на больничном, а выйдя с больничного уже были другие выставки, согласно плану. Почему не возмутилась? А я возмутилась. Мне сказали, что в библиотеке выставка должна стоять целую неделю. А у меня каждый день (без шуток) в плане либо новая выставка, либо новая тематическая полка. А стенд для выставок 1. И то, если он стоит то перекрывает доступ к некоторым стеллажам, т.к. напомню - помещение библиотеки крошечное.
А как они меня прессовать начали, когда я сказала, что хочу уволится? Начнем с того, что меня не уволили. Я отработала пол года, когда случилась история с уроком и моей просьбой сменить мне начальника. Мне отказали, на что я сказала, что все. Увольняйте. По итогу я доработала до конца экзаменов + месяц после. Передала дела новому библиотекарю (это отдельная история) как положено. Навела порядок в делах. Но сколько мне ставили подножек за это время и как топили при увольнении (вплоть до того, что мне трудовую не отдавали) - хватит на еще 5 таких простыней.
Ах да. Я важное забыла. Зарплата. Т.к. дело было в Республике Беларусь, то переведу и в $ и в рос. валюту.
И так. Я получала оклад + надбавку до минималки + надбавку за образование (я магистр, а тут это уже не просто вышка) + надбавку за фулл мат. ответственность + надбавку за нагрузку + надбавку за секретутство. Итого в 2016 году я получала на руки в месяц (при условии, что меня не депремировали) 220 бел. рублей! Или 6,5к российских рублей, или почти 92$. Здорово? А нет, погодите. Школа у нас была очень маленькая, детей - каждого класса по 1, и только малышей 1-5 классы было А и Б. Даже самый незанятый учитель получал в двое больше меня. Да хотя о чем я, уборщицы, которые мыли 1 этаж (на этаже всего 5 кабинетов) получали столько же, если не чуть больше.
Вот вспомнила и опять трясет от злости. Ужасное место для работы. И почти полностью - зависит от "головы". Если директор и завучи в адеквате, то все будет хорошо, даже если отдел образования чудит. Но наша рыба давно сгнила, не смотря на не самый плохой коллектив и очень отзывчивых людей с отдела образования.
P.S. простите за "очень длинно". Чукча не писатель и давно такие простыни не ваял...
Бонусом - кыся, которая активно мешала мне изливать душу, оккупировав подлокотник.
