Сообщество - Школьный уголок

Школьный уголок

2 097 постов 3 909 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

13

9 лет окончены

Поздравьте меня. Туповатый (но при этом пассионарный) дурачок с диагнозом ОКР таки смог сдать ОГЭ и тем самым официально закончить школу.

Оценки в целом неплохие:

В ближайшее время подам документы в колледж. Буду учиться на системного администратора. Параллельно, быть может, буду заниматься своими проектами, скорее всего литературными. На геймдизайн (проект MI Games) я потратил предыдущие четыре года своей жизни (2021-2024), и эта сфера мне порядком надоела.

Показать полностью 2
558

Осторожнее с желаниями

В школе я увлекался театром и выступлениями. К 10 классу оккупировал все возможные школьные активности: школьные спектакли, линейки и митинги к праздникам и важным событиям, участие в конференциях... обожал быть в центре внимания.

Именно тогда я вслух сказал "Как классно выступать перед кем-то, вот бы всю жизнь этим занимался".

Теперь я учитель, и у меня таких выступлений по 20 штук в неделю.
Осторожнее со своими желаниями.

13

Что делать, если не хватает баллов по ЕГЭ? Памятка для выпускников

На составление этой памятки меня подтолкнула ситуация с клиенткой, для которой вопрос сдачи ЕГЭ крайне важен.

Я как-то сразу вспомнил кучу ситуаций, которые были тогда, когда я еще работал психологом в школе.

Есть приличная часть выпускников, которая убеждена, что нехватка баллов по ЕГЭ никогда не позволит им получить нужную профессию, приведет несчастной жизни и быстрой смерти в нищете.

Они приравнивают неудачу на ЕГЭ к концу жизни. И, что самое печальное, родители зачастую поддерживали их заблуждения.

В общем, что я хотел сказать этой памяткой, тем, кто сдает ЕГЭ.

Если ты сдал ЕГЭ, но полученных баллов не хватает, то жизнь не закончилась. Вот целая пачка способов поступить в институт и выучиться на ту профессию, на которую ты хочешь.

Да, какие-то варианты потребуют больше времени. Какие-то варианты являются платными, но уже будет возможность зарабатывать на учебу самостоятельно. В любом случае, возможность есть и всё в твоих руках. У тебя обязательно получится!

Что я хотел бы сказать родителям.

Если вам действительно важны ваши дети, то ваша задача не запугать их. Они и так уже достаточно запуганы. Ваша задача показать своим детям все возможные пути к их целям. И поддерживать их.

Памятка

Памятка

UPD:

Как справедливо указали в комментариях, в способе №4 (про колледж) в минусы еще нужно добавить, что в этом случае отсрочка от армии дается лишь на срок обучения в колледже на очной форме, но вот потом, между колледжем и институтом, придется иди в армию.
Ну или если форма обучения отличается от очной или у колледжа нет аккредитации, то в армию придется идти сразу вместо колледжа.

Показать полностью 1
4984

Что я поняла за 10+ лет работы в школе

  1. Дети в массе своей классные. Если ребёнок ведет себя плохо, в большинстве случаев в этом виноваты его родители.

  2. 95% родителей адекватные, приятные во всех отношениях люди.

  3. Чем старше дети, тем с ними проще. С 7 классом проще, чем с 5, с 9 проще, чем с 7, с 11 вообще красота, если бы не висел дамоклов меч в виде ЕГЭ.

  4. Экзамены успешнее всего сдают не самые умные дети, а те, кто лучше всего разобрался в критериях и усвоил шаблон (увы, подготовка - это натаскивание).

  5. За результаты экзаменов в своих классах переживаешь как за себя. Все время гоняешь мысли, вроде: «Марина бы не пере нервничала, а Вася бы речевых поменьше налепил». Когда мои дети в первый раз сдавали ЕГЭ, мне кошмары снились, что они все завалили. Когда пришли результаты, я в прямом смысле от радости визжала и прыгала (бедные мои соседи).

  6. ОГЭ и ЕГЭ - это, как говорится, две большие разницы. Чтобы не сдать экзамен в 9 классе, надо прямо усилия приложить. С ЕГЭ все намного печальней.

  7. Работа экспертом на проверке экзаменов - то ещё веселье. К концу для глаз замыливается, пропускаешь ошибки, каждую работу приходится перечитывать несколько раз, очень утомительно.

  8. В конце четверти/полугодия/года я, как классный руководитель, хожу к коллегам с протянутой рукой: «Пожалуйста, давайте Васеньке дадим возможность исправить, у него по вашему предмету одна тройка выходит, хороший мальчик, не будем аттестат портить, он все выучит и т.п»

  9. Когда дети приходят после каникул, каждый раз думаешь: «Ну что за дура вас учила? Ах да…»

  10. В каждом классе есть мальчик, с большой вероятностью его зовут Ваня, у которого будет сто пятьдесят вопросов по поводу и без: «А какое упражнение делаем? А что делать, если я забыл число написать? А когда проверочная? А сколько баллов на тройку? А когда у вас день рождения? А вам больно было делать татуировку?»

  11. Очень многое зависит от администрации. Я знаю коллег, которые уносили ноги от пришибленных директоров и завучей. Мне в этом плане повезло, в моей школе администрация замечательная.

  12. Я в Санкт-Петербурге, у меня зарплата нормальная, не жалуюсь. В регионах, конечно, с этим похуже.

    P.S. Работа непростая, не для слабых духом, есть вещи, которые очень изматывают, но я её очень люблю и ни на что не променяю.

UPD:

По поводу «пере нервничала». Это автокоррекция, почему-то мой телефон так иногда исправляет. Про лишние запятые согласна, мой косяк, не перепроверила (хаха, только что снова исправил на «пере проверила», он надо мной издевается 😄). Спасибо всем, кто заметил)

Показать полностью
3

Неделя

Задумался сегодня о том, как мы запоминаем дни недели и почему бывает сложно запомнить дни недели на иностранных языках. Например, для меня на протяжении многих лет было тяжело запомнить такую банальную вещь, как разницу между вторником и четвергом в английском :) Спросил ГПТу, почему так, в ответ получил жалкий лепет. Написал свою версию.

У детей нет чёткого понимания дней недели, потому что они не занимаются периодическими делами, связанными с семидневным циклом. Если дети посещают дошкольное учебное заведение, то они замечают, что в какие-то дни они ходят туда, а в какие-то нет. Иногда в какие-то дни недели что-то бывает, например, посещают родственники, бабушки или дедушки, или покупают какие-то сладости, подарки. Реально с днями недели дети сталкиваются только в школе. И первый и самый запоминающийся опыт восприятия дней недели приобретается с заполнением дневника. На разворотах дневника есть разлиновка, первые три дня - понедельник, вторник, среда слева, а вторые три дня - четверг, пятница, суббота - справа. Воскресенье выходной, его в дневнике нет, он и воспринимается поначалу отдельно. Именно вот так, с разбивкой на левые три дня и правые три дня, и воспринимается неделя. А воскресенье - выходной. Практика показывает, что такое восприятие дней недели встречается практически у всех. А на иностранных языках мы (обычно) в школу не ходим и дневника не заполняем. Но, может быть, стоит?

Или я не прав?

Показать полностью
10

Глава Минпросвещения Сергей Кравцов поддержал возвращение букварей в школы

"Мы это обсуждали. Идея еще требует дополнительного обсуждения. Но, в принципе, идея хорошая", - сообщил РИА Новости министр.Ранее советник президента России Елена Ямпольская предложила вернуть первому школьному учебнику название "Букварь" вместо нынешней "Азбуки".

Да хоть назовите учебник АБВГДейкой, лишь бы научили детей в школе читать, а не ждать от родителей в школе читающих и считающих детей, которых всему научили в платных развивашках.

Дочка, кстати, училась по Азбуке Горецкого. Учебник предполагает успешное научение чтению, если ребенок умеет читать, тавтология конечно, но факт (мы пошли в школу читающими)

Глава Минпросвещения Сергей Кравцов поддержал возвращение букварей в школы

Чего стоит учебник по окружающему миру, это вообще, конечно, беда бедовая. Солянка винегрет, одним словом. В детском саду больше дети знали, содержание материала в учебнике сухое, нет классификации в изучаемых темах.

Ребенок, успешно закончил первый класс. Научился читать, считать, писать и на таких учебниках.

Что, творится, в нашем образовании это трагедия. Начиная с подбора учебной литературы и заканчивая учителями и их умениями общения с родителями. На собрании озвучивать уровни развитя детей, хотя это конфиденциальная информация, которую лично сообщают родителю, а не на собрании при всех.

Я, вообще, считаю, что результат мониторинга знаний и умений ученика - это заслуга учителя, потому что он владеет методикой обучения чтению, письму и счёта.

Показать полностью 1
447

Ответ на пост «Предметы "Материнство" и "Отцовство" в школе»37

Расскажу одну историю.

У подруги из маленького городка, коих много по нашей необъятной, есть бывшая одноклассница, назовём её, скажем, Леной. Эта Лена, закончив 11 классов, поехала в райцентр, выучилась на учителя истории и работать приехала обратно в свой городок, в свою же родную школу. Родной школе историчка была не нужна, но зато вводили новый предмет с красивым названием "Семьеведение". Этим предметом её и озадачили.

И что же делает Лена, или, как зовут дети, Елена Николаевна? Ведь такой интересный урок, нестандартный, необычный, сколько всего можно показать и рассказать!

А ничего. "Дети, посидите тихо!" и отпускает за 5-10 минут до конца урока.

Искренне этого не понимаю. Ну ты ж отучилась на учителя, это очень классная творческая профессия. Предмет вообще пушка - я полистал рабочие программы. Там и про семейный бюджет есть, про выстраивание здоровых отношений, даже есть про основы психологии и понимание своих чувств. А как можно творчески развернуться в плане наполнения уроков и заданий в классе и дома! Начиная от составления генеалогического древа и заканчивая семейными культурными обычаями у народов России и других стран! Да там буквально невероятный простор для творчества.

А она - "посидите тихо".

Так что новые предметы ввести можно всегда. А вот кто и как их будет вести?

Сам учитель информатики. Как проблему с образованием решать - хз. Мне некогда, я пытаюсь за час в неделю впихнуть в 25 лбов что-то полезное.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!