Работал на одном предприятии и там на субботники, шествия и прочие мероприятия собирали списки. Столько-то человек нужно набрать и ниипёт. Приказы поступали от местной администрации, сотрудники которой ходили потом и снимали нас на камеру телефоном/планшетом и ржали, прям реально ржали. Санкции за отказ были.
А какие выводы и действия от власти ждет возмущенная шапочками из фольги на учителях общественность?
На училок кивают, мол у них отсутствует критическое мышление и они с рабской покорностью готовы выполнять любую, спущенную сверху, на них дурь.
Но если представить, что в школах будут работать действительно личности, а не запуганные овечки, то как эта же власть будет спускать в школы свои "потрясающие" инициативы по дрессировке деток, для выполнения их этими же учителями?
Просто система, целенаправленно приводимая в исполнение хитрыми и циничными людьми наверх, дала сбой и сработала против этой же самой системы. Так бывает.
Мы с сыном поддерживаем наших российских учителей!
Учителя, мы с вами!
В.Путин: Дорогая Александра Николаевна!
Сердечно поздравляю с Днём рождения.
Сегодня Вас искренне и тепло чествует вся Россия и – уверен – все, кто вырос и жил в Советском Союзе, кто мечтал, учился и трудился, вдохновляясь Вашими песнями, наполненными романтикой настоящей дружбы и покорения новых высот, энергией великих свершений и радостью побед.
Безусловно, Вы певец целой эпохи. Она звучит в Ваших прекрасных мелодиях, где торжественность всегда сочетается с задушевностью, с глубокими чувствами любви к Отчизне.
Вы воспринимаете жизнь во всём её многообразии, и этот жизнеутверждающий настрой в полной мере отражается в Ваших произведениях. Среди них – сюиты, хоры, концерты, кантаты, но истинную народную любовь заслужили, конечно же, песни.
Они написаны в содружестве с известными, прославленными поэтами. И самым плодотворным стал ваш творческий и семейный союз с Николаем Николаевичем Добронравовым. Ваш потрясающий дуэт подарил нам яркие образы и незабываемые мелодии.
Ваши песни рождались в поездках по стране, под впечатлением постоянных встреч с людьми. Именно им посвящали вы свои произведения, воспевали их труд и достижения, которые приносили славу нашему Отечеству. Миллионы людей отвечали вам взаимностью. Ваше творчество и ваш союз с Николаем Николаевичем вызывали неизменное уважение и почитание народа.
Дорогая Александра Николаевна!
Сегодня здесь, в Большом театре, прозвучат песни, которые сопровождают нас многие десятилетия: и в будни, и в праздники, и в дни испытаний. Они раскрывают самые значимые периоды нашей истории, затрагивают всё лучшее, что есть в нас. Ведь Ваши песни о том, что нам бесконечно дорого: о Родине, о чистоте чувств и пронзительной нежности, о надежде и верной любви.
Мы слушаем их и будто перелистываем страницы своей жизни – настолько близкими, родными стали они для людей разных поколений. Проходят годы, сменяются исполнители, но Ваши песни, дорогая Александра Николаевна, продолжают звучать и объединять нас. Вы смогли поднять их до подлинного классического искусства.
Ваш вклад в отечественную и мировую культуру, уникальное творческое долголетие являются гордостью России, а гениальная музыка – национальным достоянием.
Знаю, что Вы продолжаете активно работать. Недавно в Вашем родном Волгограде прозвучала композиция «СталГРЭС». На этой электростанции работали во время героической Сталинградской битвы Ваши отец и брат. Эта песня – дань памяти подвигу всех тружеников непокорённого Сталинграда. В ней, как и во всём Вашем неповторимом творчестве, отразился Ваш сильный характер и богатство душевной щедрости. Верность искусству, людям, родной стране.
Концерт в честь Вашего юбилея откроется сегодня исполнением замечательного вальса. Эта премьера – Ваш подарок миллионам слушателей и зрителей.
Дорогая Александра Николаевна, Вы и есть мелодия нашей страны и нашего народа. Мы Вас очень, очень любим.
Огромное Вам спасибо!
Источник: Кремль
10 ноября 1941г.- началось контрнаступление советских войск под Тихвином. Его целью был разгром Тихвинской группировки вермахта, входившей в состав Группы армий "Север". Контрнаступление под Тихвином помогло сдержать немецкие силы и предотвратить их дальнейшее продвижение к Ленинграду.
Основная масса комментариев винит чиновников и министерство, дескать от них такие глупые распоряжения идут, что учителя не смогли отличить его от рутинных распоряжений сверху. И жалеют якобы бесправных учителей, которые якобы находятся в рабском положении.
Давайте посмотрим на эту проблему объективно.
Запрета на увольнение нет. Никто не мешает учителю, не согласному с происходящим, уволиться, пройти переобучение и стать бухгалтером, закупщиком, категорийным менеджером или кем-то ещё. Либо создать профсоюз (настоящий) и бороться за свои права.
Я уже не говорю о том, что группа адекватных учителей может просто сказать: "Мы не будем это делать". Учить детей - да. Заполнять журнал - да. Лепить шапочки из фольги - нет. И другое - нет.
Дело в том, что в систему образования уже подобраны люди, которых в целом устраивает происходящее там, а возмущаются они больше для вида.
Поэтому давайте будем честны: у учителей есть выбор и это их выбор - находиться в системе образования в том виде, в котором она существует сейчас.
Я помню, какие странные и порой неадекватные номера выкидывали педагоги во времена моей учебы в школе. Каждая вторая отрывалась на учениках, компенсируя этим очевидную собственную неполноценность.
Нездоровье на голову некоторых педагогов выдавали даже манера одеваться и прически. А уж макияж и вовсе не оставлял шансов воспринимать их как адекватных и здоровых людей.
У меня историю вела бабка, с безумным выражением лица и пушком фиолетового цвета на лысом черепе. Это была историчка. Начинаешь перессказывать учебник - она орёт, что ты мне учебник рассказываешь?! У тебя что своих мыслей в башке вообще нет? Где анализ? Начинаешь рассказывать свое видение и слышишь: "Ясно! Учебник не учил и решил мне тут отсебятину гнать!". Там и там будет тройбан.
Я бы вообще дал учителям льготу в 50 лет на пенсию (чтобы с детьми работали молодые). Работа тяжелая. Эта льгота была бы обоснованная.
До сих пор я вспоминаю школу как какой-то паноптикум. Где здоровым детям надо было с детства учиться безопасно избегать нездоровых заходов странных пожилых женщин, которые грызли на уроках детей, а на переменах и педсоветах друг друга.
Картинка из интернета
И они все были допущены до воспитания детей, имели какие-то регалии и звания, считались заслуженными педагогами и их чествовали на всех школьных мероприятиях.
Родители послушно несли цветы и благодарили педагогов за наше счастливое детство. Причем больше всего лебезили перед самыми отбитыми и неадекватными бабками, которых на мой взгляд вообще не стоило подпускать к школе.
А мне уже тогда казалось, что воспитанные ими ученики школы с хорошими результатами добились таковых не благодаря педагогам, а, как минимум, вне зависимости от них или даже вопреки.
Поэтому для меня эта история с шапочками не повод винить чиновников, а скорее повод задуматься: какой интеллектуальный уровень людей, которые сейчас учат наших детей?
Если спецслужбы очень хотят поговорить с неким Боханом, то большая просьба к ним передать слова благодарности этому субъекту. За наглядный пример, кто занимается обучением и воспитанием наших детишек.
PS: Говорят, что эти наставники мало получают? На мой взгляд тут не платить надо, а отнимать.
