От автора. Предлагаемый материал является следующим (девятым) постом цикла «Воспоминания о жизни в СССР»: https://pikabu.ru/series/vospominaniya_o_zhizni_v_sssr_1593
Учёба
На четвёртом и пятом курсах специальные и профилирующие технические дисциплины преподавали также ведущие учёные в соответствующих областях техники: устройство и расчёт зерноуборочных комбайнов– зав. каф. с.-х. машин акад., лауреат Сталинской премии И.Ф. Василенко использование машинно-тракторного парка – основоположник этой дисциплины акад., лауреат Сталинской премии Б.С. Свирщевский, технологию ремонта – И.С, Левитский использование автомобильных войск (не ручаюсь за точность названия дисциплины) зав. Военной каф. полковник Ермаков и другие.
И.Ф. Василенко разрабатывал теорию режущих аппаратов, обмолота и сепарации зерна в комбайне. Его расчёты были использованы для определения основных параметров рабочих органов комбайна Сталинец-1 и Сталинец-6, заменивших первый советский зерноуборочный комбайн Коммунар (рис. 1).
Рис. 1. Первый Советский зерноуборочный комбайн «Коммунар» (выпускался с 1930 г.) в работе с трактором СХТЗ-15/30. Я на таком тракторе последний раз работал в 1956 г. Фото из открытых источников
Впервые, насколько мне известно, он использовал для этого теорию вероятностей и показал, что 100-процентного выделения зерна не может быть. Он говорил, что одно зерно может скакать по решету до бесконечности. Поэтому необходимо указывать допуск на потери или на качество полезного продукта. Это применимо к любому технологическому процессу. Сейчас это общеизвестно, а тогда было в новинку.
Интересно читал лекции по политэкономии кандидат экономических наук М.А. Яхнич. Мне он запомнился ответом на вопрос, какой строй надо считать самым лучшим. При современном представлении СМИ о монопольном положении большевистской идеологии, он должен был ответить, что Советский. А он сказал, что тот строй, который обеспечивает наиболее быстрый рост производительности труда и укрепление экономики при максимальном повышении жизненного уровня народа.
Кстати, на экзамене по политэкономии у меня случился казус. Дело было так. Мы в это время готовились к районным соревнованиям по боксу, интенсивно тренировались. Поэтому я уделил меньше внимания этой не технической дисциплине. К тому же меня расслабило то, что в кабинете политэкономии были плакаты со всеми решениями партии и правительства, которыми разрешали пользоваться при подготовке к ответу по билету. При подготовке к экзамену, выбрал подходящий плакат. Отключив голову, всё переписал себе на листок и бодрым голосом начал отвечать на вопросы билета. Экзаменатор (не Яхнич) не дослушал меня и прервал на полуслове: «Это что такое вы говорите? Партия только недавно всё это осудила!» Когда я сослался на плакат, он взял зачётку и поставил мне 3.
Поэтому я послал домой телеграмму, что делал после каждого экзамена: «Политэкономия 3 боксу 2 место району». Я на соревнованиях занял 2-е место в полутяжёлом весе по Тимирязевскому району Москвы. Мать расстроилась, сестра обрадовалась. В связи с таким обстоятельством с плакатом мне разрешили пересдать экзамен, хотя с троек пересдача на практиковалась. Я (рис. 2) экзамен пересдал на отлично.
Рис. 2. Я на 4-м курсе МИМЭСХ
Об уровне контрольных заданий
Лабораторные по теории двигателя вёл в нашей группе доцент Прокофьев, мой будущий руководитель по дипломному проекту. На лабораторном занятии (в качестве контрольной работы) он дал задание рассчитать двигатель, раздав в качестве задания значения мощности, момента, частоты вращения коленвала. А там много тонкостей: хочешь уменьшить давление поршня на стенку цилиндра, надо увеличить длину шатуна. А это увеличивает высоту блока цилиндров и массу двигателя и т.п., и т.д. При этом он предупредил, что 5 поставит только тому, кто сможет получить не только хорошие показатели двигателя, но все расчёты выполнит, используя формулы по памяти, не сверяясь с лекциями или учебником. Так произвести расчёт смог только В. Чернышов. Он после окончания обучения сразу поступил в аспирантуру и затем преподавал в МИМЭСХе. Если такие задания выполнялись как контрольные работы, представьте сложность более сложных контрольных заданий– курсовых работ и проектов.
События в стране и наше к ним отношение
С подачи Хрущёва по решению Президиума Верховного Совета СССР от 19 февраля 1954 года Крымская область была передана Украинской ССР. Официальная причина:«...учитывая общность экономики, территориальную близость и тесные хозяйственные и культурные связи между Крымской областью и Украинской ССР...» Но Крым был не менее связан и с РСФСР. К тому же разговорный язык в Крыму был русский. Мы тогда отнеслись к этому хотя и неодобрительно, но спокойно. Ведь в сознание каждого было заложено, что «Союз нерушимый республик свободных сплотила навеки великая Русь». Но Хрущёв на этом не остановился. Он передал Китаю нашу базу на Тихом океане порт – Дальний (бывший порт – Артур), завоёванный Японией в 1905г. и возвращённый в состав СССР в 1945 г.
Пленум ЦК КПСС принял постановление «О дальнейшем увеличении производства зерна в стране и об освоении целинных и залежных земель». Было намечено распахать в Казахстане, Сибири и Поволжье примерно 43 млн целинных земель. Эта компания широко пропагандировалась.
Осваивать целину поехало более 350 тыс. молодых людей, в основном комсомольцев. Труд там был настоящим подвигом. Многие студенты хотели поехать на освоение целины. Я взял направление на работу в Красноярский край, так как в распределении указывалось, что это – на целину.
Первая в мире атомная электростанция (АЭС) начала работать в Обнинске. Это показало, что СССР является лидером в области науки и техники, и произвело на мировое сообщество большой эффект. И им пришлось нас догонять. Мы были уверены, что в дальнейшем им придётся догонять нас во всё больше и больше. Надо отметить, что достижения в науке, технике, экономике воспринимались нами и обществом хорошо, но хладнокровно, как должное – при Советской власти не может быть по другому и дальше будет ещё больше достижений.
Неожиданным и приятным для нас было то, что сборная команда СССР по хоккею с шайбой, впервые принявшая участие в чемпионате мира в Стокгольме, обыграла сборную Канады и стала чемпионом. То есть и в спорте мы выходили на высший уровень. Это была неожиданность и для поклонников хоккея во всём мире. Команду прозвали красной машиной, а по цвету формы серыми дьяволами. Прозвища не лестные, но уважительные.
Несколько забытых дат событий 1954 года, значимых для нашего государства и даже всего мира:
В июле ЦК КПСС принял постановление "О мерах по усилению пропаганды здорового быта среди населения". Вот когда начали заботиться о здоровом образе жизни (ЗОЖе).
В августе геолог Л. Попугаева и рабочий Ф. Беликов открыли первую в СССР алмазоносную трубку. Мы должны помнить героев тружеников и воинов.
В начале сентября на Новой Земле был открыт ядерный полигон. На нём до конца октября 1990 г. было проведено 135 взрывов.
И в заключение об отношениях с Украиной: в мае праздновали 300-летие воссоединения Украины с Россией.
Работа на ВСХВ
Летом 1954 года предполагали открыть после войны Всесоюзную сельскохозяйственную выставку (ВСХВ) далее ВДНХ и ВВЦ. Нас начали готовить к работе на ней экскурсоводами. Эта работа заменила практику. После войны выставка была расширена, фактически отстроена заново. Она занимала площадь в 207 гектар. Был создан новый главный вход, сохранившийся до настоящего времени (рис.3). Торжественное открытие выставки состоялось 1 августа 1954 г.
Рис. 3. Главный вход на ВСХВ. Фото из открытых источников
За входом располагался главный павильон (рис. 3). а за ним в конце широкой аллеи и площади колхозов с фонтанами дружба народов и каменный цветок располагался павильон механизации с. х. На рис. 4 и 5 это здание с куполом.
Выставка представляла достижения сельского хозяйства и перерабатывающей с.-х. продукцию промышленности.
Рис. 4. Площадь колхозов. Фото из открытых источников
Раздел механизации и электрификации с. х. размещался на площади Механизации в огромном павильоне, где была представлена основная с.-х. техника. Этот раздел ещё включал площадку для показа машин, гидроэлектростанцию, насосную станцию и гидротаранную установку, не требующую для работы двигателя. Кто-нибудь знает что это такое гидротаран? Павильон механизации был существенно обновлён. Вход был построен как величественный портал с барельефами и со статуями (рис.5).
Рис. 5. Павильон механизации и эл. сельского хозяйства. Вид с площади механизации. Фото из открытых источников
Северная территория выставки в 1954 году представляла образцовую деревню со всей инфраструктурой, необходимой для функционирования с.-х. производства (рис.6).
Рис. 6. План ВСХВ с размещением павильонов. Фото из открытых источников
Студентов распределили по павильонам. Я с несколькими студентами из нашей группы был экскурсоводом по разделу машинно-тракторная станция (МТС) и новая деревня, занимавшему северную часть выставки, (рис. 6). Чтобы представить, как предполагалось отстроить типовое сельское поселение, я привожу перечень входящих в него построек.
Постройки колхозного села: сельсовет, правление колхоза, колхозный дом культуры, школу, отделение связи, контрольно-семенную лабораторию, ясли и детский сад, магазин, чайную.
Типовая усадьба МТС включала следующие постройки: ремонтная мастерская, гаражи для хранения тракторов, комбайнов и сельхозмашин, автогараж, склад запасных частей, нефтебазу, контору МТС, водонапорную башню, сарай для пожарного инвентаря, столовую, общежитие на 50 чел., жилой одноквартирный и двухквартирный дома, баню, конюшню.
Полевой стан тракторной бригады– полевая мастерская, навес для машин, конюшня, общежитие со столовой, сторожка с душевой. Характерно, что без лошадей тогда не представляли с.-х. производства.
Почти все объекты этого раздела впоследствии были снесены.
Наша штаб-квартира располагалась в конторе МТС (Рис. 7).
Рис. 7. Контора МТС. Экскурсоводы ожидают группу посетителей в конторе. Между ними 2 сотрудника раздела МТС. Я - слева от сотрудницы. Фото из открытых источников и личного архива
Рис. 8. Ремонтная мастерская МТС. Фото из личного архива
На экскурсии по территории МТС и колхозного села, как правило, направлялись группы специалистов с. х.; их интересовали многие вопросы: новая техника, её использование, новое оборудование для ремонта техники и др. Поэтому нам (экскурсоводам) приходилось использовать свои знания по устройству, регулировкам, использованию и ремонту с.-х. техники.
Но много посетителей было не специалистов с. х., а также горожан (в частности москвичей), далёких от сельского хозяйства и от любого иного производства. Они в основном посещали павильоны союзных республик, животноводства и др., не связанные с техникой. Им нравилось смотреть выгул скота.
Рис. 9. Выгул животных. Фото из открытых источников
Причём, такие посетители были очень дотошными и проявляли повышенный интерес к заслугам (за что представили на ВСХВ) не только людей – участников выставки, но и животных. В павильонах на стойлах размещения животных указывались их рекордные показатели: надой, настриг шерсти и т.д. На стойлах быков – производителей указаний их достижений на табличках не было. Это дало повод женщинам злословить, что мужиков и среди животных ценят ни за что. Острословы на эти замечания тут же сложили анекдот: «Идёт мимо стойл с коровами зебра и читает на табличках достижения каждой. Подходит к стойлу быка, а на табличке не написано никаких достижений. Она его и спрашивает с иронией: «А тебя-то за что на выставку представили?» А бык отвечает: «Снимай пижаму, покажу!».
Работа экскурсоводами была для нас не тяжёлой, так как мы хорошо знали с.-х. технику и жили в сельской местности, так что о с.-х. производстве представление имели. Общение на ВСХВ с передовиками производства было хорошей практикой и подготовкой к работе.
Следующий пост из этой серии будет о завершении обучения и начале работы в МТС. Дополнительно к этому я предполагаю опубликовать серию постов о науке, её парадоксах, перспективах развития технологий (в частности эфирных) и техники. Также хочу написать пост с некоторыми выводами и соображениями на основе жизненного опыта (90 лет) и опыта работы (65 лет).
