Школьный уголок

Родственница работает учительницей. Регион вроде не бедный, а вот внутри школы обстановка прямо спартанская. Ни мебель новая практически не появляется, ни техника. Лет 10 назад там везде кроме кабинетов руководства компы стояли допотопные, а к ним не менее допотопные мониторы с кинескопами. Допотопные они были уже по тем временам. Ходили слухи, что вроде бы обещали завезти новые, но как-то в последний момент оказалось не судьба. Кризис-шмизис, плохое финансирование. Родственница не стала насиловать свои глаза этим старьем и принесла из дома нормальную технику. И была очень удивлена, когда узнала, что её имущество пытаются поставить на баланс школы. Она женщина довольно бойкая и иногда даже жесткая, поэтому доходчиво объяснила, что это очень плохая идея, а потом и не поленилась, оформила какую-то бумагу, что это её личное (как называется точно этот документ, я не помню, но суть его в том, что человек работает на своём, а не на имуществе организации). А года через два родственница случайно зашла в какое-то техническое помещение, типа подсобки завхоза. Нужно было что-то получить, а пока завхоз это искала, она не стала ждать снаружи, а зашла внуть и прошла вперёд. И там к своему немалому удивлению родственница увидела целый ряд упакованных новых мониторов. И резко так спросила из-за спины что-то в духе того что «ну и когда нам наконец выдадут эти хорошие мониторы?». А завхоз, вероятно, от неожиданности брякнула в ответ: «Да не такие уж хорошие, скоро хрен продашь». Потом поняла, что ляпнула, и выпроводила ее наружу. То есть, вероятно, их получили, но намеренно не выдавали, а держали в подсобке, чтобы позже списать. Скандалить родственница не стала, зато рассказала о своём открытии всем учителям, которым приходилось работать с допотопными гробами, и те начали паломничество к завхозу с просьбами им их заменить. Самой родственнице кстати техника была не нужна, она за два года до этого принесла свою и потом продолжила работать на ней, так что её бомбануло именно из-за самой ситуации. В итоге после такого паломничества технику все же выдали. Завхоз работает до сих пор, и можно только гадать, что же ещё могло не дойти до адресатов.

Вырос я в относительно небольшом шахтерском городе(300 тысяч жителей). Жили мы на окраине города. Там же была школа-восьмилетка. Уровень преподавания был несколько ниже среднего.

Была у нас завуч, вела математику и геометрию. Очень строгая и очень громкая женщина. Орала,  было слышно на всю школу. Мы её очень недолюбливали.

Математика мне давалась хорошо. Контрольную решал за половину урока, потом давал списать остальным. Она заметила, что я балду пинаю и стала мне давать оба варианта контрольной на решение. Ну ок, решал оба. Но и это ее позже не устроило, стала мне выдавать на контрольной отдельный вариант, посложнее. А что, я загружен и списать у меня никто не может. Ох не нравилось мне это. Думаю, за что она мена так не невзлюбила?

Как-то в конце восьмого класса я прогулял пару раз математику. Она вызвала меня к себе. Ох, думаю, ща огребу. Но нет, разговор был недолгим и спокойным. Вкратце: - "Ты пойми, с этих балбесов что взять? Они после девятого  класса в ПТУ, потом на шахту. Кто сопьется, кто сторчится(привет 90-е). А тебя я в институт готовлю, не место тебе здесь." Я был крайне удивлен таким поворотом.

В этот же год она отправила меня летом в математический лагерь. Это как пионерлагерь, но там нам каждый день давали углубленные уроки по математике сверх школьной программы. Комбинаторика, теория вероятности, еще что-то.  С ними я второй раз столкнулся только в институте.

Не напрягаясь я закончил 9 классов и пошел доучиваться 10-11 класс в большой лицей в центре.

В новой школе было по другому. У новой учительницы математике в фаворитах были те, кто учился в лицее изначально. А нас нескольких "залетных" она не особо жаловала. Еще у нее была "особенность" в обучении. Все должны были наизусть знать математические правила. Вот прям наизусть, как написано в учебнике. И варианты решения тоже как в учебнике. Шаг влево, шаг вправо - балл снижается. Никогда такой хернёй я не занимался в старой школе.

Ну и скатился в первой четверти на тройки. Было неожиданно и обидно. Получил за четверть тройку.

Зима. Надо отправить кого-то от класса на городскую олимпиаду. "Местные" желания не изъявили, а я захотел. "Ну что взять с убогого, езжай коли хочешь" - подумала, наверное, учитель.

Ну я поехал и занял второе место...

На выпускном подвыпившая классная рассказала, каких пилюлей вставили математичке после этого. "У тебя ученик места на олимпиаде занимает, а ты ему трояки ставишь?".

На районной олимпиаде подобного достижения у меня уже не случилось.

Конечно лучше она ко мне относиться не стала, но оценки повысились. В итоге в аттестат я получил четыре.

По окончанию школы я поступил в неплохой ВУЗ областного центра, спокойно сдав математику на пять.

Как-то так.

Я между 10 и 11 классом переехал из закрытого военного городка в крупный город, пошел в один из лучших лицеев города в физмат. В городке я учился на 4-5, придя в новую школу, с первых дней я понял, что мой уровень вообще не соответствует. Учился на тройки по профильным предметам первые полгода.

Позже мои родители сказали, что мне нужно будет отпроситься на половину последнего урока к нотариусу на оформление документов на квартиру (мне было меньше 18 лет и я обязан был получить долю в праве собственности), это была вроде геометрия или алгебра, вел ее наш классный руководитель. Объясняю ситуацию классному руководителю, он говорит - ты никуда не пойдешь. Звоню отцу, он говорит - потом решим все вопросы.

Я минут 5 пытался объяснить классному руководителю, что это важно - он ни в какую. Отпрашивался спокойно, без хамства.

На уроке напомнил, что мне нужно уйти. Уйдя с последнего урока, классный руководитель сказал мне, чтобы я пришел с родителями.

Через пару дней после уроков пришел мой отец, они поговорили в кабинете минут 5, он вышел и сказал, что мужик повернут на своем предмете и нельзя пропускать ни одного урока, даже «если кто-то умрет». Сказал не париться мне.

В итоге второе полугодие классный руководитель очень предвзято ко мне относился и занижал оценки на контрольных, несмотря на то, что я подтянул знания по его предметам.

Итог - на гос экзамене 3 по геометрии, хотя там явно была крепкая четверка.

Не стали оспаривать, так как для вуза, куда я поступал, это было не важно.

Вот такие есть «повернуты» на своем  предмете преподаватели. К слову, это был единственный за год урок, который я пропустил.

Считаю, в такой ситуации, явно не бывающей каждый день, можно было вполне пойти на встречу. Ведь я не на день отпрашивался.