Сокращение рабочей недели
Депутаты от КПРФ внесли в Госдуму законопроект о сокращении нормальной рабочей недели до 30 часов (6 часов в день при пятидневке). Для некоторых категорий (подростки, инвалиды, педагоги и др.) предлагается неделя не более 24 часов. Так авторы инициативы хотят увеличить эффективность труда, повысить рождаемость и уменьшить число выгоревших.
Такая новость вполне может обсуждаться на уроках обществознания, утверждают преподаватели онлайн-школы MAXIMUM,, а еще затрагивает несколько ключевых тем кодификатора из блока «Право»:
- Трудовое право: Нормальная продолжительность рабочего времени (ст. 91 ТК РФ), сокращенное рабочее время для отдельных категорий (ст. 92 ТК РФ). Законопроект является примером инициативы по изменению базовых норм Трудового кодекса.
- Законодательный процесс в РФ: Яркая иллюстрация стадии законодательной инициативы. Депутаты Госдумы (субъект права законодательной инициативы) вносят законопроект. Далее его ждут обсуждения в комитетах, чтения в Госдуме, рассмотрение Советом Федерации и подписание Президентом. Это повод вспомнить все стадии и их особенности.
Задание для тренировки в формате ЕГЭ:
«Проанализируйте с опорой на знания обществоведческого курса возможные социально-экономические последствия принятия законопроекта о сокращении рабочего дня до 6 часов. Укажите три возможных положительных и три возможных отрицательных последствия».
Положительные (аргументы авторов): Рост производительности труда; улучшение здоровья и снижение уровня стресса населения; укрепление семейных ценностей и демографическая стабилизация.
Отрицательные (критика): Рост издержек для бизнеса и возможное снижение конкурентоспособности экономики; риски снижения реальных доходов населения, если зарплаты не сохранятся; возможный дефицит кадров в некоторых отраслях и необходимость увеличения штата.
