Сообщество - Школьный уголок

Школьный уголок

2 100 постов 3 909 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

4

Образование в Истринском округе МО

Здравствуйте!
Не секрет, что в Истринском округе в последнее время складывается неприятная ситуация с количеством школ и школьных мест, что влияет на динамику его жизни.
Группа архитекторов, заинтересованных в развитии округа, проводит исследование в сфере доступности образовательной среды, для чего прошу жителей округа уделить несколько минут для прохождения соц. опроса. Его результаты помогут сформировать правильное направление исследования и начать решать наболевшие проблемы.
Опрос анонимный.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScnu55G4ATf8tLLQXuK...
Также буду благодарна комментариям и отзывам от жителей нашего чудесного округа!

92

Непопулярное мнение

Пока учителя в школах продолжают терпеть нищие зарплаты и не переходят работать в другую сферу они будут получать нищие зарплаты и ситуация не поменяется. Те учителя, что остаются в школах ради детей, вредят сфере образования в долгосрочной перспективе, т.к их терпеж низких зарплат мотивирует правительство ничего не делать

7

Школьный харрасмент

Подростковый возраст у меня совпал со сменой школы. Первый год было тоскливо без старых друзей, потом появились совсем другие проблемы. Стали отрастать некоторые части тела, привлекающие мальчиков. И начались первые ухаживания. Ну как, ухаживания, слишком громко сказано. Шёпот с парты за моими плечами с комментариями джинсов на моем заде. На каждой переменки я обходила подальше группку одноклассников, которые особенно рьяно выкрикивали разное. Были и вырывания среди урока некоего лба из соседнего класса с приглашениями «принцесса, пошли гулять!» Были и корявенькие записки с назначениями свиданий в парке в 6 часов.

Один из одноклассников шёл домой по той же улице, что-то я. Смешно сказать, но к юбке с внутренней части пояса я цепляла перочинный швейцарский нож, папа как раз привёз. Вот ведь дура малолетняя, считала что я им защищусь что-ли?

Наконец, подключилась тяжелая артиллерия, зажали и облапали в раздевалке. И однажды когда я присела в коридоре, один из старшеклассников ударил ногой по копчику..

После этого я пожаловалась родителям. А кому жаловаться? Классному руководителю? В первый год в этой школе я наблюдала сцену, как она сделала замечание одному из мальчиков из группы, которая позже стала меня преследовать. И когда этот мальчик огрызнулся в ответ, она потребовала от него выйти из класса. В конце концов дело закончилось тем, что она его вытаскивала из класса вместе с партой. Могла она мне помочь?

Родители в ответ на мою жалобу сделали то, чего я больше всего опасалась: пошли в школу и поговорили с обидчиками. Я не знаю, как именно состоялся этот разговор. Но после к нам домой приходил отец одного из этих парней, с угрозами. Почему-то пришёл когда родителей не было и угрозы им передал через меня. Позже пришёл один из самых активных юношей, тоже с обидой на моих родителей и размышлениями вслух, что мол, твоей собачке может и котлета с рубленными иголками попасть. Собачка в это время заливалась лаем из-за забора.

Вся эта история сошла на нет после визита моих родителей. Меня оставили в покое.

Была ли я виновата? Наверно. В группе всегда выбирают того, кто отличается, кто не даст отпор. Я не была какой-то выдающейся красоты. Возможно, что-то в поведении провоцировало молодых здоровых юношей, нравы в той школе были простые. Я ни с кем не «ходила», то есть не приняла ничьих ухаживаний, у меня не было брата, который мог бы за меня вступиться.

И вся эта история не нанесла мне никакой психологической травмы, как сейчас модно ее везде искать. Я понимала, где реальная опасность, а где просто понты на фоне группы молодых самцов, подначивающих друг друга.

Через несколько лет юноша, от которого я собиралась защищаться перочинным ножиком, пришёл к нам домой навестить меня. Поговорили, служба, армия, работа. Спросила, почему тогда все это так накалилось в школе. Ответил, что я ему нравилась. На том и попрощались.

Показать полностью
707

Оценки по договоренности

С точными науками у меня не сложилось. Химия перестала нравиться, как только пошли зубодробительные формулы. Алгебра всегда была источником страданий о бессмысленно потерянном времени. Это было не мое. Совсем не мое. А тригонометрия внесла в мою голову понимание, что я безнадёжно тупая.

Я готовилась к поступлению в университет, и оценки по ненавистным мне предметам грозили испортить аттестат. Ситуацию спасла суровая математичка, Зинаида Степановна. Она спросила, куда я собираюсь поступать, я ответила, что моя цель иняз, и после этого разговора мои оценки по алгебре, тригонометрии и иже с ними были стабильно «4». Знания по этим предметам были троечные, но Зинаиде я до сих пор благодарна. Мне никогда не понадобилось в жизни то, что мы учили на ее уроках. И благодаря ее широко закрытым глазам, у меня было чуть больше времени на языковые курсы. Так что, большое человеческое спасибо, Зинаида Степановна.

357

Двойная бухгалтерия

Учиться в школе я не любила. За плохие оценки дома ругали, за тройки попадало ремнём. Так что в один прекрасный день я завела второй школьный дневник. Были такие серые книжицы, где расписывались школьные предметы, и учитель ставил оценку. Оценку полагалось показать родителям, и подтвердить факт показа их подписью. В общем, началась двойная бухгалтерия: еженедельно заполнялось оба дневника. В одном я подделывала подписи родителей и представляла его в школе, другой, с комплиментарными оценками, показывался маме. Она была приемной комиссией. Для конспирации, дневник с реальными оценками прятался в парке около школы под камнем, изолированный целлофаном. Двойная бухгалтерия длилась около трёх месяцев, кажется до очередного родительского собрания. Не помню, какие кары были ко мне применены, когда все раскрылось. Бедные дети, сейчас, с электронными дневниками каждая минута опоздания немедленно отражается в приложении на родительском телефоне. Что уж говорить о тройке по математике. Тотальный контроль.

Кавказцы - необразованные дикари

Примерно такой тезис был высказан неким IronLynx, а если быть точнее то вот пост #comment_311593854 с нелестным отзывом про девушек.

Я подумал - это же не инфа а бомба! Все должны об этом узнать! А как проверить? Очень легко, у нас же ведётся перепись населения. Заходим на сайт Росстата, перепись 2020, том 3 - https://rosstat.gov.ru/vpn/2020/Tom3_Obrazovanie. Таблица там большая, с разбитием по возрасту, городское/сельское и т.д. С десяток тысяч строк, но нам не вся Россия интересна (хотя может кто-то захочет посмотреть свой край/губернию), поэтому я подрезал в пеинте.

Вот данные по всей стране:

Итого 77% школьников (16-19 лет) получили полное среднее образование. Туда я включил тех кто ушёл в колледж/ПТУ и получил средне-специальное образование (электрики, менеджеры, и прочее и прочее). Высшее я считать не буду, это долго, кто-то получает в 40, кто-то получает по 3.

Теперь же пройдёмся по Кавказу. Кстати Кавказ - это не только республики, они лишь составляют часть Кавказа (преимущественно восточную), впрочем и в них живут русские. Итак:

Адыгея - 76%. Ну тут среднее по России.

76% - Краснодарский край. То же самое.

69% - в Дагестане действительно меньше школьников получило полное образование. На 7% ниже общероссийских, но как-то не вписывается в "классическое". Классическое - это большинство. А большинство полное среднее получает.

68% - Ингушетия. На 1% отстают от Дагестана, впрочем учитывая количество населения в республике, эти цифры ни о чём.

78% - в КБР на 1% выше чем в среднем по России. Тут тоже чуда нет.

82% - а вот это неожиданно хороший результат в КЧР. Хотя в этой возрастной категории у них очень мало молодёжи, вдвое меньше чем в соседней КБР при сопоставимом населении. Рожать не хотят?

79% - в РСО-Алания на 3% отстают от Карачаево-Черкесии. Но на 2% больше чем по России.

69% - в Чечне. Те же цифры что в соседних Дагестане и Ингушетии. При этом там молодёжи как в трёх предыдущих республиках.

76% - с такими цифрами замыкает Ставропольский край. И занимает второе место по количеству молодёжи среди всех северо-кавказских субъектов РФ. Первое - у Краснодарского края, там 110 тыс молодых людей.

Ну и учитывая что Пикабу посещают в основном москвичи:

79%. Эм... ну я ждал цифру побольше.

Ну, чуда не случилось. Столица вся России не особенно кучерявее чем Россия в целом, а одна из кавказских республик даже опережает. Да, безусловно можно кричать о качестве образования, программы/учебники, школьные поборы и взятки, а с другой стороны будут кричать о неравных бюджетах, зарплатах и так далее.
Ну, это в таблице нету, я подсчитал что есть. В каком-то отдельном ауле это может и классика, но Кавказ в целом находится на среднем уровне.

Показать полностью 11
30

Записки юного учителя #68. В последний момент

Наступило лето. Пора экзаменов, переживаний, волнений и всего прочего. В связи с этим у меня есть довольно поучительная история.

В одном прекрасном году из сдающих ЕГЭ по информатике выделялся один парень. Учился он, откровенно говоря, так себе, и приходилось его сильно-сильно тянуть. Сам мало что делал, алгоритмы решения заданий забывал... в общем, перспективы были, мягко говоря, не радужные.

И тут его товарищи мне поведали, как он математикой занимается. Приходит, значит, наш герой на урок, достаёт ноутбук, и сидит все 40 минут тупо переписывает условия и решения задач с сайта "РешуЕГЭ". Ну, вместо того, чтобы учиться со всеми. Идёт своим путём, так сказать.

Ну и сами понимаете, эффективность такого метода под вопросом.

Так пришли к лету, а там очень хорошо экзамены были расположены: между основными предметами и информатикой было больше 2 недель свободных. Потому и времени на подготовку было предостаточно.

Но мальчик занимался всё ещё так себе, а я всё думал, какой же ему отвесить такой волшебный пендель, который бы всё-таки заставил его серьёзнее подходить к учёбе?

И тут спустя неделю после экзамена по математике приходят его баллы, а у него... то ли 32, то ли 35. Ну т.е. минимальный порог для получения аттестата он перемахнул, а вот для поступления в вузы Минобрнауки этого уже недостаточно. По краю прошёл.

И тут я пацана просто не узнал. Он сам нашёл кучу бесплатных онлайн-курсов, начал все задания делать, смотреть видео с разборами вариантов — в общем, прям начал учиться нормально!
И за эти несколько дней до экзамена, мне кажется, он постиг больше, чем за весь предыдущий год.

В итоге информатику он написал на 51. И это было больше, чем по математике и по русскому.
И уехал в другой город в какую-то военную академию поступать. Поступил. Дальнейшая его судьба мне неизвестна.

Выводы?
Уважаемые будущие девяти- и одиннадцатиклассники! Не забивайте на учёбу и работайте над подготовкой к экзаменам в течение всего времени, а не в последний момент, чтобы потом не бегать с горящей задницей :)

P.S. А 10-классникам вообще рекомендую готовиться за два года.

Показать полностью
4

ОГЭ и тотальный контроль

Вопрос уже поднимался в комментариях, напишу об этом и я, хотя он скорее всего риторический. Итак, дано:

Я, связавший свой путь с педагогикой (да, пока не жалею, в целом нравится, но у меня своя специфика).

Школа, в которой проходят экзамены для девятиклассников.

И вот, у меня назревает вопрос. На кой черт нужны столь драконовские меры по контролю? Часть педагогов отправляется в кабинеты, часть находится в коридорах. В туалет-под конвоем, и не дай боже зайдут двое сразу, ведь за пару минут они обменяются шпаргалками (где же шпаргалки? Гусары, молчать!). Вся мелочь вплоть до воды-оставляется в коридорах. Время выхода/входа в кабинет из туалета/с водопоя регламентируется в специальном бланке. Телефоны, понятное дело, отсутствуют, причем У ВСЕХ-то есть, условно, примерно 5 часов занятый педагог будет изучать мух и трещины в штукатурке, прерываясь на отвести пописеть. Пронести с собой сумку/пакетик тоже нельзя, видимо там может быть рация, как в фильме "Операция Ы".

Ну вот, а какой в этом смысл? Шпаргалку пронести, тем более списать-нереально, кабинет просматривается, а даже если каким-то чудом кто-то спишет-есть ЕГЭ, есть вступительные экзамены, есть реальная жизнь, где шпаргалки, увы, не работают, и которая быстро отсеет аутсайдеров. И к чему, спрашивается, всех накручивать?

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!