До 8ого класса я училась в одной из крутых гимназий Самары. Меня травили за то, что родители мои не швырялись деньгами, что я ела столовскую еду, что не бегала курить на перемене и в свои 13 я не вела активную половую жизнь (маразм вообще,да?). Потом я перешла в Вальдорфскую школу, где мне,конечно, тяжело было адаптироваться, ведь система новой школы построена на свободе и личном выборе, а не на муштре и насилии. В общем, такой контраст, подкрепленный детскими травмами, вылился в крайний негатив к невальдорфскому. Сейчас все легче, спокойнее, проще. Я поступила в Москву, переехала, повзрослела. Прошел юношеский максимализм, прошли комплексы.

Для дипломного исследования мне понадобилось проанкетировать школьников различных типов школ: общеобразовательной, гимназии и Вальдорфской.

Поэтому сегодня я с этой целью и посетила одну из гимназий Москвы, а затем Вальдорфскую, которая имени Пинского. Шла с небольшим страхом, ожидая отказа в помощи в обоих местах. В общем,уже не до предрассудков мне было, какая там разница, вальдорф-невальдорф, если у меня исследование висит на волоске?

И ВСЕ РАВНО РАЗНИЦА ОКАЗАЛАСЬ ОЩУТИМА!

В Гимназии (несмотря на то, что она считается достаточно крутой) было неприятно. Советской закалки преподаватели, крайне суровый охранник (отмахнулся от меня из-за своей высокой стойки, как из засады, спасибо, что после уговоров и предъявления сопроводительного письма вообще пустил!), детки одинаковые (форма), много ругаются между собой. Будучи этнологом, сильно расстроилась от оскорбительных фраз в адрес национальностей друг друга среди младших школьников. Расстроилась  от неприлично коротких юбок и высоченных каблуков у старшеклассниц. Мрачно, в общем. Из гимназии меня,в итоге,послали, сказали "приходить как-нибудь потом".

Выходя из гимназии в "отвампирином" состоянии, мысленно надеялась, что в Вальдорфской все будет радужнее, даже если не примут. Ничего удивительного, так и вышло. Охранник все объяснил, показал, куда идти. Директор приняла моментально и радушно, пообещала, что поговорит с преподавателем, дала контакты, даже сопроводительное письмо не понадобилось - и так приняла, и чаем угостила, и письмо это даже не спросила. В конце я обмолвилась, что сама из Вальдорфской. После этого была еще и приглашена на семинар по педагогике. Мелочь, а приятно.

А знаете, что самое главное я заметила?

В гимназии было очень шумно, была перемена, дети ели чипсы, агрессивно кричали друг на друга. После звонка настала гробовая тишина, до мурашек, как будто все вымерло. В Вальдорфской тоже было шумно. Были открыты настеж окна, доносились голоса детей, радостные возгласы, где-то играли флейты. Шел урок.