Часть 15 (Самая бредовая претензия); 14; 13; 12; 11; 10; 9; 8; 7; 6; 5; 4; 3; 2; 1.
Прошли новогодние каникулы и произошел случай, после которого всё изменилось капитально. Тот самый, который стал пятым и, видимо, итоговым фактором в процессе разворота стрелочки в мою сторону. Мы закусились с Р из-за запятой в письме. Стандартная форма письма, которую редактировать не дай бог было нельзя, или только по строгому указанию руководства, начиналась как-то так (насколько память меня не подводит):
«Уважаемый «такой-то». В ответ на ваше обращение № «такой-то» от 21.01.2016г. сообщаем вам…».
Так вот я стремился поставить запятую после «г.» потому, что это – сокращение, а после сокращений обычно запятая ставится, ну и плюс вся эта витиеватая конструкция с номером письма и датой написания. Она, конечно, не образует сложное предложение, состоящее из нескольких частей, но запятая там просто напрашивается. И я раньше ставил и прокатывало, никто ничего не говорил. А тут вдруг резко этот момент всплыл! Да и вообще, по-хорошему, этот вопрос яйца выеденного не стоит. Но, опять же, важен контекст!
Я же выполнял самый «опасный» у нас функционал, который выставлялся начальством как безоговорочная дорога в жизнь и сногсшибательную карьеру. А тут я свой авторитет подорвал тем, что сначала, видите ли, повышение выпросил, потом машину собрался покупать, новым сотрудникам на уши приседает, крамолу всякую про работу рассказывает, а тут еще и запятую ставит лишнюю! Вы посмотрите на него! Обнаглел совсем!
Прокачке каких именно навыков, или, как сейчас модно говорить, «скиллов» способствовал этот функционал? Тому, что я приноровился делать в экселе самые простые таблицы, в которых внизу считается сумма, начисляется НДС и добавляется стоимость с НДС? Или навыкам телефонных переговоров с инженерами проектов, требуя у них сбросить данные по их прикидкам как можно быстрее. Или умение переносить ведомости из одного файла экселя в другой, чтобы составить список приблуд, которые будут для этого проекта нужны? Скорее всего, навык составления грамотной деловой переписки, но пространства для развития – никакого же! Редактировать текст без согласования половины руководящего состава конторы ведь нельзя!
В целом Р мне жестко сказала: «Ты что, русский язык не учил? Запятую зачем ставишь?». Я ответил что-то типа, что по логике она туда просится, да и на всех прошлых работах ставили.
- Давайте найдем правило в интернете и поймем, надо ставить или нет, - предложил я.
- Мы ведем переписку по правилам Газпрома, в их деловой переписке никогда не ставят! А то, что у тебя там было на прошлом месте, никого не интересует!
Ну и, казалось бы, всё. Это я изложил в очень кратком виде, выжимку. На самом деле, выяснения выглядели следующим образом. Р, выходя из-за своего стола, поворачивалась куда-то ко всему отделу одновременно и начинала верещать:
- Нет ну вы посмотрите! У нас сотрудник совсем русского языка не знает! Он, наверное, вообще не учился в школе! А в институте и подавно! Такие элементарные вещи для него недоступны! Самых простых правил не знает! Да это же жуткий косяк!
Первые секунд 30 люди отрываются от своей текущей деятельности, пытаются понять, что происходит. Еще секунд 30 пытаются вникнуть, о чем вообще речь. И вот только минуте на второй этого представления, начинают понимать, что к чему. Я называл эти шоу: «Цыганочка с выходом».
Стоит признать, что после ухода А «Цыганочки с выходом» несколько месяцев не было. А тут она началась в мою сторону. Правил никто никаких искать не стал, подтверждающих или опровергающих, просто, чтобы в коричневую волну больше не попадать, я ставить эти запятые перестал. Это потом уже я прочитал множество мнений в интернете на эту тему, понял, что вопрос этот остается дискуссионным, да и по фигу уже.
После новогодних каникул и спокойного января (когда Р была в отпуске) «Цыганочки» в мою сторону стали набирать обороты уже по полной программе. Иногда по чуть-чуть начинали сдабриваться матюками. Фирменными «бляками». А от Веры, сидящей напротив, я ловил на себе в эти моменты укоризненные взгляды… Как в школе, когда двоечника ругают, а какая-нибудь дурнушка-отличница качает укоризненно головой вместе с учителем. «Ну ничего, качай, качай. У нас тут не школа. Посмотрим, что станет с тобой» - думал я про себя и оказался полностью прав, но об этом позже.