Сообщество - СССР:Рождённые и Наследники

СССР:Рождённые и Наследники

5 168 постов 5 541 подписчик

Популярные теги в сообществе:

СССР:Рождённые и Наследники
Серия Идеология

Переименование сообщества в СССР:Рождённые и Наследники, принятие Конституции и Символов2

Товарищи!
С глубоким уважением и гордостью за нашу общую историческую и культурную идентичность мы объявляем о переименовании сообщества "Рождённые в СССР" в "СССР: Рождённые и Наследники" (ССССРРН)[дополнительная "С" в начале отвечает за слово "Сообщество"]. Это изменение продиктовано нашим стремлением к большей инклюзивности и расширению горизонтов деятельности. Мы убеждены, что наша цель — не только сохранять память о великом прошлом Советского Союза, который остаётся величайшим государством в истории, но и вдохновлять современное поколение на продвижение идей прогрессивного социализма и Тэшизма.

Понимая и признавая ошибки прошлого, мы берём их в учёт, чтобы больше никогда их не допускать, сохраняя при этом приверженность социалистическим идеалам. Смотрящий не только в прошлое, но и в будущее, ССССРРН станет платформой для объединения людей, верящих в справедливость, равенство и процветание для всех.

Принятие Конституции ССССРРН
С радостью сообщаем, что для упрощения организации работы сообщества и укрепления наших принципов мы приступаем к созданию Конституции сообщества СССР: Рождённые и Наследники. Она станет руководящим документом, закрепляющим наши цели, задачи и ценности. Конституция будет разработана совместными усилиями участников сообщества, отражая идеалы прогрессивного социализма, социальной справедливости и коллективной ответственности.

Призываем всех товарищей активно участвовать в этой работе, делясь своими идеями, мнениями и предложениями. В единстве — наша сила! Вместе мы сможем не только сохранить память о прошлом, но и заложить фундамент для справедливого и светлого будущего.

Да здравствует ССССРРН — наше общее дело и наша общая гордость!

Флаг Сообщества.

Флаг Сообщества.

Конституция:

Преамбула Конституции сообщества СССР: Рождённые и Наследники

Мы, участники сообщества СССР: Рождённые и Наследники, объединённые общей историей, культурой и судьбой, преисполненные стремлением к справедливости, равенству и прогрессу,
— признавая необходимость изучения и осмысления величайших достижений Советского Союза,
— учитывая уроки прошлого и ошибки, которых мы обязаны избежать в будущем,
— утверждая важность социалистических ценностей и идей Тэшизма,
— чтя память наших предков, оставивших нам наследие труда, героизма и стремления к лучшей жизни,
— стремясь к построению общества, основанного на братстве, равноправии и социальной ответственности,
— вдохновляясь великими достижениями науки, культуры и народного единства, которые были реализованы под знаменем Советского Союза,
— сознавая нашу ответственность перед нынешним и будущими поколениями,
принимаем настоящую Конституцию сообщества СССР: Рождённые и Наследники как основу нашей деятельности и как выражение наших общих идеалов и целей.

Пусть наши усилия послужат светлым примером единства и прогресса, объединяя память о прошлом с устремлениями к будущему!

Раздел I. Основы деятельности сообщества СССР: Рождённые и Наследники

Статья 1. Принципы деятельности сообщества

  1. Сообщество СССР: Рождённые и Наследники (далее — Сообщество) основывает свою деятельность на принципах честности, уважения к истине, свободы слова, равенства и объективного подхода к историческим фактам.

  2. Главной задачей Сообщества является объединение участников на основе общих идеалов прогрессивного социализма, продвижения культуры, науки и социальной справедливости.

Статья 2. Свобода слова и право на высказывание мнения

  1. Каждый участник Сообщества имеет право свободно выражать свои взгляды и убеждения, если они не противоречат законам и правилам Сообщества.

  2. Критика, в том числе по отношению к историческим событиям и деятелям, приветствуется, но должна основываться на фактах и быть свободной от злобы, необоснованных обвинений и предвзятости.

  3. Запрещается искажение истории Советского Союза. Любая точка зрения, не подкреплённая достоверными источниками, может быть отклонена.

Статья 3. Недопустимое поведение

  1. В Сообществе недопустимо:
    а) нарушение правил площадок, на которых действует Сообщество;
    б) оскорбления других участников или использование неуважительных выражений в адрес Советского Союза и его достижений;
    в) создание провокационных материалов, направленных на разжигание конфликтов или подрыв доверия к идеям Сообщества;
    г) любые действия, препятствующие конструктивному общению.

  2. Участники обязаны соблюдать нормы уважительного поведения, вести дискуссии в конструктивном и доброжелательном ключе.

Статья 4. Честность и достоверность

  1. Сообщество обязуется представлять исключительно достоверные данные и проверенные факты, которые соответствуют реальной исторической и общественной действительности.

  2. Распространение ложной или недостоверной информации строго запрещено.

Статья 5. Защита прав участников

  1. Все участники Сообщества равны в своих правах и обязанностях.

  2. Каждый имеет право на справедливое рассмотрение своих вопросов и предложений.

  3. Сообщество защищает право каждого на участие в дискуссиях без страха преследования или дискриминации.

Статья 6. Ответственность участников

  1. За нарушение правил и принципов Сообщества участники могут быть привлечены к ответственности, установленной законами Сообщества.

  2. Меры ответственности включают предупреждения, временные ограничения на участие в Сообществе и, в крайних случаях, исключение из числа участников.

Статья 7. Цели и задачи

  1. Сообщество стремится к продвижению идей честности, социальной справедливости, исторической правды и прогресса.

  2. В рамках своей деятельности Сообщество содействует образованию, обмену мнениями и развитию уважительного диалога.

Статья 8. Идеалы свободы и равенства

  1. Сообщество придерживается идеалов свободы и равенства, вдохновляясь подвигами великих революционеров, боровшихся за справедливость и права.

  2. Все участники Сообщества равны вне зависимости от их возраста, национальности, вероисповедания, пола, политических взглядов или иных признаков.

  3. Любая форма дискриминации или унижения достоинства запрещена и будет рассматриваться как нарушение принципов Сообщества.

Статья 9. Уважение к историческим революционным идеям

  1. Сообщество отдает дань уважения революционерам прошлого, которые своими действиями прокладывали путь к справедливому обществу.

  2. Мы стремимся развивать и адаптировать их идеи к современности, сохраняя верность основным принципам свободы, равенства и братства.

  3. Участники Сообщества обязаны уважать вклад, сделанный революционерами в борьбе за народное благополучие, и не допускать их очернения.

Статья 10. Роль главы Сообщества

  1. Глава Сообщества является представителем и защитником интересов его участников, а также основным гарантом соблюдения Конституции.

  2. Глава Сообщества наделён полномочиями для обеспечения стабильности, справедливости и гармонии в Сообществе, действуя исключительно на благо всех его членов.

  3. Полномочия главы включают:
    а) координацию деятельности Сообщества;
    б) разрешение спорных вопросов и конфликтов в рамках установленных правил;
    в) представление Сообщества на внешних площадках и в публичных дискуссиях.

Статья 11. Процедура смены главы Сообщества

  1. Глава Сообщества может быть смещён с должности только по итогам референдума, который организуется в случае:
    а) выражения недоверия значительной частью участников;
    б) наличия весомых оснований, указывающих на нарушение главой принципов Конституции.

  2. Для инициирования референдума необходимо не менее 95% подписей участников Сообщества. (Должно быть доказано, что подписи были принадлежать участникам Сообщества, а не иным лицам)

  3. Решение о смене главы считается принятым, если за него проголосовало более 50% участников, принявших участие в референдуме.

  4. В случае смены главы Сообщество обязуется провести выборы нового главы в течение месяца с момента принятия решения.

Статья 12. Приверженность справедливому управлению

  1. Любое решение, принимаемое главой Сообщества, должно соответствовать принципам равенства, свободы слова и социальной справедливости.

  2. Глава несёт ответственность перед участниками за свои действия и обязуется отчитываться о результатах своей деятельности.

Статья 13. Светский характер Сообщества

  1. Сообщество СССР: Рождённые и Наследники является светским объединением, которое не поддерживает и не пропагандирует какую-либо религию.

  2. Все участники Сообщества обязаны соблюдать принцип нейтралитета в вопросах религиозных убеждений и не должны навязывать свои религиозные взгляды другим.

  3. Принцип светскости означает, что деятельность Сообщества направлена исключительно на продвижение идей прогрессивного социализма и гуманизма, не связываясь с религиозными учениями или практиками.

Статья 14. Запрещённость распространения религиозных идей

  1. В рамках Сообщества недопустимо пропагандировать, распространять или навязывать религиозные учения, догматы или ритуалы.

  2. Все формы религиозной агитации, включая использование Сообщества как платформы для проповеди, считаются нарушением правил и будут пресекаться.

  3. Участникам запрещается использовать платформу Сообщества для создания и распространения религиозных материалов, книг, символов или иных предметов, которые могут быть восприняты как попытка внедрения религиозных идей.

Статья 15. Уважение к личным убеждениям

  1. Каждый участник Сообщества имеет право на свободу выбора своих личных убеждений, в том числе религиозных, при условии, что эти убеждения не нарушают принципы светскости Сообщества.

  2. Личные религиозные убеждения не должны влиять на взаимодействие участников или препятствовать конструктивному диалогу в рамках Сообщества.

  3. В случае возникновения конфликтов на религиозной почве, участники обязаны разрешать их в духе уважения к правам и свободам других людей.

Статья 16. Ответственность за нарушение принципа светскости

  1. Нарушение принципа светскости, включая распространение религиозных идей или символов, влечёт за собой дисциплинарные меры, вплоть до исключения из Сообщества.

  2. В случае распространения религиозной агитации, участник будет предупреждён, а при повторном нарушении — удалён из Сообщества.

Статья 17. Духовное единство на основе светских ценностей

  1. Сообщество стремится к единству на основе общих светских ценностей: равенства, социальной справедливости, братства, научного прогресса и уважения к правам.

  2. Все участники должны работать над созданием атмосферы взаимного уважения, где различия в личных взглядах не становятся преградой для конструктивного и продуктивного взаимодействия.

Статья 18. Описание флага Сообщества

  1. Флаг Сообщества СССР: Рождённые и Наследники (ССССРРН) состоит из красного фона, серпа и молота, вокруг которого находятся 15 звёзд, концы которых направлены к центру, а также трёх равновеликих полос: белой, чёрной и синей. Каждая из этих полос символизирует важные аспекты нашей идеологии.

    • Красный фон символизирует революционный дух и борьбу за свободу и справедливость. Это цвет социализма и коммунизма, который напоминает о великих победах трудящихся и борьбе за права рабочего класса.

    • Белая полоса олицетворяет чистоту наших идеалов и стремление к моральному совершенству. Белый цвет напоминает нам о необходимости очищения от предвзятости, лжи и коррупции.

    • Чёрная полоса символизирует силу и светскость. Чёрный цвет обозначает наши устремления к стабильности и равенству, а также подчеркивает важность светского, а не религиозного характера нашего Сообщества.

    • Синяя полоса представляет мир и гармонию, стремление к сотрудничеству всех народов на основе равенства, справедливости и братства.

  2. Звёзды вокруг серпа и молота (всего 15 звёзд) символизируют 15 основополагающих республик, которые составляли величие Советского Союза. Каждая звезда отражает важность этих республик в нашем объединении и служит напоминанием о их единстве в борьбе за социализм.

  3. Серп и молот на флаге являются символом трудовой революции и объединения рабочего класса и крестьянства в борьбе за построение социалистического общества. Этот символ отражает непреложные ценности трудовой этики и ответственности.

Статья 19. Уважение к флагу Сообщества

  1. Все участники Сообщества обязаны относиться с уважением к флагу Сообщества. Он является символом нашей борьбы за равенство, справедливость и братство. Пренебрежительное отношение или неуважительные действия по отношению к флагу недопустимы и могут повлечь за собой дисциплинарные меры.

  2. В случае публичных мероприятий или представлений, флаг должен быть размещён на видном месте, соблюдая правила приличия и уважения к его значению. Он не может быть использован в целях, противоречащих нашим идеалам, а также в коммерческих целях без согласования с администрацией Сообщества.

Статья 20. Герб Сообщества

  1. На данный момент Сообщество не предусматривает отдельного герба. Вместо этого, участникам разрешается использовать изображения, содержащие 15 звёзд вокруг серпа и молота, как элементы символики флага. Это сохранит целостность и идеологическую чистоту символов, утвержденных на флаге.

  2. Любое использование символики должно быть в рамках этических норм Сообщества, и не должно искажать смысл, который был заложен в флаге и его элементах.

Статья 21. Запрещённые действия с флагом и символикой

  1. Запрещается использовать флаг или символику в любом контексте, который может быть воспринят как оскорбление, насмешка или искажение наших идеалов и принципов. Противоправное использование символики, которое противоречит уставу Сообщества, будет пресекаться.

  2. Все участники обязаны соблюдать установленные нормы уважения и бережного отношения к символике, чтобы поддерживать гармонию и единство в рамках Сообщества.

Статья 22. Принятие Конституции

  1. Конституция Сообщества вступает в силу с момента её официального принятия. Все положения Конституции обязательны для исполнения всеми членами Сообщества, включая руководство, организационные структуры и всех участников.

  2. Все изменения и дополнения к Конституции могут быть внесены только в соответствии с установленными процедурами, определёнными в настоящем документе. Внесение изменений возможно только через процедуру референдума или принятие решения на основе народного обсуждения.

Статья 23. Вступление в силу Конституции

  1. Настоящая Конституция вступает в силу с момента её подписания и официального опубликования. Все органы власти и администрации Сообщества обязаны привести свои действия и решения в соответствие с положениями этой Конституции.

  2. Все законы, акты и постановления, принятые до вступления Конституции в силу, остаются в силе, если они не противоречат положениям этой Конституции.

Статья 24. Окончательные положения

  1. Настоящая Конституция является основным законом, который регулирует деятельность Сообщества и его членов. Все участники Сообщества обязаны действовать в рамках установленных норм и ценностей.

  2. В случае возникновения противоречий между положениями Конституции и внутренними актами Сообщества, приоритет имеет эта Конституция.

Дата принятия Конституции

Настоящая Конституция была принята 10 декабря 2024 года Ашхадтейсом Деффетхазрашидом Алькувейти — главой Сообщества.

Показать полностью 1
392

Ответ на пост «Крылья, ноги и хвосты!»1

Крылья, ноги... это даже по телеку показывали!
А вот "Охотника" даже видели, как оказывается, не все.

Или вот ещё:

Вот чуть лайтовее, но крепкое словцо у персонажей буквально вертится на языке=)

И да, не только Пилот славится такими классными мультами.

Показать полностью 3
4529

Крылья, ноги и хвосты!1

Вспомнился мультик из молодости. Три минуты 56 секунд тотального психодела. Хотя, казалось бы, ничто не предвещает. Просто птицы находят некоторое количество вкусностей и принимают взвешенное решение до них добраться.

Кто еще помнит этот шедевр?

17

Мандарины

Всем тем, кто со скепсисом произносит, в ответ на светлые воспоминания из прошлого, "раньше и трава была зеленее, и небо голубее, и вода мокрее, и девушки красивее...". Но мандарины, мандарины то, действительно пахли ароматней и сильнее!

Мандарины
14

О Героях былых времен. Кантемировская дивизия. Кантемиров Алибек Тузарович. Часть 2

На войну ушли из труппы все джигиты Алибека – все, кому позволил возраст. Из двенадцати ребят вернулись двое, обученные лошади погибли все. Сыны Северной Осетии сражались с врагом в составе практически всех видов вооруженных сил и родов войск. Они участвовали в обороне Москвы и Ленинграда, Одессы, Севастополя, Киева, Минска, Керчи, Тулы, Бреста, Советского Заполярья, Новороссийска, Кавказа и Сталинграда, Они проявили мужество и героизм в наступательных боях на Курской дуге, при форсировании Днепра, в сражениях за освобождение Белоруссии, Украины, Молдавии, прибалтийских республик, а также Польши, Венгрии, Австрии, Румынии, Болгарии и в завершающей битве за Берлин, в партизанском движении и подпольной борьбе в тылу немецко-фашистских захватчиков и в европейском движении Сопротивления. На фронтах Великой Отечественной войны сражался каждый пятый житель республики. В 1941 г. в Северо-Осетинской АССР было отправлено 40186 человек, а в целом за 1941—1945 гг.— 89934 гражданина республики. Из них более 45500 человек не вернулись с полей сражений, каждый второй представитель Северной Осетии, участвовавший в войне, погиб на фронте.

Алибек снова начал с нуля – хорошо, сыновья в возраст вошли, опорой стали. Только отстроили аттракцион, вошли в ритм, как Кантемировых потребовали на самый верх.

Существует легенда, что после восстановления конной труппы Кантемиров был вызван «на самый верх». Дело в том, что товарищ Сталин в это время ревностно следил за развитием и успехами других стран не только в оборонной области, но и в других отраслях жизни. В том числе, он смотрел яркие голливудские вестерны, сюжет и динамика которых захватывала зрителей. Однако советский кинематограф не снимал фильмов с крутыми трюками наездников. И это было недопустимо!

Алибеку Тузаровичу позвонили из Министерства культуры СССР с предложением создать такие постановки для динамичных сцен в кино. На Терском конном заводе Алибек выбрал лучших лошадей: сам всевластный Буденный разрешил брать любую лошадь. Первым фильмом Алибека был "Смелые люди". Картина едва не на четверть состояла из конных трюков и Кантемиров-старший самолично разработал их все.

И, главное, знаменитую подсечку – переворот лошади через голову вместе с всадником, ту самую подсечку, без которой немыслимы советские «вестерны» вплоть до «Неуловимых мстителей».

Договор на съёмку разрешал загубить в трюковых экспериментах семь-восемь лошадей, Кантемировы сберегли всех – ни единой травмы лошади не получили! Вместе с Буденным восхищался весь советский народ. Аншлаги в кинотеатрах, Аншлаги в цирке – на афишах так прямо и писали, что Кантемировы снимались в «Смелых людях». Потом будет еще 50 с лишком фильмов, крепко стоящих на трюках Алибека и его сыновей, и снятых при их участии: от «Заставы в горах» до «Неуловимых мстителей».

Когда древние греки, не знавшие в ту пору верховой езды, впервые столкнулись со скифами, они приняли их за кентавров. Предки осетин – аланы – скифского происхождения, так изумляться ли, что у осетина особенные отношения с конем? Человек в седле и конь под ним – единое целое, общие плоть и дух, гармония движений и общение без слов. И никакого насилия – только ласка, все Кантемировы подчеркивают это особенно.
Они не покоряют и не укрощают коня – с ним договариваются, его обучают. «На то человеку даны мозги», – усмехается Маирбек. Конь – друг и брат, конь – член семьи, его берегут, а гибель переживают. Но этого греха на Кантемировых нет: их конные трюки придуманы так, чтобы лошади не страдали. Последний раз дедушка Алибек выехал на манеж в день своего 90-летия. Каждый в Осетии, да и профессионалы циркового дела, каскадеры знают фамилию Кантемировых, династия которых началась с мечты ребенка, преодолела годы нестабильности, войны, но выжила и стала фундаментом для развития конно-циркового искусства во всем мире. Кантемировы передавали от отца к сыну куда большее, чем профессиональные навыки, – истинно горскую чистоту помыслов, бережное отношение к людям и коням, кодекс чести, мужество и благородство.

продолжение следует.....

Показать полностью 2 2
24

Будущее и школа новых людей

Досмотрели остросюжетный сериал о приключениях девочки Алисы в прошлом. Мьелофон спасен. Коля герой. Отличные персонажи и диалоги.


Продолжу размышлять о видении будущего из 1984 года на основе фантастики Кира Булычева. Отдельно замечу, книга была прочитана более 20 лет назад и практически забыта.

Я основываюсь только на фильме "Гостья из будущего".

Восьмидесятые были очень интересным временем. Да, война в Афганистане. Да, начало реформ, которые разрушили Союз. Но период был интересен еще и в плане внедрения технологий, основа которых была заложена в послевоенное время.

Как правило, проходит 30-40 лет и гипотезы превращаются в теории. Теория превращается в изобретение. Большинство технологических решений, которые мы используем сейчас, были разработаны именно в 80х.


Если мы пойдем дальше в этих размышлениях, то именно сейчас придумывается будущее наших детей. Тот мир, в котором они будут жить. Более того, закладываются моральные, идеологические и политические основы. Развиваются не только технологии, но и наше отношение друг к другу.


Что же мир Алисы образца 2084 года? Чему научилось человечество за 100 лет?

1. Начнем с преступности. В теории ядерного будущего Алисы указан момент с пиратством. Пираты появляются там, где творится беззаконие. Где есть целые области безвластия. Все может быть, но обратите внимание на самих пиратов. Это уже не те преступники, к которым привыкли мы. Более того, они более человечнее обычных людей. Если этот термин можно применить к пиратам и преступникам.


Они не убивают свидетелей из прошлого. Возможно, что и в будущем они ведут себя также. Допускаю убийство двух "оригинальных" персонажей в космопорте. Но это не показано явно. Они могут быть в длительной отключке. Более того, они не уничтожают свидетелей их перевоплощения. Даже при личной встрече с "оригиналом". Весельчак У подхватывает учительницу, которая упала в обморок от вида своей копии. Они не убили школьников в классе. Даже не стерли им память.


Обладая такой уникальной технологией маскировки, первое чего бы вы избегали - разоблачения. Что вы обладаете такой способностью. На основе этой технологии строилась вся их тактика. Весь их успех и последующая добыча. Но свидетели живы. Даже трус с дипломатом. Пусть и запуган, но жив.


Такое отношение к обычным людям рождает мирное время. Военное время рождает только жестокость. Третья мировая война, тем более с применением ядерного вооружения, рождала бы ужасных монстров в человеческом обличии. Городские банды образца послевоенных 40х были бы детьми по сравнению с ними. Это лишь предположение. Но сложно вырастить в себе человечность, когда ты убиваешь людей на протяжении долгого времени. Своих детей ты может быть вырастишь другими, а может и таким же. Жестокими и бесчеловечными. Это не про плохо или хорошо. Тут про жить или умереть. Пираты будущего чаще выбирают жизнь. 


При этом, увидев Полину из будущего, они стреляют в неё. Уничтожают Вертера в институте времени. Выбирают смерть. Но детей и гражданских не убивают, выбирая жизнь.


Человек из 1984 года видит пиратов будущего, как более человечных и соблюдающих общечеловеческую мораль, чем преступников его времени. В особенности, по сравнению с преступниками недавнего прошлого. Наивно? Возможно. Думаю тут больше снисходительности. Оставляют место для перевоспитания.

2. Школа будущего. В фильме не показана школа, но есть некоторые моменты, по которым можно примерно понять как будет устроена школьная программа. В довоенном СССР была очень интересная программа общего развития человека. Физическое и умственное развитие было разносторонним. После войны все свелось к выживанию. Комбайнеру уже не нужна была философия и культура права, а физкультурнику высшая математика.


В 80х раны войны начали затягиваться. Люди опять потянулись к разносторонним знаниям. Один из вариантов развития школы будущего показан в фильме. Общество будущего вернется к всестороннему развитию человека.


Алиса ученица школы будущего. Знает 8 языков и обладает отличной физической формой. Это еще ребенок, даже не подросток. Невероятно? Учитель будущего скажет - достижимо.


Сомневаюсь в версии генной модификации. Слишком непредсказуемый результат. Да и зачем? Дети это индикатор общества. Результат вложенных трудов. В 80х набирала популярность тема с гениями или детьми "Индиго". Я могу ошибаться в названии. Дескать, есть некий процент детей, которые рождаются с определенными способностями. Они очень легко учатся и достигают хороших результатов по всем дисциплинам.


На поверку, оказалось, что дело в родителях. Я знал одного "Индиго" лично. С самого детства его окружала аура учебы. Родители очень много вкладывали в его обучение. Сами были образованными людьми. Но это был обычный ребенок. Не было там особой кости.


Очень интересен момент с телосложением Алисы. Она ниже среднего. Худощавая. В классе есть девочки намного её выше. Но она быстрее и сильнее. Не зря за ней бегал сотрудник "особого отдела" из олимпийского резерва. Девочка показала результат и сразу заинтересовала всех. Допускаю один смелый момент. В школах будущего нет оценок. Есть только результаты. Ты выучил иностранный язык и можешь на нем разговаривать. Это результат. Прыгнул на 7 метров? Тоже результат. При этом, ты не обладаешь внешними физическими данными. Но есть результат. Это главное.


Если в процессе изучения ты допускаешь ошибку, то учитель направляет тебя, подсказывает, но не оценивает. Оценит тебя сама жизнь. Некая форма ответственности для маленького человека. Мир космических путешествий несколько требователен к знаниям. Поэтому, школьник будущего, телепортируясь в родной класс, делает это не для чисел в электронном дневнике. Ему это необходимо, чтобы стать капитаном космического корабля.

3. Миелофон. Технология для чтения мыслей. На минуту представим себе эту штуку в работе. У вас в руках чужие мысли. Несколько дистанцируйтесь от собственного "Я" и объективно взгляните или вслушайтесь в собственный сумбур мыслей. Адская мешанина из древних страхов, предположений, домыслов и бытовых вопросов.


Есть ли там решения, конкретные действия или данные для анализа? Безусловно есть. Но расшифровать эту информацию невероятно сложно. Не говоря уже о сортировке данных на ложные и правдивые.


Для этого прибора выделена особая роль в фильме. Это высший пик. Демонстрация развития. Недостижимый и загадочный, в тоже время простой и адаптивный. Любой школьник из прошлого  может взять его в руки и прочитать чужие мысли через дверь квартиры.


Почему выбрано именно это направление для демонстрации "чудес" будущего? В то время начали появляться и пользоваться популярностью всевозможные гадалки, ведуньи и колдуны. В момент распада Союза они прорвались и в телевизор. В представлении того общества, если ты знаешь о чем думает другой человек, то ты обладаешь сакральными знаниями о его жизни. Некие тайны, которые не узнать по другому. Это мистика. Другая сторона обыденности.


Что сейчас? Дай человеку современному такой прибор в руки. Как считаете, будет интересно кому то читать чужие мысли в современном обществе? Что там такого нового можно узнать? Думаю, что прибор будет использоваться исключительно в формате тиктока. Гэга и прикола.

Для мистических настроений общества 80х этот прибор прибор произвел бы научный переворот. Вокруг этой технологии появлялись бы целые институты. Все внимание людей было бы обращено к этой блестящей штуке.

4. Предсказание Алисы. Дети собрались в зале рядом с порталом времени и спрашивают Алису об их будущем. Что будет с нами? У вас все будет хорошо. Ты станешь художником, а ты врачом. Вот ты - ученым.


Из дня сегодняшнего её слова кажутся наивными. Через 7 лет страна погрузится в хаос. Еще через 7 будет стоять на грани катастрофы. Знала она о событиях 90х? Возможно. Все таки, мы мало знаем о событиях 1922 года. Примерно осознаем 5 лет гражданской войны. Но для нас, это просто период истории. Наполненный историческими персонажами и событиями. У нас нет персонального опыта переживаний. Я думаю, что школьникам 1912 года будет сказано то же самое, что и Алиса сказала ребятам в 1984.


Она могла сказать, что время будет тяжелым. Очень тяжелым. Но опять же, она живет в мире космических путешествий. Понятие тяжелого времени может быть совсем другим. Кто знает, может они были свидетелями затяжных "90х" на каком то из миров. Еще более тяжелых чем у нас. Другое восприятие бремени. Их могут учить в школе, что есть только результат. Достижение этого результата зависит от тебя. Препятствия на пути к результату, это барьеры, которые надо преодолеть или умереть при этом.


Допускаю, что авторы из 1984 года, а сценарий написан еще раньше, видели мир будущего как область решений. Преграды и испытания виделись как преграды и испытания, а не как непреодолимый ужас и заболоченный мрак.


"Девочки и мальчики, вы станете профессионалами, учеными и врачами, будущего зависит только от вас". Такой был настрой. Такие были лозунги. Они могли развиться в мире будущего до устоявшийся учебной программы. С реальным результатом.

Показать полностью 4
112

Ответ на пост «Old детонатор»2

Как мы взрывали шарики.

Было нам с Лехой лет 12. Это 1974 год. Летние каникулы. Время проводили во дворе хрущевки или на Докторовском озере, в двухстах метрах от этого двора.

Однажды говорит:

- Пойдем сегодня к папе на химкомбинат – накачаем шарики, чтобы взрывать.

Я пристал с вопросами – как и что. Он ответил, что по ходу дела все увижу.

Забежали к киоску Союзпечати – купили пять шариков. Копеек по семь, что ли, они были.

Пришли к заводу – подгадали в обеденный перерыв, чтобы дядя Гриша был в мастерской, а не в цеху. Перелезли через забор – пришли в их мастерскую в бытовом корпусе 3-ей экстракции.

Дядя Гриша – Лехин отец – работал газосварщиком. Поболтали немного с ним и со слесарями. Мы с Лехой выпили по бутылке молока, которое ежедневно им выдавали «за вредность» (не они вредные, а условия труда в кислотном цеху.).

Дядя Гриша натянул шарик на головку резака, пустил пропан. Немного надул шарик, после чего перекрыл пропан, и пустил кислород. Так мы накачали все шарики, и завязали каждый захваченной из дома ниткой.

Снова перелезли через забор, вернулись в свой двор, позвали ровесников на озеро.

Привязывали к шарику полоску газеты, поджигали её, отбегали. Взрыв по силе был, как когда пролетающий самолет проходит через звуковой барьер. Все стекла в окрестных домах дребезжали.

А как мы после «добывали» горючий газ и кислород, не отходя далеко от дома – потом расскажу. Если вам интересно будет. И так уже длинно получилось.

***

А Леха - вот этот самый: Лёхины пельмени

И здесь: Пшенная каша и Суздальский воздух

Сколько это... почти 50 лет нашей дружбе…


UPD

Это ещё в тему - "как мы мальчишками выжили".

Кинул сейчас Алеше ссылку на этот пост.

Он сразу ответил:

- И вот что думаю, - батя конечно понимал степень опасности. Но, поскольку я проводил эту операцию уже не раз, он отпустил нас без присмотра. И ничего не случилось слава богу. Ну, за исключением одной лёгкой контузии.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!