Дневник студента-медика. Староста
- Да вы, блин, что? Совсем охренели?! - возмутился я. - Какой, нафиг, из меня староста?
- Дима, ты справишься! - наперебой голосили ребята. - Мы тебе помогать будем!
- Кстати, - сказала куратор, - за старосту положена доплата. Двадцать пять рублей.
- Ваааау! Круууто! - негодовал я. - Что же не тридцать сребренников-то, а?
- Язва ты, Березин! Что ты разворчался-то, как дед старый?
Никаких доводов, для того, чтоб отказаться от должности старосты, у меня не оказалось.
- Да и фиг с вами, - махнул рукой я. - Через месяц сами взвоете от такого старосты.
- Поздравляю! - ехидно сказала бывшая староста. - На! Теперь тебе страдать.
Она протянула мне журнал нашей группы, пакет с зачётками, какие-то списки, документы, сама же демонстративно развернулась и вышла из группы. Группе только этого и надо было. Все остались довольны тем, что наказали её и начали расходиться. Только на самом деле, наказанным от всей этой возни мышиной оказался я.
Я шел по переходу между общежитием и училищем. Фаза и его шестёрки сидели на корточках ("на кортах").
- Здорово! - поздоровались они со мной.
- Здорово, - ответил я и прошел мимо.
Фаза так и маячил в медучилище весь срок моего обучения, но больше со мной не связывался. Значительно позже, уже через несколько лет после окончания медучилища, я узнал, что Фаза трагически погиб страшной смертью на глазах у своих родителей. Он утонул.
...
- Родя, ты представляешь, я сегодня на четыре вскрытия попал! - хвастался я Родиону, пока мы готовили суп.
- Угу...
- Там, короче, деда от кровоизлияния в головной мозг вскрывали, циррозника...
- Сходи, хлеба поищи? - перебил меня Родион. - А то суп почти готов. Как мы его без хлеба есть будем?
- Ладно, - сказал я и направился в сторону выхода из кубовухи, - а ещё меня сегодня старостой назначили.
- Вот! Про старосту и поговорим за ужином.
Родион уходил от разговора на тему вскрытия. Я ещё несколько раз пытался начать рассказывать, но он не слушал. Он уходил курить, потом подолгу молчал. Исходя из этого моего наблюдения, я сделал вывод, что эта тема ему сильно не по душе, поэтому прекратил все попытки обсуждать эту тему.
...
Сели ужинать. Я начал возмущаться тем, что я теперь должен быть старостой.
Родион, молча ел и изучающим взглядом старшего брата поглядывал на меня.
- Да, блин! Мне некогда заниматься делами группы! - возмущался я. - Когда я должен все делать? Вот и сейчас надо журнал заполнить, оценки переписать в него, потом бегать за "преподом", чтоб он подписи свои поставил! А когда мне самому готовиться? Мне реферат надо писать по информатике сейчас. "Компьютер - друг или враг?"
- Ты сегодня на вскрытии был? - перебил Родион.
- На четырёх!
- Успел посмотреть? Успел запомнить что-то?
- Угу...
Я подумал, что понял ход его мыслей и к чему он клонит. Подумал, что он сейчас скажет, что и с новыми испытаниями, в виде должности старосты, я справлюсь, но разговор пошел в другую сторону.
- Полгода назад, будучи школьником, ты мог себе представить, что будешь стремиться смотреть как режут мертвых людей?
- Не-а...
- А сейчас вот тебе интересно. Так почему же ты, не попробовав даже поработать старостой, уже возмущаешься? Тебе родители сколько денег на неделю дают?
- Восемьдесят рублей.
- На проезд сколько уходит?
- Двадцать сюда, двадцать обратно...
Я замолчал, прекрасно понимая, что он прав.
- Пошли в библиотеку. Тебе реферат нужно, да и мне тоже доклад надо подгототовить по микробиологии, - сказал он.
Старостой я пробыл почти до окончания обучения. Ушёл не потому что надоело или устал, а потому, что... (Впрочем об этом будет отдельная тема повествования).
...
Информатика.
Занятия по информатике в медучилище сводились у тому, чтобы научить нас элементарному пользованию компьютером. Научить печатать и редактировать тексты, таблицы.
В школе, которую я закончил, информатика преподавалась ровно три занятия в пятом классе. Потом учительница ушла в первый декрет, следом во второй. Я как раз заканчивал школу, когда она вышла на работу. За те три занятия, мы успели пройти только язык Бейсик, причем "на пальцах", потому что компьютеров в школе не было. Поэтому для меня, да и не только для меня, была проблема не то что отредактировать текст, а просто хотя бы буквы на клавиатуре нужные отыскать! Я упорно не понимал, зачем мне, будущему фельдшеру, работать за компьютером. Как вообще можно РАБОТАТЬ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ? (Забегая вперёд, скажу, что компьютером на работе я стал пользоваться только в 2011 году, когда уволился со скорой и пришёл работать на свою действующую "теперешнюю" работу).
Реферат защитил на "отлично". Вообще, став старостой, я заметил какое-то более лояльное отношение со стороны учителей. К оценке это автоматом добавляло один балл. Такое положение мне и нравилось и не нравилось одновременно. Нравилось, потому что "докапываться" стали меньше, а не нравилось, потому что, вроде как готовился к зачёту или семинару, уверен в себе, а тебе ставят "отлично" потому что ты староста.
...
Генетика.
На одном из лабораторных занятий по генетике нам выдали микроскопы и готовые препараты (предметные стекла с уже закреплёнными на них покровными стеклышками. Наша задача была найти в этих препаратах клетку, в клетке ядро, и уже в ядре отыскать хромосомы и перерисовать их в тетрадь. Нам с Ромкой попался препарат с треснутым покровным стеклом, но какой-то "гений" заклеил его обычным скотчем.
(Роман это мой одногруппник, который съехал с общаги. Родион - это однокурсник, учился в параллельной группе и жил в общаге)
Ромка принялся настраивать микроскоп, долго его крутил, вертел, наводил резкость.
- Готово! - сказал он и начал перерисовывать хромосомы в тетрадь.
Я в это время делал другое задание, поэтому в микроскоп не посмотрел. Случайно глянув в Ромкину тетрадь, я увидел, что он рисует какие-то завитки, кругляшки и овалы, но явно не хромосомы, которые, как известно похожи на букву "Х", и иногда на "У".
- Ты что это рисуешь? - спросил я.
- Хромосомы, - уверенно ответил Ромка.
Я заглянул в микроскоп. Действительно, картинка, представшая передо мной в точности соответствовала наносимому Ромкой рисунку. Я увидел какие-то непонятные линии, овалы, круги.
"Но это же не хромосомы! - подумал я и снова уставился в микроскоп, пытаясь разобраться, что же это всё-таки такое.
Я стал крутить настройки резкости и увеличения, как вдруг, я увидел клетки ткани. Те линии и завитки, которые перерисовывал Ромка, были гораздо больше клеток. Только резкость никак не хотела настраиваться. Я вытащил предметное стекло и внимательно осмотрел его уже невооружённым глазом. Под тонким слоем скотча расположились мелкие-мелкие пузырьки воздуха. Некоторые пузырьки сливались в единую систему, образуя причудливый узор. Вот этот узор уже почти весь Ромка перерисовал в свою тетрадь.
- Рома-хромосома! Ты пузырьки срисовал! - засмеялся я.
Ромка тоже смеялся.
- А ещё подумал, что хромосомы, вроде, по-другому выглядят...
...
Прошёл ещё один месяц обучения. Дело шло к новому году, а значит надо было подтянуть все "хвосты", сдать и закрыть все двойки и "энки". Долгими зимними вечерами я, чтобы не сходить с ума в общаге, уходил в нашу библиотеку и читал там всю подряд медицинскую учебную литературу. Благо библиотека работала до восьми вечера. Чтение и по сей день здорово помогает мне отвлечься от дурных мыслей, а иногда и принять верное решение.
...
- Стипендию дают! - забежав в аудиторию, крикнула Света-одногруппница. - За четыре месяца!
- Урраа! - зашумели все.
Стипендия в медучилище на момент моей учёбы в 1999 году составляла 125 рублей. Хорошист или отличник получал повышенную стипендию которая была на 25 рублей больше. Староста получал доплату в размере 25 рублей.
Целых шестьсот двадцать пять рублей я получил в кассе медучилища. Таких чувств от такого новогоднего подарка, я больше никогда не испытывал. Это было настолько здорово! И зачёты сдал, и каникулы впереди аж десять дней, и домой поехал, да ещё и с деньгами! Родион был прав в том, что пока не попробуешь сделать что-то, не оценишь своих трудов.
Закончился первый семестр первого курса. Я ехал домой на Новый год.
