Сообщество - Школьный уголок

Школьный уголок

2 100 постов 3 909 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

1

Квоты в 2023 году. Как разобраться с правилами приёма в 2023 году?

Как разобраться в путанице с квотами? Вспомним важные понятия:

❶ Общий конкурс — абитуриенты, которые поступают по результатам ЕГЭ или вступительным испытаниям и индивидуальным достижениям.

❷ Конкурсы по квотам — абитуриенты, которые поступают по одной из квот: особой, целевой или отдельной. Для каждой из квот проводится отдельный конкурс и публикуются разные списки.

А теперь смотрите карточки и читайте подробнее о каждой из квот!

Показать полностью 4

Каким бы вы хотели видеть президента школы и его программу

В нашей школе проходят выборы. И я хотел бы стать президентом и изменить школу к лучшему.Мне интересно узнать за какие пункты из программы вы бы проголосовали? напишите свои предложения

Не то что бы мне лень самому придумывать, просто хочу собрать лучшие идеи со всей страны и узнать мнение людей.

Исповедь троечницы

Все началось еще в 4 классе. Помню, как бабубшка пришла с родительского собрания и говорит: "да что ж это такое! тройка с огромным минусом за контрольную по математике!" и помню, какое огромное чувство стыда я при этом испытала c мыслями "в классе засмеют".

Ну, так и началась моя ненависть к точным наукам. Уроки математики для меня были пыткой, помню как весь урок сидела в страхе, что меня вызовут к доске и я опозорюсь своей "тупостью". При чем ненависть была такая, что в математике даже разбираться не хотелось, а учебник вызывал раздражение. На смену математике пришли алгебра, геометрия, бабушку даже вызывали в школу из-за моей неуспеваемости, а в дневник был вклеен листочек от классного руководителя "алгебра- 2,3,3,2,2,2,3". Зато это были честные двойки, т.к. списывать я не любила и у меня это вызывало чувство стыда и жалости. Конечно, были курсы, репититоры, умная дочь маминой подруги- все тщетно. О, и еще мое любимое от взрослых "ТЫ ЧТО, УБОРЩИЦЕЙ ХОЧЕШЬ СТАТЬ?!"

После 9 класса было распределение, я даже подумывала о том, чтобы в какую-нибудь "гопу" уйти из-за своих терок с алгеброй.Но, каким-то образом, из-за недобора, я попадаю не в желанный мною гуманитарий, а в кадетский класс с профильными предметами "химия, алгебра, физика"- с 6-5 уроками в неделю, это было прям какое-то издевательство (но зато сам класс-огонь, все таки я рада, что оказалась именно там и обрела друзей, с которыми все еще общаюсь). Дело близилось к ЕГЭ (в котором, как на злобное зло, обязательный предмет-математика), я начала прогуливать алгебру, не делать домашку, надеялась только на свою удачу. Что б вы понимали насколько все плохо, в 2013 году слили ответы ЕГЭ, я пыталась запомнить решение задач, но не вышло. Итог: ЕГЭ по алгебре -5 баллов из 100 (КАРЛ!!!). Школу закончила со справкой, на вручение аттестатов, конечно, не ходила. Мама даже не хотела идти на выпускной, мол, стыдно за такую неумную дочь.

Поступила в педагогический колледж, за пару месяцев поняла, что это не мой предел умений и мечтаний, устроилась на подработку, купила себе свой первый Айфон, снова занималась с репетитором, готовилась к пересдаче егэ на след. год. Готовили А часть, чтобы набрать только проходной балл. Сдаю на тоненького и набираю 26 баллов (этого было достаточно, дабы распрощаться с алгеброй навсегда). Поступаю в универ на переводчика (не на бюджет, так бы история была бы слишком идеальной).

После окончания универа продвигаюсь по карьерной лестнице (и не уборщицы, Тамара Николаевна!), работаю в хорошей фирме с зп выше среднего. Занимаюсь собой, поставила брекеты, хожу в зал, купила новый Айфон, впереди ремонт квартиры и летний оптуск заграницей.

Тем временем, девочки, которые закончили школу с золотой медалью, рабаотают в Дьюти фри или лешмейкерами. Это хорошие профессии, я их не обесцениваю, но золотая медаль ни мне, ни им не пригодилась по жизни. И ненавистная мною алгебра-тоже.Иногда по работе мне нужно делать расчеты, но за меня это делает эксель.

Надеюсь, в нашем образовании когда-нибудь введут изучение предметов на выбор, по интересам, а не потому что зачем-то и кому-то "нужно". И незнание алгебры не делает тебя автоматически глупым и необразованным. В общем, жизнь только Ваша и ее жить Вам, а не учителям/родителям/одноклассникам и на плохих оценках свет клином не сошелся- обидно только, что мне этого никто не сказал еще в школе.

P/S Понимаю, что наличие Айфона и упоминение об этом это как красная тряпка для быка, но я привела его в пример для того, чтобы показать, что покупка таких вещей для меня не является чем-то недосягаемым или необычным. Я могу себе это позволить без мам/пап/кредитов и, самое главное, алгебры, и не вижу в этом ничего постыдного.

Показать полностью
1335

«Паренек оказался крайним»: за убийство школьника у ТРК арестовали бойца ММА1

Силовики разыскивают еще нескольких подозреваемых

Школьника (слева) избивали всей толпой недалеко от компьютерного клуба. Коллаж «Вечернего Челябинска»

Центральный райсуд отправил на два месяца в СИЗО еще двух обвиняемых в групповом убийстве 17-летнего мальчика возле торогово-развлекательного комплекса «Космос». С зарезанным одиннадцатиклассником в Челябинске простились накануне. Среди задержанных за его гибель — несколько несовершеннолетних. Двое учатся в местном колледже на правоохранителей, мечтая стать полицейскими. Еще один фигурант — перспективный боец смешанных единоборств, выступающий за сборную юниоров области. Что побудило их ввязаться в стычку с подростками, из-за чего друзья убитого называют его смерть роковой случайностью и почему число фигурантов дела может еще вырасти — в материале «Вечерки» собрали все, что известно об этой трагедии.

«Сработал эффект неожиданности»

— Паренек просто оказался крайним, — говорят о смерти 17-летнего школьника его друзья.

Илья (имя изменено. — Прим. редакции) был типичным челябинским подростком. Рос в благополучной семье, готовился к поступлению в вуз, а свободное время проводил с приятелями. Вечером 9 апреля он привычно отправился с друзьями прогуляться, но домой не вернулся. Когда время перевалило глубоко за полночь, близкие поняли: что-то случилось. А следом с матерью школьника связался его друг и сказал, что Илья попал в беду.

Школьник ладил со всеми вокруг

Мальчик жил недалеко от ТРК «Космос» и часто встречался с соседскими ребятами во дворах рядом с комплексом. Там, по словам его друзей, и начался конфликт, завершившийся трагедией.

— Изначально компания моих друзей вместе с Ильей гуляла, общалась, ничего беды не предвещало. Потом подошли незнакомые парни, начали утверждать, что якобы во «ВКонтакте» кто-то из наших парней их оскорбил. Ничего такого не было, но те им не поверили и избили, в том числе и Илью, — утверждает приятель погибшего.

Компания школьников часто собирается и гуляет возле этого ТРК

Но вместо обращения в полицию подростки, как говорит один из них, решили расставить все точки над i с компанией обидчиков. Собрав приятелей, они пришли на «серьезный разговор», но диалога между двумя компаниями не вышло.

— Как только друзья к ним подошли, завязалась потасовка. В этот же момент со всех сторон на них повыбегала еще толпа парней, — рассказывает участник компании Ильи. — Сработал эффект неожиданности, и наши ребята побежали подальше кто куда. В них полетели палки, камни, ругательства. Все спаслись бегством, а Илья из-за своего телосложения и здоровья убежать далеко не мог — догнали.

Убийство произошло недалеко у компьютерного клуба в ТРК. Фото «Вечерки»

Случившееся дальше легло в основу уголовного дела об убийстве группой лиц. По версии следствия, 20-летний парень ударил Илью ножом, а перед этим его приятели запинали упавшего на землю юношу. Очевидец забежал в соседний компьютерный клуб за подмогой. Но спасти школьника не удалось — от полученных ранений он скончался до приезда бригады скорой помощи.

Расследование дела по факту смерти школьника взял на особый контроль председатель Следственного комитета России Александр Бастрыкин. По пункту «ж» части 2 статьи 105 УК виновным грозит от восьми лет до пожизненного лишения свободы.

От хулиганства до убийства

Количество фигурантов дела, которых силовики считают причастными к избиению и смерти Ильи, в ходе расследования растет. Изначально сообщалось лишь о задержании 20-летнего Шахрона Мирова. Свой поступок он объяснил банальной ссорой.

Скриншот видео СК России

Спустя день суд арестовал еще троих участников драки. Это 33-летний Нажмиддин Имомов и двое 17-летних братьев — студентов Уральского регионального колледжа. По данным их страниц в соцсетях, оба учились на направлении «Правоохранительная деятельность» и в будущем планировали стать полицейскими. При подготовке этой статьи мы спросили у ректора колледжа и его замов, ждет ли теперь братьев отчисление по дискредитирующим основаниям, но в учреждении проигнорировали запрос.

Оба брата учатся на правоохранителей

13 апреля Центральный райсуд Челябинска заключил под стражу по этому делу еще одного 17-летнего подростка. А следом за ним в СИЗО отправился и 19-летний Махмасаид Азизов. По данным спортивного сообщества, он подающий надежды боец ММА, в этом году выступавший за сборную Челябинской области. Вместе с убийством ему также вменяют хулиганство и грабеж.

19-летний Махмасаид Азизов — боец ММА со стажем

— Действуя группой лиц по предварительному сговору, из хулиганских побуждений, используя неустановленные предметы в качестве оружия, они грубо нарушили общественный порядок, по малозначительному поводу совместно с соучастниками устроили массовую драку и избили 17-летнего потерпевшего, — прокомментировали в прокуратуре Челябинской области. — После этого другой 20-летний обвиняемый нанес подростку смертельные ножевые ранения. Также они похитили телефон у одного из участников конфликта.

Но и это неокончательный состав фигурантов. Всего, по данным источников «Вечерки», в материалах по делу проходят восемь подозреваемых. Их зафиксировали и камеры видеонаблюдения возле места преступления. На сегодня задержаны шестеро из них, местонахождение еще двоих устанавливается. Все заключенные под стражу свою вину в смерти школьника не признают.

Трагедия и домыслы

Смерть Ильи стала поводом для многочисленных слухов и манипуляций в соцсетях. Дестабилизировать обстановку пытались ряд движений и группировок, в том числе в день похорон одиннадцатиклассника. Провокации удалось предотвратить. Правоохранители изъяли у их участников перцовые баллончики и аэрозольные пистолеты.

У участников движения и их оппонентов изъяли много интересного. Фото источника «Вечерки»

— В ходе проведения профилактических мероприятий, направленных на недопущение нарушений общественного порядка, в подразделения полиции города доставлено 18 человек, — прокомментировали 12 апреля в пресс-службе ГУ МВД по Челябинской области.

Первый вице-губернатор Ирина Гехт жестко раскритиковала подобные попытки манипуляций и призвала челябинцев не делать поспешных выводов и не верить домыслам о причинах случившегося.

— Они, как оказывается впоследствии, не имеют ничего общего с реальным положением дел. Тот, кто выдвигает свои версии, преследует собственные цели, не считаясь с чувствами других людей, — прокомментировала замгубернатора. — Сложно быть объективным по ту сторону монитора, когда не знаешь всех деталей произошедшего. Поэтому призываю каждого: не позволяйте втягивать себя в различные манипуляции извне, не поддавайтесь эмоциям, как бы убедительно вас ни склоняли к какой-либо версии. Дело ведут опытнейшие следователи: именно они устанавливают все детали преступления и официально обнародуют реальные причины гибели парня.

Губернатор Алексей Текслер на заседании оперштаба региона поручил министерству соцотношений оказать необходимую помощь семье погибшего школьника.

— Сейчас важно провести объективное расследование обстоятельств преступления, дать взвешенную оценку случившемуся, — также подчеркнул он. — Нужно разобраться в причинах, почему это стало возможным, и сделать все, чтобы подобное не случилось в будущем.

«Всех мирил и поддерживал»

Но можно ли пресечь на корню любые подростковые конфликты? Детский омбудсмен в Челябинской области Евгения Майорова считает, что их не избежать, но можно научить ребят иначе выходить из подобных ситуаций.

— Конфликт — это часть нашей жизни. Но мы можем научить ребенка решать споры словами, слышать оппонента, выходить из ссоры мирным путем. Это важные моменты воспитания, которые ни в коем случае нельзя игнорировать, — рассуждает уполномоченный по правам ребенка в регионе. — И, конечно, очень важно самим оставаться примером для своих детей: быть терпимее, добрее и эмпатичнее.

К месту гибели школьника друзья несут цветы. Фото читателя «Вечерки»

Подобных принципов, по словам друзей, придерживался и Илья.

— Он ни с кем никогда не конфликтовал, постоянно шутил, смешил всех, был невероятно отзывчивым, добрым, — рассказывает его лучший друг. — Всё всегда решал миром и всех мирил, всех всегда поддерживал и успокаивал. Абсолютно никто на него зла никогда не держал. Я знал его с первого класса, и это был самый прекрасный человек.

Одной из проблем современных подростков уполномоченный по правам детей считает чрезмерное увлечение компьютерными играми. Омбудсмен подчеркивает: это негативно влияет на психику, из-за чего растет агрессия, расшатывается нервная система.

— Подростку становится сложно контролировать свои действия. Особенно это касается так называемых шутеров. Дети начинают воспринимать насилие как забаву, развлечение. Виртуальная реальность смешивается с действительностью. Мы как родители должны контролировать время, проводимое ребенком в сети. Объяснить подростку, что такое хорошо и что такое плохо, вложить моральные ценности в его голову и душу — важнейшая задача родителей, педагогов, наставников, — заключила Евгения Майорова.

Источник

Показать полностью 9
62

Записки юного учителя #32. Вечер в...

Говорим с пятиклассниками про то, как правильно писать по электронной почте.
Рассказываю:
— Когда вы пишете письмо, необходимо здороваться и представляться!
Пятиклассник:
— А, это я знаю! Типа, "вечер в хату", да?

19

Кем стать и где учиться, чтобы строить ракеты и космические аппараты?

Сегодня 12 апреля, а это значит, что обойти тему космоса точно никак не получится! Так что сейчас будет инфа про то, как стать суперчеловеком, который разрабатывает космические механизмы и оборудование!

Инженер аэрокосмических систем не только знает, как общаться с инопланетянами, строит ракеты и спутники, но и занимается созданием космической и наземной техники, необходимой для управления летательными аппаратами.

Такой специалист будет востребованным через 5, 10 и даже 20 лет, потому что профессия требует обширных знаний, технических навыков и, не поверите, креатива. Да-да, вам не показалось!

Какие экзамены сдавать, где учиться и куда поступать, рассказываем в карточках 👇🏻

Показать полностью 5

Про уроки биологии в шк

Жизнь люблю! Но ведь на биологии не учат жизни... Там её нет, ибо убили её занудством и будто бы инопловским вирусом пристального но сугубо материального изучения физических предметов... Безо всякого понимания природы явлений. Тупо догадки. Нет никакой разницы между религиозными теориями и якобы научными. Если нет связи с жизнью, с чувствами - тогда всё чудовищно безсмысленно, безполезно, не нужно, не важно, не то.

Отличная работа, все прочитано!