Студенты с инвалидностью, хроническими или психическими заболеваниями имеют законное право на компенсацию недостатков (Nachteilsausgleich). Эта мера позволяет им пройти обучение и сдать экзамены, несмотря на ограничения здоровья.

• Примеры компенсации:

  • Увеличение времени на выполнение письменных работ (экзаменов, курсовых).

  • Сдача экзамена в отдельном помещении или в измененной форме (например, устный экзамен вместо письменного).

  • Перенос сроков сдачи работ.

  • Увеличение общей продолжительности обучения.

• Важно: Компенсация недостатков не влияет на содержание или требования к качеству самого экзамена, а только на его форму и условия проведения.

Финансовая Поддержка для Малоимущих (BAföG)

Для студентов из семей с низким доходом (в основном, для граждан Германии и лиц, проживших в стране долгое время) существует государственная финансовая помощь по закону BAföG.

• Эта поддержка, основанная на доходе родителей, предоставляется после поступления и состоит из гранта (безвозвратная часть) и беспроцентного займа.

Учет Особых Обстоятельств при Numerus Clausus (NC)

Для специальностей с ограниченным приемом (Numerus Clausus), где конкурс идет по среднему баллу аттестата/диплома, могут быть учтены особые обстоятельства, которые могли негативно повлиять на оценки или затянуть процесс:

• Служба и уход за близкими: Период обязательной военной или альтернативной гражданской службы (для граждан Германии), или время, потраченное на уход за тяжелобольными родственниками, может быть вычтен из общего времени ожидания или учтен как дополнительный фактор.

• Улучшение среднего балла: В исключительных случаях может быть разрешено повышение среднего балла (Verbesserung der Durchschnittsnote), если абитуриент может доказать, что его оценки были существенно занижены из-за особых личных обстоятельств (например, тяжелой болезни).

Военнослужащие/Ветераны (Германия)

Бывшие военнослужащие Бундесвера, заключившие контракт на определенный срок, часто получают финансовую поддержку (Berufsförderungsdienst - BFD) для прохождения профессиональной переподготовки или получения высшего образования после службы, но это не является прямым преимуществом при конкурсе на место в вузе.

Примечание: я собрал инфомацию и запихнул ее в gemini чтобы ИИ красиво оформил.

Я приняла решение перевестись, но столкнулась с бюрократическими препятствиями: сессия на первом курсе заканчивается только в феврале, а академическая справка, необходимая для перевода, делается 14 дней. Это делает невозможным своевременную подачу документов, как в других вузах, где сессия в январе. Мои законные обращения о досрочной сдаче сессии были проигнорированы и оформлены формально без мотивированного письменного ответа.

Я вынуждена фиксировать эту ситуацию и предупреждать других студентов: обучение в ММА не соответствует ожиданиям от вузов с государственной лицензией и аккредитацией, а поддержка студентов фактически отсутствует.

• Я приняла решение перевестись. Для этого нужно было получить академическую справку, но есть проблема, во всех институтах сессия в январе, а у них на первом курсе в феврале, я считаю это сделано специально, чтобы люди не могли перевестись, ибо люди уходят, когда понимают уровень образования. Я вижу очень много на 1 курсе аккаунтов, на которые месяцами, годами не заходят, они просто висят. Я направила официальное заявление с просьбой о досрочной сдаче сессии и сослалась на статьи 34–36 и 50 ФЗ-273. По результату мне прислали отказ, мол ректор не согласился. При этом никакого письма от него, просто одна фраза на почту от сотрудников отдела учебной части. Я прошу выслать мне мотивированный письменный отказ от ректора, с ссылками на нормативную базу и внутренние акты вуза, на основании чего мне отказано. Я была вынуждена написать досудебную претензию, направила в учебную часть и ректору. Я написала президенту и директору данного вуза с просьбой разобраться в этой ситуации и если меня так и продолжат игнорировать все сотрудники этого «учебного» заведения, я буду идти в гос. инстанции, потому что на мировую они не идут. Не рекомендую этот ВУЗ тем, кто рассчитывает на нормальную образовательную коммуникацию и поддержку.

Upd: Выбор пал на Московскую международную академию не случайно. Я не успела подать документы в государственные университеты, а поскольку я взрослый человек и работаю, мне нужен был дистанционный формат обучения — у меня нет возможности ходить на пары вечерами, по выходным или брать отпуск на две недели ради практики.

ММА показалась подходящим вариантом: у вуза есть действующая лицензия и государственная аккредитация, он выдает дипломы гособразца, которые юридически равны дипломам государственных вузов.

• Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № Л035-00115-77/00096873, выдана 25 сентября 2019 г., статус «действующая».

• Свидетельство о государственной аккредитации: № А007-00115-77/01073796, дата выдачи 17.10.2019 г., срок действия — бессрочно.

Плюс, в сети достаточно положительных отзывов, из-за чего ММА выглядел как законный и безопасный выбор.

К сожалению, реальность оказалась совершенно иной.

(Мной также были оставлены отзывы на Яндекс картах, 2ГИС, Отзовик, Zoon, Учеба.ру, в вашей группе ВК, пост на VC, Pikabu и снято видео в запрещенограме. Также создала канал, где буду освещать всю ситуацию дальше https://t.me/mma_student_story)