Я учусь в 11 классе, каждый месяц родители сдают по 1500 грн(фонд класса, школы), а в этом году также прибавилось 1000 грн на выпускной и одноразовый платеж в размере 2000 грн на подарки учителям(я честно охуеваю со всей этой хуйни). В классе 32 человека, можете сами посчитать сколько выйдет бабла. Сказал родителям чтобы не сдавали, отказали сославшись на то что нужно. И так, как правильней поступить в этой ситуации?
Классе в шестом откуда-то у нас появилась хитрая бабуська, училка по английскому. Сразу организовала дополнительные занятия. Платные. Чтобы привлечь учеников, вызывала на уроке кого-то к доске и после первой же запинки начинала страшно стыдить, что они безнадежны и без английского им в современных реалиях вообще делать нечего, только под забором валяться. Как единственное спасение советовала обязательно записаться к ней на дополнительные.
Те, кто записывался, магическим образом тут же умнели и начинали "тащить" по предмету. Теперь она стала вызывать парами. Одного ученика, который записался на дополнительные, другого - который нет. Тому, который записался давала задание в духе: "Вставить пропущенную букву в слове". Тому, который нет - "Вставить глагол в предложении в Present perfect". Результат понятен. Первый справляется, получает пять, его хвалят. Вот молодец, записался на дополнительные, сразу виден результат! А второму ставят двойку "Но пока карандашом!", чтобы пришел после уроков исправил, а заодно и на дополнительные записался.
После пары месяцев подобных инсинуаций на дополнительные к ней записано было процентов 80 народу с параллели. В один момент мама одного пацанчика, который не записался, удивилась его двойкам по английскому и начала разбираться. Очень быстро всё это вылезло наружу, вокруг себя она собрала матерей тех ребят, кто не ходил на дополнительные и вместе они пошли к директору. Кончилось тем, что вся афера вскрылась, училку выгнали на пенсию взашей и всё вернулось в нормальное русло.
А некоторые родители тех, кто был записан к ней на дополнительные, еще несколько лет потом точили зуб на маму пацанчика за то, что из-за неё такую хорошую учительницу выгнали.
Подержите мои учебники)
Когда я был в 11том, у нас появился школьный форум в интернетах. Тогда соц сети были для народа в новинку, ровно как и все сопутствующие прелести виртуальной жизни. Надо ли говорит, что в один прекрасный день туда пришел аноним и отхерососил всех учителей по списку.. Сейчас это не удивительно, даже закономерно, но тогда все знатно прифигели, особенно учителя.
Список, к слову, содержал только учителей нашего и еще какого то одного класса.
За дело взялся Эркюль Пуаро, а точнее историчка с математичкой. Будучи не в силах виновного найти, было решено его назначить.
Далее урок математики. Стандартный разбор полетов, ведь перед нами не только учитель математики, но в одном лице еще и завуч, и фактический наш классный руководитель. Формальной классной была немка, очень добрая, но ввиду весьма преклонного возраста, она начинала где то граничить с забывчивостью.
- Дети, никто ни в чем сознаться не хочет?
может кто-то что-то хочет сказать..?
Тут дело ясное! Значит прибегала невротичная англичанка с докладом о сегодняшних происшествиях на английском. Ну я с задней парты жестами показываю парню, который набедокурил, что его сейчас ожидает и в каких позах.
Но тут, после мхатовской паузы, препод продолжает.
- я так и думала. Что ж.. (и называет мою фамилию)
Ну я то чист как банный лист. Спрашиваю, мол что такое?
И тут мне минуты три про оскорбления учителей, про неуважение, про то, про се.
И главное даже зацепиться не за что, вообще не понимаю про что она.
Далее пол года весь их дружный преподаыательский косяк меня типа травил, но мне что-то было так похер, что расскажу пожалуй только про историчку.
Историчка - женщина мощная и темпераментная, с порога начала орать по этому поводу все что думает. Слушать они меня не хотели, да я особо то и не старался.
Конечно, историчка решила, в меру своих сил, устроить мне райскую жизнь. Ежеурочно надо было писать контрольные, проверочное и так далее. Но был один нюанс, у меня была хорошая память (да, кажется была, припоминаю). А уроки истории были сплошным переписыванием ее институтсуих конспектов. Поэтому знал я историю так сказать одним текстовым файлом. От начали и до конца.. события, даты, поводы, причины, следствия. Даже на олимпиаду как то затянули, хотя я не олимпиадник был совсем.
Поэтому все контрольные бились на ура, и 5рка шла в журнал, точнее, как я понял, не шла. Потому что у меня вдруг оказалась спорная оценка по двум историям в конце года. Первое полугодие 5рки, а тут спорная 3 или 4. Кажется мне за поведение один двойбан влепили.. Но это было потом, провалив четвертование контрольными, была еще попытка каждый раз меня спрашивать устно. Препод напрямую сказала, мол могу и буду! Логика этого метода была вполне ясна, она, будучи очень громкой и бойкой дамой, сама спрашивает и сама же сразу начинает отвечать, а ты, получается, молчал и не мог ничего сказать. Я в это играть не стал. Встал и детально рассказал что она хочет сделать и мол, пусть лучше сразу ставит два и что то даже по этому поводу пошутил. Случается непоправимое, весь класс начинает смеяться. У исторички натурально нервный срыв, как это так, что поддержали не ее, а меня. В слезы, давай орать на класс, на сына учительницы, на всех.
Собственно, так, получив одну двойку на уроке, по одной из историй, в аттестат полетели две тройки. Можно было нарисовать, она и нарисовала. Что меня, к слову, ни разу не парило и тем более не парит сейчас.
Самое важное для меня в этой истории, что два человека, не смотри что еще по сути дети, подошли к историчке и поговорили с ней, что я так поступить не мог. Одноклассница Ксюша и товарищ с паралелльного - Леха. За что им большое человеческое спасибо. Это очень взрослый поступок.
Далее со мной пообщались учителя и вроде как дали заднюю, хотя понятно, определенная инерция осталась.
Сестра жены работает учителем в школе.
У них вчера там инцидент случился.
Поделился с друзьями. Скрин ниже)
помню учился в универе, урок - Правоохранительные органы что ли, в общем вела у нас странная учительница, у которой все было по настроению Райхан Макановна.
я жил в квартире с ее старостой группы (о чем она знала), а он забил как-то на уроки и вообще не приходил, и она помню как-то подняла меня и начала вопросами валить, я на каждый вопрос отвечал, так как был подготовлен.
всем задавала 1-2 вопроса, мне под 10 задала, я в шоке был, вся группа в шоке была, все видели как она меня валила, потом такой на последнем вопросе запнулся и не ответил, а она такая, а почему он не приходит? почему он не поднимает телефон, а я такой говорю - Я откуда знаю? это же его проблемы и она такая садись 3, я такой еще думал ок, знаю что она мне 5 не поставит, но думал хотя бы 4, а тут 3 и вся группа О_О, ну типа я на 1 вопрос только не ответил из почти 10, как так!?
в итоге потом она мне дальше еще нозила, 2-ку поставила не за что, в итоге я ей Мерси и Мартини подарил, 4-ку поставила.
ненавидел ее всем сердцем.
недавно умерла кстати, не знаю как, болела говорят, но как-то на душе легче стало что ли.
Во-первых, сегодня можно без труда перевести тексты и разговаривать с помощью электронных виджетов и гаджетов, качество которых становится лучше год от года
Во-вторых, для общения с иностранцами достаточно выучить 300 базовых слов.
Дети 11 лет в школе учат инфинитивы, правильные и неправильные глаголы, которые мало кому пригодятся в жизни. Большинство, окончив школу, даже общаться с иностранцами не могут.
Лучше изучать латынь - база многих европейских языков. Имея базу, самостоятельно можно и другие языки выучить, если кому сильно надо.
Меня учили французскому языку, не пригодилось, а папа изучал немецкий, он тоже не стал послом в Германии. Зато тетя, проработав год в Испании, выучила местный язык.
Если уж учить английскому, то лучше методом быстрого погружения, посадить детей за круглый стол и общаться -"Хэлло чилдренс, зис из а тий, летс дринк тий!" и пить чай.
