Серия «Не придуманная психология»

5

Ребёнок, который ничего не хочет

Ребёнок, который ничего не хочет

— Мой ребёнок ничего не хочет, ленится, ничем не интересуется, учиться не хочет! — Ну, он же ребёнок, это нормально. — Да, но вот совсем… ничего не хочет!

Типичная ситуация. Ребёнок, который когда-то с энтузиазмом изучал мир, теперь просто ленится и не проявляет интереса. Казалось бы, ещё вчера он лез в розетку, тянул кота за хвост, задавал бесконечные «почему?», а сегодня – только бы полежать и ни о чём не думать. Что случилось?

Вроде бы обычное взросление. Или?..

«Не лезь», «Не трогай», «Сиди спокойно», «Делай, как сказали» – фразы, которые мы произносим в заботе. Мы просто хотим уберечь, направить, показать, как «правильно». И это действительно из лучших побуждений. Но…

А когда из того маленького исследователя, который совал пальцы в розетку, вдруг вырос тот, кто не хочет ходить в школу? Когда именно он перестал задавать вопросы?

Возможно, тогда, когда вместо ответа услышал: «Не задавай глупых вопросов». Когда его желание порисовать цветами на обоях сменилось строгим «Перестань баловаться». Когда его мечты стать археологом встретили снисходительное «Деньги этим не заработаешь». Когда каждый его интерес, пусть даже безумный, требовал «рациональности» и «пользы».

Ребёнок не перестаёт хотеть. Он просто учится скрывать свои желания, если они не встречают отклика.

А теперь вспомните себя. Вы тоже когда-то хотели. Хотели рисовать, хотели петь, хотели стать космонавтом, писателем, изобретателем. Но взрослые знали лучше: «Это не серьёзно», «Лучше учись, это тебе не пригодится», «Думай о будущем». Вы помните, как ходили в школу? Как сидели на уроках, считая минуты до звонка? Как отвечали на вопросы учителя, потому что надо, а не потому что интересно?

А теперь представьте: если бы вам тогда позволили не просто учиться, а узнавать? Если бы вас слушали, поддерживали и вдохновляли? Насколько по-другому всё могло сложиться?

И какой последний вопрос вам задавал ваш ребёнок? И как вы на него ответили?

Вы помните тот момент, когда его глаза горели, а он что-то с воодушевлением рассказывал? Помните, как он бежал к вам с каким-то своим важным открытием? Как светился, когда чувствовал, что его слушают? А теперь подумайте – когда последний раз вы его так видели?

Tabula rasa – чистая доска. Ваш голос – это голос совести на всю жизнь. Написанное на ней не сотрёшь.

Показать полностью 1
5

Кризисы личности по Выготскому: инструкция для тех, кто хочет паниковать вовремя

В жизни каждого человека есть кризисы. Да-да, не просто «плохие дни», а полноценные КРИЗИСЫ, с потерей ориентиров, нервными перегрузками и внезапными прозрениями. Если вдруг у вас ещё не было кризиса – поздравляю, он уже подкрадывается.

Лев Выготский, великий психолог и человек, который не впаривал курсы по «экспоненциальному росту», разделил кризисы на чёткие этапы. Сегодня разберёмся, когда именно вам положено страдать и как это использовать в свою пользу.

1. Кризис новорождённого (0 лет)

Что происходит: Крик, паника, осознание, что мир холодный и неудобный.

Новорождённый человек сталкивается с первой экзистенциальной проблемой: он больше не часть уютного тёплого пузыря, а отдельная единица. Ему сразу дают по попе (благодаря врачам – первая проверка на экстрасенсорные способности), заставляют дышать, а вместо кнопки «назад» ему предлагают крик и мамины руки.

Что делать? Орать, требовать молоко, спать. Классический антикризисный набор.

2. Кризис 1 года

Что происходит: Ребёнок осознаёт, что он – отдельное существо, и мир будет теперь с этим жить.

Вы уже не просто свёрток с эмоциями, а мини-диктатор, способный передвигаться и требовать. Мир теперь не просто окружение – это место, которое можно исследовать и проверять на прочность. Ложки летят, игрушки ломаются, кошка получает своё первое испытание на терпимость.

Что делать? Бегать, требовать, злиться на взрослых, которые не дают совать пальцы в розетку.

3. Кризис 3 лет («Я сам!»)

Что происходит: Ваш ребёнок превращается в протестную машину.

Первая стадия бунта. Ребёнок осознаёт, что у него есть воля, и начинает её навязывать окружающим. Он не просто требует, он намеренно делает всё наоборот, даже если сам не хочет.

Мама говорит: «Одевай шапку!» – ребёнок сразу «НЕЕЕТ!». И так во всём.

Что делать? Пережить. Это нормально. Главное – не сдаться и не начать подчиняться этому маленькому тираническому разуму.

4. Кризис 7 лет (Добро пожаловать в социум!)

Что происходит: Выясняется, что кроме родителей, в мире есть ещё куча людей, которые тоже чего-то хотят.

В школу, значит, ходить надо, а не только мультики смотреть. Теперь уже не получится просто так орать – нужно договариваться. Разочарование в мире становится официальным фактом.

Что делать? Учиться договариваться, искать авторитеты, осознавать, что не всегда можно быть главным.

5. Кризис 13 лет (Подростковый хаос)

Что происходит: Гормоны, бунт, ненависть ко всему.

Ваш организм превращается в биологическую лабораторию, где всё скачет, прыгает и требует новых ощущений. Родители становятся самыми тупыми существами на планете. Окружающий мир – это либо враги, либо будущая аудитория вашего блогерства.

Что делать? Не делать татуировку с именем первой любви. Всё остальное – просто пережить.

6. Кризис 17-20 лет (А что дальше?)

Что происходит: Пора выбрать, кем быть, но как?

Общество требует определиться с будущим, но внутри пустота и лёгкая паника. Учёба, работа, отношения – всё на грани катастрофы, потому что мир не такой, как ожидалось.

Что делать? Смириться с тем, что никто не знает, что делать, даже взрослые.

7. Кризис 30 лет («Я что, старею?»)

Что происходит: Вас внезапно накрывает мысль: «Это теперь навсегда?»

Работа, семья, ипотека, рутина… Жизнь перестаёт быть квестом, а превращается в стабильную стратегию. Тут либо принятие, либо паническая попытка всё резко поменять (спойлер: далеко не всегда успешно).

Что делать? Задуматься, чего реально хочешь, и сделать хотя бы один шаг в эту сторону.

8. Кризис конца жизни (65+ лет)

Что происходит: Понимание, что времени осталось меньше, чем прожито.

На этом этапе человек либо доволен своей жизнью, либо сожалеет о несделанном. Ощущение завершённости или тревога по поводу того, что не всё успелось. Начинается переосмысление ценностей, поиск духовных смыслов или простое наслаждение временем.

Что делать? Принять, что жизнь – это не только достижения, но и осознание. Если есть мечты – реализовывать их, пока есть силы. Если нет – наслаждаться тем, что есть.

Заключение

Кризисы – это не баг, а фича нашей психики. Они нужны, чтобы мы менялись, росли и осознавали новые вещи. Главное – понимать, что они нормальны.

Так что если вам кажется, что у вас кризис – отлично, значит, идёт обновление системы! 😆🔥

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!