Продолжение поста «Лечение зубов без анестезии в СССР»2
Если на разрушенной школе по показаниям десяти пострадавших разместят информацию, что школьникам лечили зубы без анастезии, вы не будете возражать?
Если на разрушенной школе по показаниям десяти пострадавших разместят информацию, что школьникам лечили зубы без анастезии, вы не будете возражать?
Фото: freepik.com
На радость Google Translate и производителям разговорников, в Минпросвещения, кажется, решили, что пятикласснику достаточно знать английский на уровне London is the capital of Great Britain — и ни часом больше.
С сентября в 5–7-х классах иностранный язык могут урезать до 2 часов в неделю (РИА). В министерстве уверяют, что этого хватит для «базового уровня владения языком» — такого же базового, как знания по географии и биологии, на которые у школьников уже сейчас есть по часу.
Официальное объяснение звучит как всегда бодро: «оптимизация нагрузки». Школьникам предлагают поменьше учить английский, зато больше времени посвятить классике отечественной литературы.
Издательство Просвещение.
ФАС пришла к выводу, что «Просвещение», будучи доминирующим участником на рынках издания школьных учебников по русскому языку, истории и биологии, «установило на них монопольно высокие цены». В самом издательстве в ответ на это заявили, что компания не просто отталкивалась от рыночного ценообразования, но даже сдерживала расценки «несмотря на существенное удорожание полиграфических услуг и рост цен на бумагу, картон и краски».
У «Просвещения» несколько юрлиц. Выручка по РСБУ за 2024 год непосредственно АО «Издательство «Просвещение» выросла год к году на 6,9% и составила 51,1 млрд руб., чистая прибыль увеличилась на 8,9% и достигла 29,9 млрд руб. Выручка АО «Просвещение» за тот же год — 27,4 млрд руб., чистая прибыль — 27,3 млрд руб. Выручка ООО «Просвещение» — 28,1 млрд руб., чистая прибыль также 28,1 млрд руб.
Детали на РБК:
Я всегда мечтала учиться, как все здоровые дети, изучать различные предметы, а не только русский язык, математику, литературу и природоведение. Это желание реализовалось, когда я почти закончила 4 класс. Меня приняли в Республиканский центр дистанционного образования — это школа для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обучение в основном проходит через Skype, а по основным предметам (математика, русский язык) учителя приходят домой. 😊
В этой школе я получила возможность изучать все школьные предметы, доступные в 4 классе. Представьте в каком я была шоке, когда выяснила, что количество предметов увеличилось больше чем на 10, и занятия теперь проходили не 3 раза в неделю, а 5. Однако это не было главной проблемой, поскольку я сама стремилась учиться как все, и мне это нравилось. 💪
Сложность заключалась в том, что в моем окружении появилось много новых людей — учителей. Мне всегда было трудно общаться с новыми людьми, и это чувство не покидало меня. Я даже боялась отвечать на уроках и стеснялась петь на уроке музыки. Но мои любимые учителя нашли ко мне подход, и я начала все больше привыкать и погружаться в учебный процесс. Я с радостью выходила на занятия, и, хотя большинство предметов были новыми, они давались мне легко. 🎶
Итогом первых 5 месяцев (с января по май 2012 года) в новой школе, стала моя личная победа, а также победа моих учителей. На последнем звонке, мы, четвероклассники, по случаю окончания начальной школы, выступили с песней на большой сцене перед множеством зрителей. В нашей школе акцент всегда ставится не только на обучение, но и на социализацию. Этот успех стал моей отправной точкой, после которой все достижения становились ярче, хоть и требовали значительных усилий. 🌟
#НоваяШкола #Успех #Социализация #РЦДО #МояИстория@tasya_kaipova
Подписывайтесь 🔔 на мой Telegram-канал там много интересного обо мне https://t.me/tasya_kaipova
👩🏫Школьные годы займут несколько постов, так как 12 лет жизни невозможно охватить в одном тексте. Этот период стал важным этапом моего становления.
⚡Первые три с половиной года я училась на дому. Учитель приходил и занимался со мной по четырем общеобразовательным предметам. К первому классу я уже умела читать и считать, что облегчало усвоение материала. В начальных классах за меня писал учитель, водя моей рукой.
🎒Первый класс я закончила в городе, а затем мы переехали в поселок. Здесь обучение продолжалось индивидуально, но меня возили в школу три раза в неделю и приглашали на мероприятия. Хотя я не чувствовала себя ущемленной, мне не хватало предметов, хотелось учиться наравне с другими. В начальных классах я всегда была отличницей, и мне повезло с требовательными учителями. В третьем классе я получила тройку и очень расстроилась. Это стало важным уроком: ко мне относились как к другим школьникам, и не жалели из-за здоровья.
🫂У меня не было школьных друзей: одноклассники редко общались со мной, и я сама не проявляла инициативу из-за проблем с речью, боялась, что меня не поймут. Однако живя в поселке друзья находятся легко — они сами находят тебя. Об этом расскажу в следующем посте.
#школа #школьныегоды #домашнееобучение #друзья #образование #МояИстория@tasya_kaipova
Подписывайтесь 🔔 на мой Telegram-канал там много интересного обо мне https://t.me/tasya_kaipova
Фото: freepik.com
В то время как родители подсчитывают, во сколько им обойдётся очередной комплект школьной литературы (спойлер: дешевле не становится), группа компаний «Просвещение» объявила охоту на пиратов — тех, что печатают поддельные учебники (Фонтанка).
Под покровом ночи, где-то в подпольных типографиях, хитроумные дельцы клепают контрафактные учебники. Разница с оригиналом, по сути, только в цене и толщине бумаги — ну и в отсутствии причастности к «Просвещению», конечно.
Теперь «Просвещение» предлагает всем желающим сыграть в детектива: если сдать контрафактчика, обещают заплатить до 500 тысяч рублей. Деньги от фальшивых учебников могут идти на самые страшные дела, вплоть до терроризма, уверяет пресс-служба «Просвещения» (ТАСС).
Так что если вдруг заметили слишком дешёвый учебник с почти тем же содержанием — не спешите радоваться, а лучше сообщите куда надо.
Допустим вы решили, что школьные знания нужные и полезные. При этом вкладываете много времени и денег, даже если школа бесплатная. А ребёнок вкладывает ещё больше времени.
Если что-то делать на результат, то надо как-то оценивать этот результат. Как оценивать? Ну вот же стоят оценки в электронном дневнике. Вот и оценка. Что с ней не так?
Твоя ошибка в том, что вы с ребёнком вкладываете огромные усилия, а оценивает человек с зарплатой в 30к рублей в месяц. Чаще больше, но не сильно.
Как ставит оценку учитель? Иногда честно и объективно. Иногда за красивые глазки, иногда лень проверять, иногда ребёнок хорошо списал, иногда не хочется портить оценку в аттестате, иногда хочется портить оценку в аттестате. А иногда: "Ставлю четыре авансом".
Я сам препод. Работаю за идею и копеечку, но при этом не считаю, что оцениваю полностью объективно.
Как надо? Надо реально взять и оценить самому. Не оценкой, а задать нужные вопросы и понять, шарит ли в теме ребёнок.
До 5-го класса точно можно легко понять, что происходит в голове ребёнка. Согласен, что не все могут сделать код-ревью Python в 10-м классе. Но даже в этом случае можно попросить знакомого программиста проверить ребёнка.
Я плачу налоги, почему я должен ещё и проверять ребёнка? Зачем мне знать закон Менделеева-Клапейрона? Ничего ты не должен и можешь не знать. Только потом не плач, что у ребёнка слабый уровень знаний. А в ВУЗ приходится идти через репетиторов. И карьера как-то не полетела у ребёнка.
Ребёнок понимает, что знания есть в голове у родителей. А может они даже и нужны?
Ребёнок может прийти за помощью. Ведь батя шарит, значит поможет.
Ребёнок понимает, что делает важное дело, которое интересно родителям.
Можно докрутить предмет. Рассказать что-то интересное по теме. Мы недавно обсуждали сортировку массива по методу Сталина. Смешно, интересно. Тут же придумали сортировку массива по методу Горца.
Если ребёнок обсуждает предмет с огоньком, значит можно ребёнка отправить в кружок, секцию или подкинуть ютьюб-дров в огонь.
Можно оценить качество образования.
Можно понять, что предмет ребёнку нравится, а учитель мешает жить. И перевести в другую школу.
Но увы, большинству лень оторвать жопу от дивана. Пойти с сыном на прогулку и обсудить демографию Китая или систему формирования женских имён в древнем Риме.
Очередной научный спор заставил лезть в чатгпт, не сразу заметили, как оказались на Красной площади.
