Ефремляне собрались и перешли в Севину и сказали Иеффаю: для чего ты ходил воевать с Аммонитянами, а нас не позвал с собою? мы сожжем дом твой огнем и с тобою вместе. Иеффай сказал им: я и народ мой имели с Аммонитянами сильную ссору; я звал вас, но вы не спасли меня от руки их; видя, что ты не спасаешь меня, я подверг опасности жизнь мою и пошел на Аммонитян, и предал их Господь в руки мои; зачем же вы пришли ныне воевать со мною? И собрал Иеффай всех жителей Галаадских и сразился с Ефремлянами, и побили жители Галаадские Ефремлян, говоря: вы беглецы Ефремовы, Галаад же среди Ефрема и среди Манассии. И перехватили Галаадитяне переправу чрез Иордан от Ефремлян, и когда кто из уцелевших Ефремлян говорил: «позвольте мне переправиться», то жители Галаадские говорили ему: не Ефремлянин ли ты? Он говорил: нет. Они говорили ему «скажи: шибболет», а он говорил: «сибболет», и не мог иначе выговорить. Тогда они, взяв его, заколали у переправы чрез Иордан. И пало в то время из Ефремлян сорок две тысячи(Суд.12:1-6).

напомним читателю, что Иеффай только что сорвал большой куш: И пришел Иеффай к Аммонитянам – сразиться с ними, и предал их Господь в руки его; и поразил их поражением весьма великим, от Ароера до Минифа двадцать городов, и до Авель-Керамима, и смирились Аммонитяне пред сынами Израилевыми(Суд.11:32-33).

обида братьев (колено Ефремово) понятна, Иеффай представляет колено Манассии, которое в компании с коленом Гада и коленом Рувима решило схавать двадцать городов в одно лицо, отчего естественно укрепилось
ну и кому это понравится?
ответ на предъяву предельно жесткий -- потомки Иакова из Галаада без затей вычисляют родственников по особенностям фонетики и подвергают их отрицательной селекции в промышленных масштабах
кажется это называется этноцидом?

Я конечно понимаю, что всё написанное дальше является в современной реальности "манямирком" и картиной за стёклами розовых очков, но всё же. Субъективное мнение кто кому что должен во взаимоотношениях государства и граждан. P.S: можете напихиваать в панамку.

Что должны граждане:
1. Платить установленные налоги и сборы
2. Соблюдать и не нарушать права и свободы других лиц. Концепция: ваше право заканчивается там, где начинается право другого лица.
3. Нести личную ответственность за избрание и проведение муниципальной политики, содействовать сохранению и улучшению инфраструктуры в своём муниципальном образовании и субъекте, в котором это муниципальное образование находится.


4. Участвовать в выборах в органы субъектов РФ, федеральные органы власти РФ, обязаны реализовывать активное избирательное право, но голосовать независимо и только в соответствии со своими убеждениям.

Что должно государство:
1. Обеспечение достойного уровня жизни населения – доступом к продовольствию, цена которого не составляла бы более чем 30% общего семейного бюджета, путём
регулирования рынка с целью недопущения недобросовестной конкуренции и необоснованно больших наценок от ритейлеров
(кроме случаев, когда уменьшение наценки приводит к отсутствию рентабельности производства и продажи товаров, чтобы не вызвать дефицит),

недопущение монополий, снижения тарифов ЖКХ, тарифы ЖКХ не должны превышать 20% от суммы общего семейного бюджета.

Повышение реальных доходов населения до размеров, позволяющих держаться в рамках установленных выше %.

2. Защита и обеспечение прав и свобод личности.

Равный доступ граждан к независимому суду, ввести избирательность судей населением, ужесточить наказания за правонарушения объектом посягательств в которых являются права и свободы граждан (если деятельность чиновников наносит вред правам и интересам населения и личности),

обеспечение реальной представительной демократии и многопартийности с механизмом ответственности депутатов и возможностью лишения их мандата.
В случае лишения мандата, законопроекты внесённые и принятые данными депутатами - утрачивают силу и перестают действовать.

Ответственность за искажение статистики и предоставления несовпадающих с реальностью данных.

Ужесточить наказание лиц, замещающих государственные должности, за преступления экономической направленности. Отменить мораторий на смертную казнь в отношении этих лиц, если причинён существенный ущерб правам и свободам граждан, а также за причинение значительного ущерба в важных для общественного развития сферах: Образование/наука. Здравоохранение. Обороноспособность государства.

Ввести презумпцию коррупционной виновности для данной категории лиц: они будут считаться виновными в совершении коррупционных и экономических преступлений, пока сами не докажут обратное, полная ответственность за доказательство собственной невиновности должна лежать на них.

Полная конфискация в доход государства имущества данной категории лиц, а также их родственников и близких, если данные лица признаны виновными, а находящееся у  них и их приближённых в собственности/пользовании имущество не соответствует их официально зарегистрированным доходам, если они не могут указать источники этих (полученных сверх официальных) доходов.

3. Создание и обеспечение условий получения всеобщего образования, уровень которого бы отвечал современному социальному и технологическому развитию общества,  высшее образование полностью бесплатное, но с жёсткими требованиями к абитуриентам и качеству изучения студентами учебного материала

(прогульщики, лентяи и прочие незаинтересованные в получении реальных знаний, а не «корочек» - на выход, либо в ПТУ).

Обучение студентов по специальностям, необходимым в данный момент на рынке труда.

4. Не вмешиваться в частную жизнь граждан, не диктовать кому как жить и что им делать. Любой чиновник, пытающийся учить граждан жизни – отставка, лишение всех регалий и пожизненный запрет на занятие в последствии государственных должностей.

5. Обеспечение граждан квалифицированной медицинской помощью. Сохранение их здоровья и работоспособности.


6. Оборона от внешних угроз. Армия на контрактной профессиональной основе. Принцип комплектования ВС путём призыва – упраздняется

(реализовать общую подготовку по теме гражданской обороны в школе, создание военных кафедр в ВУЗ-ах и проведение военных сборов там же, но продолжительностью в сумме не более двух месяцев за весь период обучения с целью получения базовых навыков), призыв только в случае мобилизации при реальной военной агрессии.


По-моему именно этот набор базовых функций должен быть основой общественного договора между населением и властью.

Если современное Российское государство (власть) не в состоянии обеспечить эти блага – оно нам не нужно. Эта власть должна уйти. Либо сама, если у неё есть совесть. Либо у народа должно быть вполне законное право на восстание, закреплённое в нормативных актах.