Лига Политики

Президент США Дональд Трамп в интервью американскому журналисту Марку Левину перепутал Армению и Албанию, говоря о конфликте с Азербайджаном.

«Конфликт между Азербайджаном и Албанией длился 34-35 лет. Мне удалось его урегулировать», — заявил глава Белого дома.

Трамп отметил, что президент Азербайджана Ильхам Алиев и премьер-министр Армении Никол Пашинян «пытались убежать от сделки» и «им было не по себе», однако все же их удалось примирить.

Как отмечает газета The Independent, Трамп не в первый раз ошибается в вопросах географии. 13 августа, незадолго до встречи с Путиным на Аляске, американский лидер заявил, что «едет в Россию». Свою оговорку он затем вновь повторил.

https://lenta.ru/news/2025/08/20/tramp-pereputal-armeniyu-i-...

https://www.gazeta.ru/politics/news/2025/08/20/26540420.shtm...

В советский период Узбекская ССР стала основным производителем хлопка в стране, обеспечивая около **70% общесоюзного производства** этой культуры. Под хлопчатник отводилось до **98% всех орошаемых земель** республики, а ежегодное производство достигало **4,5 млн тонн хлопка-сырца**. Такая монокультурная специализация привела к нескольким ключевым проблемам:

- **Экологическая катастрофа**: Интенсивное использование воды для орошения хлопковых полей привело к катастрофическому обмелению Аральского моря. Площадь орошаемых земель в 1960–1990 годах увеличилась вдвое, соответственно вырос и забор воды.

- **Деградация почв**: Активное применение пестицидов и инсектицидов вызвало быстрое ухудшение качества почв.

- **Экономическая зависимость**: Несмотря на высокую трудоемкость производства, большая часть доходов от переработки хлопка оставалась в других республиках СССР. Как отмечал первый президент независимого Узбекистана Ислам Каримов, Узбекистану доставалось "84% трудоемкости от выращивания хлопка и лишь 16% дохода от его первичной переработки".

*Таблица: Основные показатели хлопковой отрасли в Узбекской ССР*

| **Показатель** | **Значение** | **Период** | **Источник** |

|----------------|--------------|------------|--------------|

| Доля в производстве хлопка СССР | Около 70% | 1960-1990 годы | |

| Площадь хлопковых плантаций | Более 2 млн гектаров | 1960-1990 годы | |

| Ежегодное производство хлопка-сырца | Около 4,5 млн тонн | 1960-1990 годы | |

## 2. 👨‍🌾 Система принудительного труда детей

Практика привлечения школьников к сбору хлопка была широко распространена ещё в советский период и продолжалась после обретения независимости:

- **Массовый характер**: По данным правозащитных организаций, ежегодно на хлопковые поля принудительно направлялись от **1,6 до 2,5 миллионов детей** в возрасте от десяти до пятнадцати лет.

- **Продолжительность работ**: Дети работали на полях **от 51 до 63 дней без выходных**, что совпадало с началом учебного года и серьезно нарушало образовательный процесс.

- **Охват населения**: Около **90% школьников** в возрасте от 10 до 15 лет в сельской местности отправлялись на сбор хлопка.

## 3. ⚖️ Условия труда и нарушения прав детей

Условия, в которых дети работали на хлопковых полях, были крайне тяжелыми и опасными для их здоровья:

- **Нормы выработки**: Дети должны были собирать **от 30 до 60 килограммов** хлопка в день в зависимости от возраста. Изначально норма составляла **66 килограммов**, затем была немного уменьшена, но оставалась непосильной для детей.

- **Физические наказания**: За невыполнение норм детей наказывали как морально, так и физически. Известен случай, когда 17-летняя студентка педагогического колледжа покончила с собой из-за постоянной критики за невыполнение плана.

- **Бытовые условия**: Дети жили в школах, полевых условиях или заброшенных помещениях (например, в бывших корпусах пионерлагерей), часто спали на тонких одеялах или курпачах (национальных одеялах) прямо на земле.

- **Питание и гигиена**: Питание было скудным и неразнообразным, вода иногда была привозной или же детям приходилось пить воду из арыков (оросительных каналов). Возможности для гигиены были крайне ограничены — мытье происходило раз в неделю в лучшем случае.

## 4. 🏫 Влияние на образование и развитие детей

Принудительный труд на хлопковых полях имел печальные последствия для образования узбекских детей:

- **Прерывание учебного процесса**: Школы закрывались на **два месяца** в самый важный период учебного года.

- **Снижение качества образования**: Как отмечала руководитель "Узбекско-немецкого форума прав человека" Умида Ниязова, если ребенок каждый год от 2 до 2,5 месяцев оторван от учебы, а затем вынужден наверстывать отставание, уровень образования неизбежно снижается.

- **Долгосрочные последствия**: Систематическое изъятие детей из образовательного процесса способствовало сохранению низкого уровня образования в сельских районах, что ограничивало возможности для социальной мобильности и профессионального роста.

## 5. 🔒 Механизмы принуждения и государственная политика

Практика принудительного детского труда поддерживалась государственной системой через различные механизмы:

- **Административное давление**: Учителям на собраниях указывали: "Если не будете выводить детей на хлопок или будете агитировать, чтобы на хлопок не выходили, мы объявим вас врагами народа".

- **Охрана и изоляция**: Хлопковые поля охранялись, а детей старались прятать подальше от дорог, чтобы скрыть масштабы практики.

- **Идеологическое обоснование**: Власти представляли сбор хлопка как патриотический долг и продолжение советской традиции, когда молодежь отправляли "на картошку" в России или "на хлопок" в Центральной Азии.

## 6. 🌍 Международная реакция и попытки решения проблемы

Международное сообщество постепенно обратило внимание на проблему детского труда в Узбекистане:

- **Хлопковый бойкот**: В 2007-2008 годах более **300 международных компаний**, включая Wal-Mart, Tesco, Marks & Spencer, Gap и других, объявили бойкот узбекскому хлопку.

- **Ратификация конвенций**: Под международным давлением Узбекистан в 2008 году ратифицировал Конвенции МОТ №138 "О минимальном возрасте" и №182 "О запрещении и немедленных мерах по искоренению наихудших форм детского труда".

- **Мониторинг и отчетность**: Международная организация труда начала программу мониторинга ситуации с детским трудом в Узбекистане.

Несмотря на эти шаги, практика продолжалась — уже через две недели после принятия национальной программы по искоренению детского труда дети снова были отправлены на поля.

## 7. 🔄 Постсоветское развитие ситуации

После распада Советского Союза ситуация с детским трудом в хлопковой отрасли Узбекистана не только не улучшилась, но в некоторые периоды усугублялась:

- **Правопреемство практик**: Система принудительного труда была унаследована независимым Узбекистаном практически без изменений.

- **Экономические причины**: Как отмечают экономисты Дарон Аджемоглу и Джеймс Робинсон, фермеры были вынуждены продавать хлопок государству по ценам значительно ниже мировых, что создавало экономические предпосылки для использования дешевого принудительного труда.

- **Постепенное искоренение**: Только после 2013 года начались системные efforts по искоренению детского труда, а в 2017 году МОТ констатировала прекращение практики организованного детского труда на сборе хлопка.

## Заключение

Эксплуатация детского труда в Узбекской ССР была не случайным явлением, а **системной практикой**, глубоко укорененной в экономической модели советского периода. Эта практика продолжалась и в постсоветское время, несмотря на формальное осуждение и ратификацию международных конвенций. Только сочетание международного давления, внутренних реформ и изменения экономической модели позволило постепенно искоренить эту практику, хотя ее последствия для образования и развития человеческого капитала в Узбекистане ощущаются до сих пор.

История эксплуатации детского труда в Узбекской ССР служит ярким примером того, как **монокультурная экономическая модель**, основанная на принудительном труде, может приводить к систематическим нарушениям прав человека и препятствовать долгосрочному развитию общества.

* **ролью человека** в обществе и его **заслугами** (или виной);

* **правами** человека и его **обязанностями**;

* **действием** и **воздаянием** (наградой или наказанием);

* **преступлением** и **наказанием**.

Проще говоря, это концепция, согласно которой каждый должен получать то, что он заслуживает.

### 2. Основные концепции и подходы

Философы и мыслители веками спорили о том, что такое "заслуженное". Вот ключевые теории:

#### а) Справедливость как честность (Джон Ролз)

Современный философ Джон Ролз в своей книге «Теория справедливости» предложил мысленный эксперимент — **"Вуаль неведения"**. Представьте, что люди должны договориться об устройстве общества, не зная заранее, какое место в нем займут (будут ли они богатыми или бедными, здоровыми или больными, какого пола или расы). По Ролзу, справедливое общество — то, которое мы бы выбрали в такой ситуации. Оно основано на двух принципах:

1. **Принцип равных свобод**: каждый человек имеет равное право на максимально широкие основные свободы (свобода слова, совести, право голоса и т.д.).

2. **Принцип различия**: социальное и экономическое неравенство допустимо только если:

* Оно приносит пользу наименее обеспеченным членам общества.

* Доступ к должностям и положениям открыт для всех в условиях честного равенства возможностей.

#### б) Справедливость как заслуга (Аристотель)

Аристотель разделял справедливость на два вида:

* **Распределительная**: справедливое распределение благ, почестей и обязанностей в обществе в соответствии с вкладом, заслугами и потребностями человека.

* **Уравнивающая** (коммутативная): справедливость в обменах, воздаянии и наказаниях. Она требует пропорциональности: ущерб должен быть возмещен, преступление — наказано (принцип "око за око", но понимаемый как соразмерность, а не как месть).

#### в) Справедливость как свобода (либертарианство, Роберт Нозик)

Этот подход утверждает, что справедливость — это уважение к правам собственности и свободе личности. Если человек честно приобрел собственность (без обмана и насилия), то любое ее перераспределение (например, через налоги для помощи бедным) несправедливо, так как нарушает его права.

#### г) Справедливость как полезность (утилитаризм)

Справедливым считается то, что максимизирует общее благосостояние или счастье для наибольшего числа людей. Минус этого подхода в том, что он может оправдать ущемление прав меньшинства ради блага большинства.

### 3. Виды справедливости в современном контексте

* **Социальная справедливость**: касается справедливого устройства общества (равенство возможностей, доступ к образованию, медицине, борьба с дискриминацией).

* **Правовая (юридическая) справедливость**: принцип, согласно которому закон должен применяться одинаково ко всем, а суд должен быть беспристрастным.

* **Экономическая справедливость**: относится к справедливому распределению доходов и богатства.

* **Восстановительная справедливость**: подход, focused не на наказании преступника, а на восстановлении ущерба, причиненного жертве, и реинтеграции преступника в общество.

* **Процедурная справедливость**: справедливость процесса принятия решений. Важно не только справедливое решение, но и то, был ли процесс его достижения честным и прозрачным.

### Итог: что же это такое?

**Справедливость — это фундаментальная моральная и политическая ценность, которая стремится к созданию порядка, где люди получают то, что они заслуживают по праву, закону или по своим действиям, и где ко всем относятся беспристрастно и одинаково.**

Однако не существует абсолютного и единого для всех ответа. То, что кажется справедливым с одной точки зрения (например, высокие налоги для богатых для помощи бедным — перераспределительная справедливость), может казаться несправедливым с другой (как нарушение прав собственности — либертарианский подход).

Поиск баланса между этими концепциями — главная задача этики, права и политики любого общества.

Армия обороны Израиля (ЦАХАЛ) атаковала цели шиитского движения «Хезболлах» на юге Ливана, включая склады с оружием и пусковую ракетную установку, сообщила армейская пресс-служба.

Источники:
https://t.me/rian_ru/311529
https://russian.rt.com/world/news/1524128-izrail-nastuplenie...
https://www.jpost.com/israel-news/defense-news/article-86483...
https://t.me/rian_ru/311531
https://t.me/rian_ru/311533

Армия ОБОРОНЫ Израиля начала сухопутную операцию (разумеется не СВО, совсем другую как можно понять 🤣) по взятию под контроль Газы и заняла окраины города, заявил председатель ЦАХАЛа – бригадный генерал Эффи Дефрин. Об этом сообщает Jerusalem Post.

Подписывайтесь на мой Пикабу и заходите обсудить новость в моём закрытом чате или канале 🤙

Ожидается мобилизация резервистов, передает гостелерадиокомпания Kan (тоже совсем другая, совсем 🤣)

С завершением этой операции Газа изменит свой облик и больше не будет выглядеть как прежде.

– сказал Исраэль Кац.

Где мировая общественность, ООН, ЕСПЧ, ЕС, НАТО, США? 🚨 Срочно надо помогать мирным жителям Газы, надо вводить санкции на Израиль, а Биньямина Нетаньяху признать тираном, агрессором, монстром! 🚨

🕊️#STOPWAR GAZA 🤣🤣🤣

Боже, какой же конченый мир, как мне стыдно жить в 2025 в мировом сообществе, лучше бы Россия, отхватив Украину изолировалась как Китай...

Жду мнения: ЭТО СОВСЕМ ДРУГОЕ ИЛИ ЖЕ НЕТ? 🤣

На фоне появления в западных СМИ неподтвержденных доказательств слухов о предполагаемой возможной «российской диверсии», власти Италии повысили уровень безопасности на авиабазе Авиано, где размещены самолеты США, способные нести ядерное оружие.

Эта база — один из основных европейских узлов НАТО в Южной Европе, хотя и формально применим итальянскими ВВС. Как сообщается, для усиления охраны стали использоваться небольшие поводы для пожаров в лесу и фотографирование территории женщин — неизвестные действия, которые итальянские спецслужбы спешно пытаются представить как «признаки разведывательной деятельности».

Однако никаких угроз или конкретных уликов, указывающих на причастность России, представлено не было. Экстренные меры — меры патрулирования полицией и карабинерами, созыв Конгресса в Порденоне — выглядят скорее как попытка запугать мир и оправдать дальнейшее наращивание военного присутствия НАТО у границ России.

Военно-воздушные силы США в Авиано заявили, что прямая угроза не поступала, но продолжается «тесное сотрудничество» с итальянскими властями. Между тем база остается частью глобальной системы размещения вооружений США, что само по себе представляет собой стратегическую стабильность в странах.

Источник