Лига гендерных вежливых срачей

Вы прекрасный отец в той части, где учите ребенка брать ответственность на себя и самой придумывать оправдание (хотя мамы могут поспорить).
---
НО!!!
Вы "ужасный" отец в том, что не применяете данные ей советы на себя. (посоветуйте себе свой совет)
Ваша ОБЯЗАННОСТЬ и ответственность в том чтобы показать ребенку, что лыжи это КАЙФ, что это не наказание, что от них можно и нужно получать удовольствие (а не отмазываться).
Почему ваш ребенок не любит лыжи? Ну потому что идти гуськом с черепашьей скоростью, в колонне с где все дети падают и падать самой - это вообще не кайф.
А представьте что вы выполнили свою ответственность перед ребенком и научили ребенка кататься и поучать кайф. И тогда ваша дочка самая кЛЛЛЛЛЛЛутая одела лыжи и дернула пару кругов, пока остальные пытаются только встать. Все будут на нее смотреть с восхищением и обожанием (и дети, и воспитатели). Она получит моральное право всех учить, станет Лидером, ей понравится, она закончит МГИМО, станет разведчиком и у нас новый лидер в стране. Ок?
На правах отца, который научил своих детей обожать лыжи дам пару советов:
1) Детей к лыжам надо приучать с года. Я детей катал в слинге/рюкзаке на беговых лыжах, они были в восторге (у них нет страха), они могут даже заснуть на десяточке.
2) НИКОГДА ЭТОГО НЕ ПОВТОРЯЙТЕ!!! Но я детей катал на шее на горнолыжном склоне в возрасте 1-3 года... понятно что на учебном склоне, но нам 5 раз пришлось вызывать скорую для мамочек, которые это видели, это и правда очень опасно, но это кайфово (для детей). Но что более важно - это то что дети знакомятся с КУЛЬТУРОЙ лыж, с атмосферой, склон, люди, музыка, кафе, драйв, гостиницы, плюшки, термос, вкусняшки... Можно катать детей между ног стоя на лыжах, хотя бы 50 метров, или просто на руках - это не опасно.
3) В пять лет можно ставить детей на горные лыжи. Мое мнение, что начинать надо именно с горных. Когда они полюбят горные лыжи (а не полюбить шансов просто нет), тогда они "так и быть" согласятся на беговые. Но беговые тогда они будут воспринимать как учебные/подготовительные, а не как "каторгу". Ну и техника на беговых будет в разы лучше.
4) Как итог мой ребенок в 9 лет сам проезжает черную трассу в Шерегеше (лоб)... страшновато, но не падает (почти). и конечно обожает лыжи и конечно кЛутая.

Собираемся с дочерью ехать в садик. Дарья ноет: сегодня, мол, пятница - лыжный день. Не люблю лыжи и всё в таком роде. Прекрасно её понимаю: сам эти забеги терпеть не могу. Но потакать в сиюминутных слабостях пятилетним детям непедагогично.
- Я, - говорю, - тоже много чего не люблю. Но есть такое слово - надо. А уж если прям совсем не хочешь бегать на лыжах - обоснуй свою позицию, почему нет желания.
- Придумай что-нибудь, - не сдаётся ребёнок.
- Ага, хитрая какая. Ты спортом заниматься не хочешь, а я думай, как отмазаться? Нет уж. Давай, предлагай варианты.
- Скажу, что папа лыжи забыл взять, - идёт по пути наименьшего сопротивления Дарья.
- Отличный план, спасибо, дочь. Но вообще такие поступки - это перекладывание ответственности с больной головы на здоровую. Ни фига не достойно, - это дипломатия, тут отступать нельзя.
Путь до садика короток, хорошую отговорку не придумаешь, поэтому соскакиваю на другую ветку педагогики.
- Если уж что-то решила, то заранее обдумывай разные варианты развития событий, - объясняю. - Соображай на ходу, импровизируй. Чем быстрее - тем лучше. Но имей в виду: за каждое самостоятельно принятое решение нужно нести ответственность.
Уже у садика соображаем: холодно же сегодня для физических упражнений на улице, а потому оставление лыж в багажнике - наш общий осознанный выбор. Не кривим душой: термометр на нашей стороне.
Вот и воспитатель Наталья Владимировна соглашается: да, говорит, и впрямь холодновато.
Дарья сияет: лыжи отменяются.
- Папа молодец! - обнимает меня перед тем, как убежать в группу.
А я поехал на работу. Принимать решения и нести за них ответственность. Не только за себя...

Вчера мы с подругой погоревали о том, что в нашем возрасте (40+) одним мужчиной все женские потребности не закроешь. И потребности не то, чтобы великие: секс, общение, посильная помощь, общий быт и досуг. Но все еще есть шанс собрать набор неделька и радоваться. Один мужчина для секса, второй готовит вкусный домашний ужин и выбирает кино, третий выслушает тебя и даст пару советов, потому что умный и умеет слушать, четвертый отвезет в караоке и вы поржете, потому что ему еще хочется и можется веселиться, пятый починит ризетки…

Понятно, что исключения есть, кому-то повезло получить все в одном мужчине. Понятно, что хотелось бы получить все в одном, чтобы с чистой совестью смотреть ему в глаза и в зеркало. Но вот это похоже прям анриал. Что делать то, правда что ли собирать паззл???

Блядство? или еще нет? "осознанный выбор"? "вынужденность"?
Какое определение этому можно дать?
Или не надо давать этому никаких определений, а нужно встраиваться в эту схему и давать женщине "хоть что-то" из этой схемы?
---
Ну а что. Женщина составила набор неделька из пяти мужчин... А каждый из этих пяти мужчин составил набор из пяти таких женщин. Один мужчина пятерым женщинам чинит розетки, другой пятерым готовит ужин, а Гудвин для пятерых "умный". Почему нет?