Сообщество - Школьный уголок

Школьный уголок

2 100 постов 3 909 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

3989

Яжмать и антимать.

Однажды в школе к нам на урок ворвалась классный руководитель, ни здрасти ни до свидания

сразу направилась ко мне и в приказной форме сказала - "Давай дневник быстро".

Ну я и отдал, она попросила учительницу дать ей красную ручку, быстро что то  черканула у меня в дневнике и кинула его мне на стол сказав, завтра мать в школу!

Я не понимая что случилось открывая дневник а там надпись на пол страницы

Забрал у Кати портфель, и засунул в унитаз.

Я конечно вёл себя в школе плохо, но это была защита а тут мне пишут что я плохо повёл себя с девочкой сиротой, ещё и в такой мерзкой форме.

Конечно же на следующей перемене я побежал к классной, на моё детское это не я

я услышал не ври, но это не я , завтра с мамой в школу прокричала она на меня.

Придя домой я тут же показал дневник маме, и гордо заявил что это ошибка и на этот раз меня оклеветали.В ответ- Вырастила сыночка называется, двадцать лет а мозгов нет(это фишка такая у мамы преувеличивать мой возраст чтобы задеть по больнее, в 12 лет говорит что мне уже 20 ,в 21 мне уже 30, в 32 уже  пол века прожил а человеком так и не стал ), сволота.
-Мама это не я, это Мишка,
-Не ври !
Я просто ушёл из комнаты и ещё до самого вечера слушал- сознайся, сволочь, это надо же додуматься еб...ый что ли совсем, спорить было бесполезно, можно было только сидеть и слушать.

На следующий день в школе меня в кабинет зовёт классная, там уже стоит Миша и Катя у которой я якобы засунул портфель в унитаз, и классная при мне спрашивает у неё кто из них это сделал, она говорит Миша, я вздыхаю с облегчением и жду извинений, вместо них слышу от классной иди давай на учёбу.

У Миши уже был тогда домашний телефон и поэтому классная сразу же позвонила его маме, та примчалась прям к нам во время урока и у них с классной состоялся такой диалог.-Ваш сын затолкал портфель девочки в унитаз.-Мой сын так поступить не мог !-Есть не один свидетель.-Мой сын так поступить не мог ! и если вы мне не верите то мы уходим из школы.И всё, вот так вот просто мать поверила своему негодному сыну и просто перевела его в другую школу.
Теперь то я ждал вечера с нетерпением, когда мама придёт в школу и ей скажут что это ошибка,мама извиниться передо мной и скажет что была не права, жаль что мой детские фантазии не совпали с взрослой реальностью.
Вечером в кабинет заходит мама, классная ей объясняет что она перепутала фамилию которую назвала ей девочка, извинилась перед мамой что заставила её поволноваться, и подумать что я мог так поступить.-Вы наверное сильно удивились увидев эту запись в дневнике ?-Да нет конечно, от него же что угодно можно ожидать.

Как так то !? я стою шоковый, нервно глотаю воздух и думаю что со мной не так.

Дальше классная рассказывает про то как Мишу забрали из школы, обсудили его маму какая она не правильная лохушка раз верит своему сыну, ̶и̶з̶в̶и̶н̶и̶л̶и̶с̶ь̶ ̶п̶е̶р̶е̶д̶о̶ ̶м̶н̶о̶й̶  и все разошлись по домам.


Самое обидное что классная в эту грязь меня опустила а мама вместо того чтобы помочь мне выбраться продолжила в ней же и топить, ну и про мою заниженную самооценку не стоит забывать. Всем удачи и адекватных родителей.

Показать полностью 2
2981

Бабули

Подрабатываю репетитором.
Каждый год весной появляется один интересный персонаж - сердобольные бабушки, которые ищут репетитора внуку/внучке.
Лучшее:

-А вы где работаете?
-В институте.
-В институте, в институте... А где офис находится?

-Вы не собираетесь дочь в физмат лицей переводить?
-Ой, знаю я, как в этих лицеях учат! Там учителя все лодыри и неучи! Я сама там работаю!

-Ой, вы знаете, ему бы за 11 класс физику подтянуть, а то сейчас только 2 и 3 получает...
-Куда ваш внук хочет поступать?
-Не решили еще. Скорее всего, в МФТИ или Бауманку.

-Ну, мы подумаем, вы нам позвоните потом. *начинает диктовать номер*
-Так давайте лучше вы мне позвоните, если будете согласны.
-Буду я еще по двадцать раз ВАМ звонить!

*Больше 20 минут обсуждаем все моменты*
-Все, мы с вами договорились о занятиях?
-Ой, нет, вы что, я ничего не решаю. Отец с работы придет, он вам сам позвонит, с ним обсудите.

-Так, а вы к ученику ходите?
-Нет, приглашаю к себе. Живу у *место*. Подойдет?
-Да, это рядом с нами! А вы там прописаны?

-Здравствуйте, нам тут вас посоветовали. Вы же физику с математикой преподаете?
-Да, все верно. Что вас интересует?
-У внучки с РУССКИМ плохо, не поможете?
Из серии "тыжрепетитор", видимо

Мое любимое:
-А сколько за ЕГЭ берете?
- х рублей за полтора часа.
-Даа? А что так много? Вот у подруги внучка за х/2 занимается!
-А в каком она классе?
-В третьем.

Иногда забавно, иногда нудно, иногда раздражает. Больше всего раздражает то, что мало кто звонит именно договариваться о занятиях. В основном поболтать за учебу, а решают уже родители.

Показать полностью
29

Плохие учителя

Подрабатываю репетитором.

Недавно девочка Настя на занятии рассказала. У них был урок физики, решали задачи и учитель решал не так, как я с ней. Поэтому дотошная Настя про это и спросила. Учитель подробно все объяснил ответил - "Ой, Настя, ты такая молодец!" И к следующей задаче. И что это было?
ПС. И я, и учитель были правы - просто методы разные.

Непонятно, почему нельзя было просто объяснить без этой странной отговорки.
Вообще по историям учеников я уже могу составить целую классификацию плохих учителей.

1) Учитель профессоров

По мнению такого учителя каждый из его учеников - неутомимый гений. Ученики не устают и всегда готовы решать олимпиадные задачи. Если задача была разобрана полтора месяца назад на спецкурсе, то ее автоматически должны уметь решать все. "Да хоссподи, я же вам объясняла уже! Ну и что, что там были другие функции? Сложно догадаться, что ли? Такого тупого класса у меня еще не было!"
В результате ученик либо изучает предмет сам, либо забивает на предмет из-за полного непонимания. К слову, в первом случае такой учитель даже будет небольшим плюсом - всегда есть к чему стремится. Но далеко не всегда это дает хороший результат.

2) Учитель вздыхающий

Мы не будем ничего решать, мы не будем ничего узнавать - мы будем смотреть, как учитель в сотый раз вызывает несчастного Сыроежкина к доске и большую часть урока вздыхает, смотря на потуги ученика решить абсолютно непонятное ему задание. Весь класс уже давно решил задачу - кто скучает, кто подсмеивается, кто в телефоне. Итог: одна задача за урок, Сыроежкин так ничему и не научился. У учителя железное алиби - она же работает с отстающим! И вздыхает.
Я занимался как раз с таким Сыроежкиным однажды. Учитель просто забыл ему объяснить то, что спрашивал. А мальчик достаточно толковый был.

3) Учитель кричащий

"ДА СКОЛЬКО ЭТО БУДЕТ ПРОДОЛЖАТЬСЯ? УЖАСНЫЙ КЛАСС! СКОЛЬКО ВЫ БУДЕТЕ НАДО МНОЙ ИЗДЕВАТЬСЯ?" - плохо написали самостоятельную по географии. Если уж что-то говорить, то так, чтоб в соседних классах тоже слышали. Вечно злая и нервная личность. "До чего же сейчас тупые дети, ничему учиться не хотят!" На самом деле дети не изменились...

4) Учитель поощряющий

Ученик молодец. Просто молодец, умничка такой. "Что, не решил задачку? Ерунда, отдыхать тоже нужно. Забил на домашнее задание? Поставлю 4 для мотивации." У такого учителя очень легко учиться. Сложно потом сдавать экзамены. Именно у таких учителей появляются ученики, которые в 9 классе не знают таблицу умножения. Но он молодец и старался!
Собственно, такой девятиклассник ко мне и пришел. Занятия с ним были ужасны.

5) Учитель алгоритмирующий

"Нет, мы не будем решать этим методом, он мне не нравится. Почему я тебе не засчитал задачу в контрольной? Ты решал ее неправильно. Ну и что, что правильно? Я показывал в классе иначе!" Задачу можно решать только одним методом - все остальные неправильные. Не дай Бог перепутать местами операции - будет неправильно. Есть четкий алгоритм, можно решать только так.
Конкретно с этим видом я столкнулся, когда от моего ученика требовалось заучивание всех формул приведения вместо понимания логики. Поэтому у него на автомате шло, что если есть задача, то нужно открывать алгоритм решения. Иначе неправильно. Если выйти за рамки пройденного - ступор.

Уверен, можно выделить гораздо больше типов. Однако, в основном все мои ученики приходят после уроков с такими учителями.
ПС. А с другой стороны - как я их иногда понимаю!

Показать полностью 6

Старшеклассник помоги!

Дорогие старшеклассники.
Студент-социолог проводит опрос на тему "Сексуальная культура в представлениях старшеклассников" для ВКР

Цель-изучить представления школьников о сексуальной культуре, чтобы еще раз подтвердить, что в нашем обществе требуется сексуальное просвещение. А на пикабу он для большего охвата респондентов.
Нужны школьники от 14 до 18 лет
Прошу ответить на вопросы анкеты (займет не более 10 минут)
Спасибо большое!

https://docs.google.com/forms/d/1XJ043mosyk2J3sNz2w5MVoT2k7t...

Старшеклассник помоги!
Отличная работа, все прочитано!