Сообщество - Школьный уголок

Школьный уголок

2 097 постов 3 909 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

7

Ответ на пост «Как простить учительницу, которая испортила тебе жизнь?»6

1990 год, начальная школа. Школа с углублённым изучением языков. Классный руководитель с непростым характером, кричит на детей, может поставить оценку кол, или двойку. Глаза у неё ещё часто были красные, замечал тогда. Что такое похмельный синдром мы, дети, ещё не понимали).Потом оказалось, по блату её взяли в эту школу (конец восьми десятых, по блату учителем в школу, это возможно, наверное. Помню, ещё, кричала на одноклассницу, которая пришла со значком октябренка, типа, зачем напялила, это уже не модно. Вроде в 1992 году отменили школьную форму, одеваться стали кто во что горазд. И портрет Ленина сняли. Ну, не всем это нравилось, по одёжке была видна разница в доходах родителей. Меня и ещё троих она невзлюбила особо). Подарками её мои родители не баловали, здесь связь вижу такую). До слез, порой доводила детей, особенно, если у ребят дома были проблемы, это тяжело было, конечно.Могла указкой замахнуться.Вообще советская школа, и педагогика была другая,конечно. Трудовик мог подзатыльник дать, с неправильной причёской не пустить на урок, с бантами школьниц, и т д. Сейчас другая крайность :дети могут послать учителя по известному всем адресу, или спровоцировать на драку, и снять на телефон, и Марина Александровна звезда Ютуба и Тиктока). Ну, вернёмся к нашим баранам.Потом, конечно простили её, оказывается она выпивала,часто,в семейной жизни были проблемы, и потом уволили её из школы. В конце жизни на инвалидном кресле очутилась.

3

Вспоминая школьные годы

Блин, так я что же, мог втихаря подбрасывать в рюкзаки одноклассников-буллеров разного рода вещицы? Ну там, подкопченную ложку, зип-пакетик с шалфеем или перемолотой поваренной солью, (с 2014 года) символику укронацистов (запрещены и осуждаемы пидорасы и хуесосы). Понятно, что в конце концов разберутся, что уебан не виноват, но сперва затаскают, а потом, возможно, все равно на карандаш возьмут
UPD
Подбросить спизженные из домашней аптечки шприцы (опционально испачкать их в коровьей или свиной крови)

Звучит как угроза

Звучит как угроза

Вот читаю я это и никакого сочувствия к этим учителям не имею.
Они прекрасно понимают какая власть в их руках и умело ей пользуются. Дома ты тетка средних лет, а в классе можешь безнаказанно оскорблять детей, высмеивать их, да даже бить... Дошло до угроз президенту.

Письмо учителей! Сайт Завуч инфо!

2992

Ответ на пост «Трудовик-бизнесмен»2

Шутки шутками, а у нас трудовичка такая была.

90е годы, программы она придерживалась по-минимуму. Ну, так везде было, особенно по части готовки, потому что - из чего готовить? И шить тоже. Мы вместо сорочек сшили блузки - чтоб материи меньше уходило.

Зато трудовичка взяла заказ на пошив распашонок - тогда они были вовсю в ходу. Строчка там простая, большого мастерства не требовалось, настрочишь десяток - вот и пятерка.


Дальше - больше. Развернула пошив лоскутных покрывал, набивных картин, кошельков с аппликациями - на них только обрезки требовались, а их после распашонок хватало. Куда наши творения деваются - мы даже не задумывались.

Потом стали проходить детей - ещё до того, как беременность школьниц стала мейнстримом. Но в те времена замуж ещё выходили рано, в принципе, трудовичка была не так уж и не права. Сперва мы пеленали кукол-младенчиков и учились надевать на них пошитые ранее распашонки - те, что плоховато удались. Потом начали вязать пинетки и носочки. И тоже - на пятерку делаешь две пары - себе и в кабинет. Многие себе, разумеется, ничего не оставляли, сдавали обе пары.

Вот только не знаю, где она все это сбывала - город небольшой, если б она лично стояла бы на рынке с нашими творениями - думаю, слухи пошли быстро. Но явно какой-то канал у нее был.

Вот честно - я не в обиде. Уроки труда реально были нашей неформальной тусовкой, мы были довольны, что пробуем хоть что-то поинтереснее очередного фартука. Ну а что трудовичка немного поправила свое материальное положение - ну тогда каждый вертелся, как мог. Татьяна Максимовна, вы мой кумир!

Показать полностью
2122

Школьный альманах #75. Вспышка кори

Работаю учителем в школе третий год.

Недавно произошёл случай, который поверг нас с коллегами в шок и будто бы отбросил в Средневековье.

Семиклассница заболела корью.

Корь. Вы чувствуете, как это звучит? Это же что-то очень старое, нафталиновое, давно выброшенное на свалку истории! Примерно так же для моего уха звучат слова "чёрная оспа", "чума", "коклюш"... Да блин, какая корь??? Всем же в детстве прививку делают, ну вот эта, которая 3 в 1: корь, краснуха, паротит.

Оказалось, что не всем. После заболевшей девочки начали проверять других детей, и оказалось, что во всей школе более трети ребят не привито от кори!

Выстроились очереди в медицинский кабинет, седьмой класс перевели на карантин, туда же двинули всех непривитых детей, классы полупустые, мы мучаемся с тем, чтобы всем так или иначе дать материал, а на карантине в том числе и те дети, которым скоро сдавать экзамен.

А всё из-за идиотов, которые не сделали своему ребенку прививку.

(разумеется, никаких претензий к тем, у кого медотвод)

Ну и важный вопрос стоит поднять -- а почему у нас в школы и в детские сады в принципе пускают не привитых без уважительной причины детей?

Показать полностью
24

Ответ на пост «Крах советского образования! Юра,мы всё прое***"!»1

Капитализм лучше всего работает на безграмотном населении. Не хотите быть дойным стадом — учитесь сами и учите своих детей.

Учитесь не на модных курсах «хуетолог широкого профиля», учитесь базовым дисциплинам: математике, физике, русскому языку и литературе, истории, один иностранный язык — обязательно (и не новомодный китайский, он вам только окончательно голову с жопой местами поменяет, а английский или немецкий. Можно латынь, но это для сильных духом).

Нанимайте преподавателей по этим дисциплинам. Не репетиторов — репетиторы надрачивают на сдачу определенного экзамена, не более того. Тратьте деньги на образование: это отобьётся, поверьте. Не на тачку, не на шмотку, не на сиськи вставные (на зубы можно, без зубов просто не сможешь думать ни о чем другом), даже не на ипотеку.

Слово «дисциплина» я повторил несколько раз не зря. Обучение — это дисциплина. Придётся себя контролировать и пиздить. Без боли нет обучения, так устроены наши сраные головы. Ни одна наука, полученная бесплатно, впрок не пойдёт — её ценность для вас будет нулевой (к слову о бесплатном образовании). Если ваш преподаватель берёт дешево и не требует с вас — меняйте преподавателя, он ленится вас учить.

Читайте книги. Через правильные книги надо продираться с трудом. Чтение — это труд, но труд, окупаемый стократно. Поверьте, всей той хуерги, в которую вы вляпывались в жизни и вляпаетесь впредь и будете долго и нудно выкарабкиваться (кто еще сможет выкарабкаться) могло бы с вами не случиться: это всё есть в книгах и вы были бы предупреждены. Но, опять же, книга должна даться с трудом, иначе ценность её нулевая. Каждое незнакомое слово в книге надо смотреть в словаре. Про автора книги надо узнать, что за человек был, когда и на какие шиши жил, что в это время происходило вокруг и стоит ли вообще этому пидарасу доверять.

Про учёбу детей: детей вы сможете учить только тому, чему научились сами. Как только ребенок поймёт, что вы плаваете в вопросе, которому пытаетесь его учить — он забьёт хуй и ваш авторитет в его глазах окончательно провалится за плинтус, где ему самое место. Покуда вы отдаёте своих детей во всякие кружки, секции и (блять меня сейчас сблюёт с этого слова) «развивашки» и не контролируете, что там с ними делают, это значит, что эти дети вам нахуй не нужны кроме как модный аксессуар или источник пособия. Ну как вы можете отдать ребенка в кружок робототехники, если сами не знаете, чем у батарейки плюс от минуса отличается? Он принесет вам первую свою в жизни ардуинку, мигающую лампочкой, а вы что скажете? «Молодец»? «Хуета какая-то»? А что надо сказать, вы знаете? Вот то-то же.

Короче, бесплатное образование катится в пизду — туда ему и дорога, вместе с бесплатной медициной и пенсиями. Пока не начнёте платить — не будете нихуя ценить. Пока будете покупать «баллы» для пенсии и верить в эту хуету (и страховки туда же) — не поймёте, зачем рожать, растить и учить детей. Для себя, а не для государства, которое заняло вполне понятные позиции и радостно устремилось куда ему надо согласно исторической последовательности.

Я вам всё сказал, а вы — как хотите.

Кончил и закурил.

Показать полностью
4

Ответ на пост «Дети и нейросети»1

Нейросети заменят все. С поисковиками можно попрощаться в том виде в котором они сейчас . Скорей всего будет какая-то трансформация и интеграция с ИИ.
Общение тоже очень сильно заменяет ИИ. Для интровертов -:идеально )))
Я сам честно говоря очень много общаюсь с ЧатГпт . Бывает такое отожгет, хоть стой хоть падай. Конечно основная масса общения по работе, но и просто потрындеть есть о чем ))
ИИ это будущее и нам от него никуда не деться. Это как изобретение колеса, глупо отказываться от его использования. Наверняка старики в то время ворчали - вот придумали какую-то херню! Теперь камни не на горбу таскают а возят на телеге! Станут слабыми и вымрут! Долой колесо! ))

31

Дети и нейросети1

Работаю учителем информатики третий год.
В преддверии Дня космонавтики написал для детей этот текст. Выложу и сюда, на Пикабу.

В безумном торжестве технологий мы забываем, что самое главное — всегда оставаться Человеком с большой буквы Ч.

Развитие сервисов искусственного интеллекта и нейросетей резко обнажило один из главных человеческих пороков — лень. Зачем что-то делать самостоятельно, если можно попросить об этом электронный мозг? В отличие от нас, он никогда не устаёт, задачи выполняет беспрекословно и, самое главное, — быстро.

Все помнят последние строчки из песни:

Позабыты хлопоты, остановлен бег,

Вкалывают роботы, счастлив человек.

Казалось бы, вот то, о чём мечтали ещё полвека назад. Наступило прекрасное Светлое будущее™.

Но сегодня я вижу, как потомки Гагарина и Королёва, преемники Попова и Сикорского, наследники великого прошлого... сдают сочинения и домашние работы, написанные нейросетями. ChatGPT, DeepSeek и им подобные правят бал — в работах многих очень хорошо видна механическая рука, бездушно воплотившая текст на заданную тему.

Нужно ли объяснять, чем это плохо? Или это всё равно будет воспринято как нудный бубнёж учителя в духе "а вот раньше было лучше" или "обленились, ничего сами не хотят делать"?

Всё проще. Сейчас нейросети воспринимаются детьми как палочка-выручалочка, некий "чёрный ящик", колодец желаний, в который можно закинуть монетку и получить требуемое.

Но такой подход ошибочен. Он ведёт к бесконечному паразитизму — сегодня нейросеть сделала за тебя задачку, завтра сочинение за тебя пишет робот, а через пару лет на экзамене ты уже мучаешься, пытаясь сделать то же самое.

А не получится. Знаний-то нет.

Поэтому уже в следующем году я буду на уроках рассказывать, как ПРАВИЛЬНО пользоваться нейросетями, чего категорически нельзя делать и, что самое главное — как правильно составлять запросы, чтобы ваше общение с ИИ вело не к паразитизму, а к симбиозу человека и технологий.

Нейросети — это инструмент, а не костыль.

***

От себя хочу спросить: а сами как думаете? Я со своей стороны подниму этот вопрос на педсовете и обязательно научу коллег распознавать тексты нейросетей - за их использование в работе будем ставить двойки. Ну а самих детей научим правильно составлять запросы - но только в благих целях, типа генерации картинок или идей.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!