Сообщество - Психология | Psychology

Психология | Psychology

28 042 поста 61 511 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

Ответ pikmak9845 в «Почему те, кто уезжает в США, не возвращаются?»16

Почему-то люди хотят уехать куда-то где рай или как там кисельные берега и сразу всё на блюдичке с этой самой как её голубой. Но когда США только начинались жизнь там была не сахар и думаю сложнее чем в Европе или царской России но всё-же люди сделали так что теперь вот такие пишут что хотят туда или нехотят оттуда. Кому как а для меня это повод задуматься как лучше сделать чтобы здесь мне и близким было хорошо( я по своему опыту знаю что нет рая на земле) а кому-то видимо повод жаловаться и жалеть себя и надеяться что где-то там куда он когда нибудь попадёт он будет счастлив.

43

Почему "я просто хотел секса" - не всегда настоящая причина измены?

Продолжим говорить на эту тему.

Когда говорят про измену, особенно мужскую, чаще всего звучит одно и то же:
"Так получилось", "просто хотел", "она была красивая".

Звучит просто и буднично.
И многим этого объяснения достаточно. Но только не тем, кто действительно хочет понять, а не просто поставить ярлык.

На самом деле за изменой почти всегда стоит нечто глубже, чем просто желание поразвлечься.

Здесь можно распознать два уровня мотивации: поверхностный и глубинный.

- Уровень 1: поверхностный - то, что озвучивается.

«Я просто хотел её».

Именно это говорит большинство.
Так проще и понятнее.
Так работает рационализация - объяснение, которое удобно звучит, не требует саморефлексии и укладывается в образ "настоящего мужика".

Вот почему по статистике 56% мужчин в опросах называют секс главной причиной измены.

- Уровень 2: глубинный - то, что часто не осознаётся.

Здесь вопрос по-другому:
- Почему ему вообще понадобилось это?
- Почему вместо честного разговора - тайная встреча?
- Почему секс вдруг стал способом почувствовать себя живым?

Ответ:

Он не просто хотел тела.
Он хотел выйти из своей привычной роли.
Перестать быть "мужем", "отцом", "работягой".
Почувствовать себя снова свободным, желанным, новым.

Это уже про поиск новой идентичности.
Измена становится не сексуальным актом, а попыткой вернуться к себе, которого он давно потерял.

А как у женщин?

Женщина может сказать: "я влюбилась", "он меня понимал".

Но часто это означает:
"Я больше не чувствовала себя живой, женственной, важной".
"Я исчезла в этих отношениях".

И она находит того, кто просто смотрит на неё как на женщину, а не как на кухонный инвентарь или фоновое приложение к детям.

Таким образом, мы видим что секс при изменах - это не истинная цель. Это форма. А содержание - поиск другого "Я".

Почему это важно понимать?

Если мы хотим предотвратить измену - бороться с сексом бесполезно.
Настоящая профилактика - это не контроль. А эмоциональное пространство, новизна, возможность быть собой рядом с другим.
Когда в отношениях есть место для игры, свободы, обсуждения всех своих желаний - сбегать не хочется.

Показать полностью
76

Ответ Zuenf в «Пикабу это болото! Ты не читаешь - ты тонешь!»6

Ты неправильно понимаешь понятие зона комфорта и почему "надо выходить".

Зона комфорта — это не самое комфортное место в квартире, не комфортный стиль жизни и даже  не самая комфортная исправительная колония. Это термин, который в 1991 году ввела Джудит Бардвик в своей книге “Опасность в зоне комфорта”.

Зона комфорта — это психологическое состояние, в котором люди чувствуют себя привычно и ощущают, что контролируют окружающую среду, испытывая низкий уровень тревожности и стресса.

В этом состоянии человек чувствует себя безопасно и предсказуемо, совершает привычные действия, мысли и эмоции. Оно удерживает человека от риска и изменений. В нём живёт большинство людей.

Кстати, у места Шелдона оказывается есть своя страничка в Википедии.

Кстати, у места Шелдона оказывается есть своя страничка в Википедии.

И всё бы хорошо, но там нет роста и развития, что постепенно ведёт к нарастанию неудовлетворенности, сомнений и страха. Обучение, личностный рост и новые возможности и достижения находятся вне зоны комфорта, там же где находятся дискомфорт, неуверенность и неудачные попытки.

Снаружи зоны комфорта последовательно находится зоны: риска, обучения, роста и трансформации. Но есть более упрощённая теория зон, где снаружи просто зона развития. Для того, чтобы что-то изменить в жизни придётся попасть в эту зону и там будет менее комфортно и тем более менее привычно и предсказуемо. Но хорошая новость в том, что зона комфорта растёт, когда мы находимся снаружи неё, и таким образом мы снова оказываемся в ней.

В нашей жизни первые разы мы покидаем зону комфорта не по своей воли: детский садик, школа, вуз и работа. Но дальше жизнь часто превращается в день сурка, если на смену работы и места жительства не толкает какая-то жёсткая нужда. Вот тогда то и выходят на сцену всякие коучи, которые толкают всех выходить из зоны комфорта.

Мне кажется, что некоторые именно так относятся к работе...

Мне кажется, что некоторые именно так относятся к работе...

Но ты не обязан. Если не хочешь ничего менять, то оставайся, там где ты есть. Хуже, если поменять что-то ты всё-таки жаждешь, но при этом хочешь оставаться внутри зоны комфорта. Не особо напрягаясь и рискуя начать зарабатывать больше или жить лучше. Возможно у тебя уже тяжелая жизнь или работа, но если ты ничего не меняешь долгое время, то это и есть та самая зона комфорта, хотя по факту она нифига не комфортная.

Ещё раз напоминаю, что зона комфорта — это конкретное понятие, и его не нужно разбирать по словам. Для одного зоной комфорта может быть тяжёлый физический труд, а для другого хлопоты по хозяйству и готовка. И если поменять этих двух людей местами, то для них это станет ещё каким выход из зоны комфорта.

Зона паники = зона опасности.

Зона паники = зона опасности.

Бывает такая крайность, что выход происходит слишком резкий и чрезмерно далеко, где риск становится слишком высоким, полностью теряется контроль и появляется опасность здоровья физического или психического. Это состояние называется зоной опасности. Так что выходить из зоны комфорта важно правильным образом и с конкретной целью. Да и не стоит этим заниматься постоянно. Полноценный отдых находится внутри зоны комфорта.

Подведу итог. Если тебя не устраивает твоя жизнь — это не значит, что ты не можешь найти свою зону комфорта, а чаще наоборот, потому что ты в ней застрял. Возможно, пришло время перестать смеяться над мемасиками про зону комфорта, а научиться чему-то полезному или заняться поиском новой работы или жилья.

С другой стороны нет смысла выходить из зоны комфорта любым способом просто ради самого выхода. Такими советами грешат псевдо гуру, когда заставляют людей выходить на улицу в пижаме или просыпаться в 5 утра, чисто для того, чтобы выйти из зоны комфорта, без какой-либо конкретной выгоды от самих этих действий.

Так что выход из зоны комфорта является следствием появления изменений в твоей жизни, а не сама цель. А вот боязнь покинуть свою зону комфорта может вести к сопротивлению вносить изменения, без которых жизнь лучше стать не сможет.

О том как именно легче всего менять свою жизнь, я пишу на Пикабу в своём сообществе Полезные привычки. Заходи, там комфортно. ;-)

Показать полностью 4

Улыбнулся, кивнул, а потом злился на себя весь вечер. Сказал «да», хотя хотел отказаться. Опять

Как перестать быть удобным?

Сначала будет дискомфортно.

Не другим, а тебе.

Ты скажешь:

«Я не поеду к тёще на выходных, хочу просто отдохнуть».

И словишь молчаливое разочарование.

Ты напишешь:

«Не готов взять этот проект. Не вывезу».

И увидишь, как тебя вычеркнули из списка «надёжных».

Ты откажешь другу:

«Не поеду помогать с переездом. Устал. Без сил».

И внутри поднимется старая знакомая: вина.

Как будто отказ – это преступление, а согласие – единственный способ заслужить любовь.

Так нас и дрессируют: «Будь хорошим, и тебя примут».

Но у этого «хорошего» часто нет своего мнения, нет опоры и даже выходного.

Хотите выйти из круга?

• Перестаньте объяснять каждый отказ, как будто вас вызвали на допрос.

• Замечайте, где говорите «да», потому что боитесь, что про вас подумают.

• Привыкайте к тому, что не все будут довольны. Это не трагедия. Это взрослая жизнь.

• И самое главное – проверьте, на что вы опираетесь, когда оцениваете себя.

Если единственный ориентир –  «никто не обиделся», значит, вы живёте так, чтобы не мешать. А не чтобы быть.

Когда тебя все одобряют – это не всегда комплимент.

Иногда это признак, что ты давно ничего не выбираешь сам.

А теперь скажите:

Где вы чаще всего сливаете себя?

В семье? На работе? Среди друзей?

И подписывайтесь на мой тг-канал Мне можно🔥

Пишу туда, когда есть что сказать.

Показать полностью
5

Постоянное выгорание жены

Жена у меня любительница взять на себя овер дофига всего, а потом страдать от того, что не успеваешь нифига. Помню мы только встречаться начали. В итоге за пару месяцев помимо работы пошла на фитнес, в хор, изучение английского, пару волонтёрских проектов. А потом через пару недель три дня лежала дома овощем. Потому что устала жутко. И такая фигня из раза в раз. Зачем это надо - фиг знает. Обращение к психологу не помогает.

9

Как противостоять манипуляциям/Как манипулировать?1

Обложка статьи

Обложка статьи

Манипуляции — одна из самых будоражащих и неоднозначных тем в психологии. Они кажутся чем-то запретным, опасным, но в то же время — невероятно притягательным.

И это не случайно. Мы сталкиваемся с ними каждый день — в новостях, в рекламе, в общении.

Они пронизывают личные отношения, работу, политику, рекламу и даже психотерапию. Где бы ни было взаимодействие между людьми, всегда найдётся место влиянию, и иногда это влияние оказывается скрытым, тонким, а потому — тревожным.

С этой точки зрения интерес к манипуляциям вполне закономерен. Это не просто поведение других — это потенциальная угроза нашей психологической автономии. Нас пугает сама идея, что кто-то может вмешиваться в наши решения, желания и чувства так, что мы даже не заметим. Манипуляции воспринимаются как вторжение в личное пространство — и именно поэтому вызывают такое внимание.

На этом фоне в массовом сознании манипуляторы нередко приобретают черты почти мистических фигур — хладнокровных, хитрых, умеющих одним словом или жестом подчинять себе других. А в поисках объяснения этих процессов рождаются целые концепции.

В том числе — отдельные направления внутри самой психологии. Например, нейролингвистическое программирование (НЛП), псевдонаучное направление в котором большое внимание уделяется языку как инструменту воздействия на мышление и поведение.

Приверженцы (зачастую хрестоматийные манипуляторы) данного направления, убеждены, что с помощью своих техник способны кардинально изменить мышление и поведение другого человека без каких-либо сопротивлений с его стороны.

Но как им это удается?

Как правило, они используют 2 стратегии — ваше чувство вины/долга и логические уловки, о которых мы поговорим чуть ниже.

Что же такое манипуляции и как их выявлять?

Чаще всего под манипуляциями понимают скрытое воздействие в личных целях.

Но тут вопрос: а как понять, являются ли те или иные высказывания и поступки манипулятивными?

Мы же не можем залезть другому человеку в голову и определить, были у него личные цели или нет.

Мы можем определить только то, что сами сочли манипуляцией.  

Значит, главный вопрос в пропорциях и инструментах?

Многие думают, что люди манипулируют друг другом осознанно. Отчасти это правда, но иногда человек может действовать по наитию:

Например, ребёнок рос в семье, где манипуляции были нормой общения. И в будущем он использует их как инструмент достижения своих результатов, не понимая, что с этим что-то не так.

С другой стороны, бывает и обратное: человек видит манипуляцию там, где её нет. Например, когда человек болезненно реагирует на любую просьбу или замечание, автоматически воспринимая это как попытку давления:

Просьба — манипуляция. Интерес —  контроль. Замечание — упрек.

И тогда, любое взаимодействие так же становится манипулятивным.

Почему?

Потому что в более узком смысле, манипуляцию от открытого диалога отличает то,  что манипуляция не оставляет пространства для выбора:

Ответ вроде «нет» влечёт за собой последствия - вину, стыд, сомнения и т.д. Вас вроде бы не заставляют прямо, но внутренняя реакция уже управляется извне. В честной коммуникации такой ловушки нет — остаётся место для отказа, уточнения, паузы. Там, где человек может свободно выбрать и не бояться последствий, — манипуляции нет.

В более же широком смысле, манипуляцией являются попытки склонить Вас к необходимому мнению, смыслу или решению.

Чтобы распознавать такие манипуляции, важно смотреть на структуру сказанного. Многие приёмы работают за счёт искажений логики, скрытых допущений и подмены понятий. Ниже разберём шесть самых распространённые из них:

1. Пресуппозиция

Пресуппозиция — это предустановленное утверждение, которое подразумевается как само собой разумеющееся.

Например: «Вы перестали пить коньяк по утрам?».

Изначально в нём уже заложен будто бы неоспоримый факт — человек пил, а дальше вопрос в том, продолжает он употреблять алкоголь или бросил. В этом случае манипуляция кажется очевидной, но иногда она бывает и скрытой.

Одна из вариаций пресуппозиции — оправдание оппонента за то, чего он не делал.

Её довольно трудно выявить, потому что кажется, будто другой человек относится к нам с симпатией и хочет защитить. На самом деле ситуация прямо противоположная — он подтверждает правдивость обвинения и вставляет палки в колёса.

Например, начальник говорит, что вы плохо работаете. Вы с этим не согласны, но в разговор вмешивается коллега и будто бы выступает в вашу поддержку: «У него были такие тяжёлые времена. Да, сейчас он сбавил темпы, но не будем его за это судить».

Кажется, его слова должны играть вам на руку, но на самом деле он вас закапывает. Причём очень часто вы потом ничего не можете предъявить вредному коллеги— он будет настаивать на том, что защищал вас.

2. Манипуляция скользкого склона

Её суть в том, что собеседник использует какое-то правдивое утверждение, а затем развивает его так, что получается снежный ком.

Предположим, что родитель говорит своему ребенку: "Если ты сегодня не уберешь свою комнату, то завтра не уберешь и кухню, а потом и весь дом, и в конце концов ты превратишься в грязнулю и никогда не сможешь поддерживать порядок".

В этом примере утверждение о том, что нежелание убирать комнату неизбежно приведет к превращению в "грязнулю" и неспособности поддерживать порядок, что и является манипуляцией скользкого склона.

Не существует логической связи между этими событиями; возможно, ребенок просто не любит убирать комнату, но это не значит, что он не сможет убраться в других местах или когда-либо научится поддерживать порядок.

Манипуляция строится на страхе перед потенциально негативными последствиями, даже если эти последствия маловероятны или не связаны между собой. Она часто используется для того, чтобы остановить человека от совершения какого-то действия, убедить его в необходимости чего-то или повлиять на его решения, используя преувеличенные и необоснованные прогнозы.

Человек пугается и предпочитает согласиться с оппонентом. В этом случае на принятие решения влияет искажение нулевого риска - люди склонны выбирать тот вариант развития событий, у которого, как им кажется, абсолютно нулевые риски. И отказываться от тех, где эти риски крайне низкие или нереалистичные.

3. Фрейминг

Наше восприятие того или иного утверждения зависит от рамок, в которые его поместили. Фрейминг как способ манипуляции предполагает подачу информации в том виде, который выгоден манипулятору.

Например, «Мы предлагаем вам лечение с вероятностью излечения 95%» звучит хорошо, а «Мы предлагаем вам лечение с вероятностью тяжёлых осложнений 5%» — хуже и страшнее. При этом мы говорим об одном и том же, но используем разную оптику.

В риторике фрейминг часто применяют для того, чтобы переубедить собеседника. Оппонент приводит контрастный пример, который пугает или вводит в ступор, и тем самым создаёт нужный контекст.

Но важно понимать, что фрейм будет всегда. И вопрос только в том, манипулируют ли с его помощью или контекст действительно объективный. Один скажет, что это правдивая реальность, которую человек описывает. Другой будет уверять, что это очевидная манипуляция. Восприятие фрейма сугубо субъективно, и нельзя заведомо точно сказать, что кто-то из оппонентов прав.

4. Галоп Гиша

Суть этой манипуляции в том, что собеседник одновременно набрасывает огромное количество разных утверждений. При этом неважно, достоверные они или ложные.

Даже если у оппонента на руках есть все карты, противостоять галопу Гиша бывает очень сложно.

Во-первых, удержать всё в голове практически невозможно. Во-вторых, опровержение всегда занимает больше времени, чем утверждение, особенно если оно сложно сформулировано.

Приведу пример использования галопа Гиша: «Как всем известно, Земля является плоской. Из этого следует, что планета Нибиру приблизится к нам через 100 лет. Инопланетяне, которые контактируют с нами при каждом приближении плоской Земли к Нибиру, будут передавать землянам важную информацию». За 20 секунд оппонент набросал такое количество тезисов, что их можно часами последовательно опровергать.

Галоп Гиша, как правило, используется в публичной риторике. В личном общении манипуляцию тоже применяют, но часто ненамеренно, когда человек просто говорит на эмоциях.

5. Частный случай

Использование частного случая в качестве аргумента — довольно распространённая манипуляция.

Классический пример: «Курить вредно» — «Мой дед курил и дожил до 90 лет».

Но мы не знаем, до скольких лет он мог бы дожить, если бы не курил. Утверждение ничего не говорит нам о вреде курения, но мы всё равно в него верим.

Так происходит потому, что большую часть времени человек развивался в условиях обработки небольшого количества информации, которую получал от ближнего окружения или исходя из собственного опыта.

Даже если в теории мы осознаём, что нельзя ссылаться на частный случай, у нас всё равно остаётся сильнейшая природная склонность оперировать своим опытом и опытом близких.

Например, во время пандемии COVID-19 люди говорили: «Мой друг переболел легко, значит, болезнь не опасна». Этот пример так же ничего не говорит о реальной летальности вируса, но для человека он звучит убедительно, потому что опирается на непосредственное наблюдение.

6. Выбор без выбора

Суть в том, что человеку предлагают несколько вариантов, но каждый из них ведёт к нужному манипулятору результату. При этом создаётся иллюзия, будто у собеседника есть свобода решать. На самом же деле — нет.

Классический пример: «Ты идёшь мыть посуду сейчас или через 10 минут?» — оба варианта предполагают, что человек будет мыть посуду. Возможность сказать «я вообще не собирался её мыть» — будто бы даже не обсуждается. Психологически такая подача обезоруживает: человеку трудно сразу уловить подвох, особенно если он уважаемого или доминирующего собеседника.

Это ещё один пример того, как манипуляции работают не напрямую, а через искажение контекста и структуры мышления. Вас не заставляют — вам просто подают решение в нужной форме, ограничивая рамки так, чтобы нужный выбор выглядел естественным.

Как противостоять манипуляциям?

Многие ищут какие-то секретные инструменты, чтобы раз и навсегда обезопасить себя от манипуляций. Но в действительности лучшая защита — способность замечать, как именно устроено воздействие. Чтобы его распознать, достаточно знать, какие бывают крючки — и научиться их отслеживать.

Большинство популярных советов вроде «говорите “нет”», «задавайте уточняющие вопросы», «не поддавайтесь давлению» — вполне рабочие, но лишь в тех ситуациях, где у вас уже есть внутренний ресурс, спокойствие и уверенность. А если нет? Если манипуляция застаёт врасплох, вызывает стыд, вину или растерянность?

В основе психологической устойчивости лежит способность к самостоятельному суждению. А оно, в свою очередь, невозможно без критического мышления — способности пропускать информацию через фильтры, а не принимать её на веру. Поэтому первый шаг — не в том, чтобы мгновенно отреагировать правильно, а в том, чтобы вообще заметить, что на вас пытаются повлиять.

Манипуляция почти всегда торопит. Она стремится, чтобы вы отреагировали быстро, на эмоциях, не раздумывая. Поэтому стоит сделать паузу и спросить себя:

«На что меня сейчас подталкивают?»

«Чего от меня ожидают? Что хотят получить?»

«О чём бы я подумал, если бы наблюдал эту сцену со стороны?»

Следующий шаг — прояснение механизма. Через что именно идёт воздействие? Это может быть давление на образ «хорошего человека», искажение логики или намёк на последствия. Важно уловить, на какие ваши убеждения делает ставку собеседник. Например:

  • «Хороший человек не отказывает»

  • «Ты разочаруешь других, если …»

  • «Ты обязан быть понимающим/удобным/ и т.д.»

В этот момент важно не спорить с человеком, а начать внутренний диалог. Не о правоте, а о контексте:

  • «Какие последствия мне приписывают (чувства, поведение, эмоции другого) — и действительно ли они справедливы?/ кто за них несёт ответственность?»

  • «Имею ли я право сказать “нет” и при этом оставаться хорошим человеком?»

  • «Если бы на моём месте был другой человек — счёл бы я его плохим за отказ?»

  • «Как это непринятие «нет» говорит о самом человеке?»

  • «Какого человека я уважаю больше — того, кто идёт наперекор себе, или того, кто может спокойно отказать?»

  • Зная, что за ваш отказ не последуют прямых угроз или последствий, что бы Вы тогда сделали?

Такой внутренний диалог позволяет вернуть себе выбор. Ведь по сути, каждый отказ — это «да» чему-то другому: своим границам, своим ценностям, своим задачам. И вы имеете право на это «да», не объясняя и не доказывая свою правоту.

Важно помнить: вы отказываете не человеку, а предложению. И это разные вещи. Один и тот же человек может быть вам дорог, а его просьба — неподходящей. Чем яснее вы это различаете, тем меньше будет внутреннего напряжения. Чувство вины будет снижаться не потому, что вы научились игнорировать других, а потому что научились уважать и их, и себя одновременно.

Со временем способность замечать, понимать и выдерживать манипулятивные ходы становится автоматической. Вы начинаете реагировать не из страха, а из осознанности. А это и есть главная форма защиты: быть внимательным к своему мышлению — и оставаться в контакте с собой, даже в самых запутанных диалогах.

Успехов!

Друзья, спасибо, что прочли до конца, значит, статья вам понравилась!

В знак благодарности — прошу подписаться на мой телеграм канал PsyTime, буду рад новым читателям :-)

Ссылка на канал: https://t.me/in_Psy_Time

Показать полностью 1
9

КАК ПОМОЧЬ МОЗГУ НИЧЕГО НЕ ЗАБЫВАТЬ?

КАК ПОМОЧЬ МОЗГУ НИЧЕГО НЕ ЗАБЫВАТЬ?

Великий шахматист Михаил Таль часто жаловался жене, что у него болят ноги. Ноги у Таля болели потому, что по рассеянности он постоянно путал левый и правый ботинки.

Таль воспитал у своего мозга фантастическую память. Мозг Таля помнил наизусть тысячи своих и чужих шахматных партий. Помнил каждый ход этих партий, где они были сыграны, кем и когда.

За одну ночь мозг Таля был способен дословно запомнить более тысячи страниц текста.

Но при этом забывал, какой ботинок нужно обувать на какую ногу или что правильно сперва сделать в ванной - намылиться или включить воду?

А как научить мозг ничего не забывать? А никак.

Мозг обязательно что-нибудь да забудет. Мозг вообще забывает гораздо больше, чем помнит.

Уже в течение первого часа мозг забывает 60% всех новых данных, а через десять часов сохраняет в памяти только треть. Через неделю - только пятую часть.

И это — очень хорошо. Если вы недовольны забывчивостью вашего мозга, то совершенно зря. Мозгу очень важно забывать потому, что «забывание» - огромная часть его текущей работы.

Мозг собирает намного больше информации, чем нужно.

И ему необходимо избавляться от большей ее части. Вот, к примеру, вы сидите за столом и учите английский. Вы хотите выучить английские слова. Но вместе с новыми словами мозг запоминает, как вы сидите, на каком стуле, в какой позе, где стоит чашка с чаем — слева от учебника или справа. Вам стало жарко - вы открыли окно, стало темно - включили свет, попутно вспомнили, что на кухне перегорела лампочка и надо бы ее купить и заменить. В какой-то момент вы глянули в окно, там пролетела птица, мозг ее тоже запомнил. Все эти птицы, чашки с чаем, окна и выключатели мозг считает бытовым мусором и отправляет его в мусорную корзину. Заодно часто туда попадает и информация о том, что нужно купить новую лампочку.

Вообще у мозга есть много личных преференций по поводу того, что помнить, а что забыть. Разборкой данных ваш мозг занимается по ночам, когда вы спите. В это время он определяет, что сохранить в памяти, а что отправить в корзину.

Если новая информация явно противоречит старой, то мозг забывает новую, поскольку старой, проверенной, доверяет больше. Именно поэтому вы не можете запомнить свой новый номер телефона, хотя прекрасно помните старый. Поэтому, а не потому, что «память стала барахлить».

Любую информацию об изменениях привычных паттернов вашего мира мозг ценит больше, чем информацию, этих паттернов не меняющую. Именно поэтому вы не помните, в каком свитере вчера пришел на работу ваш сослуживец, но прекрасно помните, как месяц назад он как-то очень странно оделся.

Эмоциональные воспоминания - и приятные, и неприятные — мозг ценит больше нейтральных. Поэтому вы хорошо помните свадьбы или ссоры и хуже - обычные, эмоционально нейтральные коммуникации и события.

Плюс ваш мозг постоянно, как умеет, заботится о вашей безопасности. И поэтому в первую очередь запоминает то, что несет угрозу. А то, что угрозы не представляет, забывает намного легче. Помните, как вы обожглись в детстве? А как вчера включали плиту? Ну вот!

Хотите верьте, хотите нет, но весь процесс работы мозга с новой информацией по большей части состоит из забывания.

У мозга есть три памяти.

Сперва новая информация попадает в суперкратковременную память. И большая ее часть забывается уже через четверть секунды!

Остальная попадает в кратковременную память и здесь забывается через двадцать секунд.

Только незначительную, самую важную, часть новой информации мозг передает в долговременную память. Но и она состоит из двух частей — активной и пассивной. Постоянно доступна только та информация, которая находится в активной части долговременной памяти. А чтобы достать что-то нужное из пассивной части, придется повспоминать.

Любопытно, что даже при такой жесткой цензуре мозгу необходимы огромные объемы для того, чтобы сохранить ту информацию, которую он собирает.

По оценке нейролингвиста Татьяны Черниговской, объем долговременной памяти составляет около 5,5 петабайта. В переводе на русский понятный - это примерно 3 миллиона часов сериалов.

Калифорнийские ученые из Института биологических исследований Дж. Солка называют еще более фантастические цифры. Согласно их данным, человеческая память может хранить 1 квадриллион байт информации! В переводе на понятный язык — это около 20 миллионов часов прослушивания музыки.

Это фантастический объем. Но даже его мозгу вряд ли хватит, если он не будет забывать.

Проще говоря, забывать и не помнить — абсолютно нормально (до определенных пределов, конечно). Мы все забываем большую часть того, что узнаем. И это происходит в любом возрасте, вне зависимости от образования или интеллекта.

Великий немецкий математик Давид Гильберт был гением. Он разработал огромное количество фундаментальных идей во многих областях математики. Однажды Гильберты ждали гостей. Все было уже готово, стол накрыт. И тут жена Гильберта Кете заметила, что ее муж надел не вполне подходящий галстук. Она попросила Давида переодеться. Гильберт отправился в спальню, снял галстук, а затем, думая о чем-то своем, продолжил по инерции раздеваться дальше и, раздевшись, лег спать.

Похожая история случилась с известным советским математиком Лазарем Ароновичем Люстерником.

Лазарь Аронович вместе со своей женой Ираидой Фоминичной пошел в театр. Не потому, что любил большое искусство, а потому, что жена настояла. В антракте Ираида Фоминична попросила мужа спуститься в гардероб и принести ей платок. Лазарь Аронович взял номерок и отправился в гардероб. Пока шел, забыл зачем идет. Платок выветрился из головы, заполненной решением проблемы нелинейного анализа. В гардеробе Люстерник отдал номерок, получил свое пальто, оделся, вышел на улицу, взял такси и поехал домой.

Можно ли все-таки как-то повлиять на то, что мозг помнит, а что забывает? Полностью взять на себя контроль за этим процессом нельзя, мозг сам решает, какую информацию забыть, а какую передать на хранение. И не откажется от этого права.

Но с мозгом можно договориться.

Для этого нужно не навязывать мозгу свои правила, а использовать его собственные.

Если вы хотите в принципе улучшить память, то самое главное — спать достаточно долго и в соответствии со своим хронотипом. Всю ту новую информацию, которую мозг не успел разобрать, пока вы спали, он по умолчанию отправляет в забытье (Подробнее про это — в статье «Как правильно будить мозг?»). Кроме того, проверьте свою диету. Многие диеты для мозга опаснее плохого алкоголя. Потому что первыми из меню обычно выкидываются жиры и углеводы, и мозг, оставшись без необходимых ему для работы глюкозы и жирных кислот, начинает голодать и страдать(Подробнее про это — в статье «Чем кормить мозг?»).

Омегу-3 пьете? Нет? Начните.

Считается, что память улучшает разгадывание кроссвордов и заучивание наизусть стихов. Это не так. Более того, заучивание стихов хотя бы не причиняет вреда. А вот разгадывание кроссвордов, если вы занимаетесь этим изо дня в день, может привести к противоположному эффекту - отуплению. Как это ни парадоксально звучит. Дело в том, что все кроссворды построены по единому принципу. Мозг достаточно быстро понимает этот принцип и начинает разгадывать кроссворды на автомате. А любое действие, регулярно совершаемое на автомате, выключает мыслительный процесс.

Память тренируют другими способами. Чтение вслух стихов или прозы, игра на каком-либо музыкальном инструменте (особенно если вы учитесь играть с нуля), хобби, связанные с ручным трудом, физические упражнения и медитативные практики. Самый лучший тренажер для памяти — изучение любого нового иностранного языка и шахматы. Кстати, фитнес и творчество не только улучшают память, они еще повышают концентрацию внимания и поднимают настроение, что немаловажно.

Но это все — для общего улучшения памяти.

А если вы хотите запомнить большой объем новой информации — например, выучить иностранный язык или подготовиться к экзаменам, то можно воспользоваться методом Мейса. Вы найдете его в конце этой статьи.

Ну и наконец, можно дать памяти буст с помощью специальных препаратов, которые становятся все более и более популярными (Подробнее о таких препаратах — в статье «Как ускорить мозг?»).

А почему тогда у одних людей память как решето, а другие помнят все и всегда?

По тем же причинам, по которым одни люди бегают быстрее других. Тренировка.

С появлением Интернета нам стали доступны огромные хранилища информации. Это, с одной стороны, облегчает нам жизнь, с другой — способствует ухудшению памяти. Ведь гораздо проще залезть в Интернет и там найти нужную информацию, чем напрягать память. Но без постоянных тренировок наша память «заплывает жиром».

Например, группа нейробиологов из Университета штата Пенсильвания под руководством профессора Пин Ли установила, что изучение иностранных языков развивает взаимосвязи между нейронами мозга. Причем анатомические изменения наблюдались даже в мозге пожилых людей. Эти изменения фиксировались с помощью магнитно-резонансной томографии, поэтому их можно считать объективными.

Насколько эффективны для развития памяти мобильные цифровые приложения, предназначенные для тренировки памяти и развития интеллектуальных способностей?

Спор о том, полезны ли цифровые тренажеры или бесполезны, начался в 2014 году, когда 69 ведущих мировых специалистов в области психологии и неврологии опубликовали на сайте Стэнфордского университета обращение к общественности: «Мы возражаем против утверждения, что игры для мозга предлагают потребителям научно обоснованный способ уменьшить или обратить снижение когнитивных функций».

Пару месяцев спустя на том же сайте появилось ответное обращение оппонентов, которое подписало уже 100 специалистов. Оппоненты согласились, что цифровые тренажеры память не улучшают и когнитивные функции не восстанавливают. Но зато улучшают познавательные способности.
Известный американский психолог, глава Лаборатории визуального познания в Университете штата Иллинойс Дэниэл Симонс решил провести собственное «расследование» и расставить все точки над і. Группа ученых под его руководством два года изучала результаты 374 исследований разных специалистов на эту тему. Итоги были опубликованы в 2016 году: «Аналитики не обнаружили никаких убедительных признаков того, что улучшение навыков работы с приложением или онлайн-сервисом переходит на общие умственные способности человека и проявляется в повседневной жизни».

Иными словами, навыки, приобретенные в результате тренировки с помощью приложений, остаются навыками только и исключительно по пользованию этим приложением, но не улучшают способностей в повседневной жизни.

В одном из своих интервью Симонс сказал: «Навыки, которые вы тренируете, улучшаются, но они не переносятся и не обобщаются. Если же допустить, что какие-то эффекты переходят в реальный мир, остается неясным, стоит ли этот призрачный результат затраченных сил, времени и средств».

Правда ли, что память ухудшается с возрастом?

Это правда, с возрастом уменьшается скорость запоминания новой информации и ухудшается концентрация внимания. Но бороться с этим можно и нужно. Главное, подобрать правильную тактику борьбы (Подробно о том, как избежать старения мозга, в статье "Может ли мозг постареть?").

МЕТОД МЕЙСА

Эти два режима запоминания были впервые предложены в 1932 году британским философом и психологом Алеком Мейсом. И с тех пор много раз доказали свою эффективность.

Метод Мейса предназначен для запоминания больших объемов информации, например иностранных языков.

Метод Мейса основан на том, что повторение - вовсе не мать учения. Наоборот, если слишком много раз повторять информацию, то это приводит к обратному эффекту — мозг начинает активно отторгать ее.

На самом деле эффективность запоминания зависит не от количества повторений, а от их ритма.

Если вам нужно быстро запомнить достаточно много информации, но в будущем она вам вряд ли понадобится в полном объеме, то график повторения должен быть таким:

- первое повторение сразу же после окончания чтения;

- второе повторение через 20 минут после первого;

- третье - через 8 часов (эти 8 часов можно использовать на сон);

- четвертое повторение — через сутки.

При таком режиме запоминания можно выучить билеты к экзамену. Или блеснуть эрудицией в какой-нибудь дискуссии за каким-нибудь условным круглым столом. Но не более того.

Если же вам нужно запомнить информацию надолго, то режим повторений должен быть другим:

- первое повторение — сразу по окончании чтения;

- второе повторение — через 20—30 минут после первого повторения;

- третье повторение — через сутки;

- четвертое повторение — через 2—3 недели;

- пятое повторение — через 2—3 месяца.

Насколько этот режим эффективен, знают все, кто учился в школе. Именно в этом ритме мы запоминали на всю жизнь массу нужных (и совершенно ненужных, как выяснилось впоследствии) знаний. Все эти домашние задания, итоговые контрольные в конце четверти, экзамены в конце года убеждали наш мозг, что школьные знания достаточно важны, чтобы хранить их в папке «Без срока давности».

И они по-прежнему в ней хранятся — не потому, что тогда ваша память работала лучше, чем сейчас. А потому, что школа, по сути, использовала для запоминания методики Мейса.




КОНСПЕКТ ДЛЯ МОЗГА
Мы будем писать много, подробно, регулярно!
Подписывайтесь!

Пополни свою коллекцию УМНОЙ литературы!
Мы поделимся с Вами, абсолютно БЕСПЛАТНО, книгами!

Показать полностью 1
Отличная работа, все прочитано!