Сообщество - Читатели VIKENT.RU

Читатели VIKENT.RU

1 368 постов 172 подписчика

Популярные теги в сообществе:

4

1852 год. Герберт Спенсер предлагает систему идей эволюции

Данная статья относится к Категории ⚙ Системный анализ

Герберт Спенсер — английский социолог и философ. Высказал комплекс идей, положенных в основу современного системного анализа

В 1852 году – за семь лет до публикации «Происхождения видов» Чарльза Дарвина Герберт Спенсер опубликовал статью: Гипотеза развития / The Development Hypothesis, в которой излагалась идея эволюции (это признавал и Чарльз Дарвин)...

Последователи часто называли комплекс выказанных идей «общий закон эволюции».

Ниже работа цитируется по изданию 1882 года.

«Лет восемнадцать или более тому назад один американский друг просил меня дать ему в сжатом виде основные положения, развитые мною в последовательном ряде работ, как уже опубликованных мной, так и тех, которые я ещё намеревался опубликовать. Я написал для него эти положения и они затем появились в Англии, но в такой форме, которая не позволяла им получить большое распространение; теперь я воспроизведу их здесь, чтобы приготовить путь для работы г. Коллинса.

«1. Повсюду во вселенной, как в общем, так и в частном, происходит беспрерывное перераспределение материи и движений.

2. Это перераспределение является эволюцией, когда в нём преобладает интеграция материи и рассеивание движения, но оно является разложением, когда в нем преобладает движение и дезинтеграция материи.

3. Эволюция будет простой, если процесс интеграции или образования связанного агрегата не осложняется другими процессами.

4. Эволюция будет сложной, если рядом с первичным изменением от бессвязного состояния к состоянию связному происходят вторичные изменения, вызванные несходством в положениях различных частей агрегата.

5. Эти вторичные изменения совершают превращение однородного в разнородное, – превращение, которое, подобно первичному изменению, обнаруживается и во вселенной как в целом, так и во всех (или почти всех) её частях: в агрегатах звёзд и туманностей; в солнечной системе; в земле как неорганической массе; в каждом организме, животном и растительном (закон Бэра); в собрании организмов в течение геологического периода; в духе; в обществе; во всех продуктах общественной деятельности.

6. Процесс интеграции как в частном, так и в общем проявлении соединяется с процессом дифференциации, чтобы сделать это изменение не простым переходом от однородности к разнородности, но переходом от неопределенной однородности к определенной разнородности; и эта возрастающая определенность, сопровождающая возрастающую разнородность, проявляется, подобно последней, как в общей совокупности вещей, так и во всех её деяниях и подразделениях, до самых мельчайших.

7. Рядом с перераспределением материи, составляющей какой-нибудь развивающийся агрегат, происходит перераспределение сохраненного движения его составных частей в отношении друг к другу: оно тоже становится, шаг за шагом, более определенным и более разнородным.

8. Из-за отсутствия бесконечной и абсолютной однородности это перераспределение, одну из фаз которого составляет эволюция, является неизбежным. Причины, делающие его неизбежным, таковы:

9. Неустойчивость однородного, которая есть следствие того свойства всякого ограниченного агрегата, различные части которого подвергаются неодинаковому действию внешних сил. Превращения, отсюда возникающие осложняются:

10. Размножением следствий. Каждая масса и часть массы, на которую действует сипа, подразделяет и дифференцирует эту силу, которая, таким образом, производит разнообразные перемены, а каждая эта перемена дает начало новым переменам, множащимся подобным же образом: их размножение становится тем большим, чем разнороднее становится агрегат. Этим двум причинам возрастающей дифференциации способствует:

11. Разделение: процесс, стремящийся разъединить разнородные единицы и соединить единицы однородные и таким образом постоянно обостряющий или делающий более определенной дифференциацию, произведенную другими причинами.

12. Равновесия является конечным результатом превращений, испытываемых развивающимся агрегатом. Эти изменения совершаются до тех пор, пока не будет постигнуто равновесие между силами, действию которых подвержены все части агрегата, и силами, им противопоставляемыми этими частями агрегата. По пути к окончательному равновесию процесс может пройти через переходное состояние уравновешенных движений (как в планетной системе) и уравновешенных отправлений (как в живом теле), но состояние покоя для неорганических тел и смерть в органическом мире есть необходимый предел всех перемен, составляющих эволюцию.

13. Разложение есть процесс обратных изменений, которому, рано или поздно, подвергается всякий развивающийся агрегат. Подверженный влиянию окружающих неуравновешенных сил, каждый агрегат постоянно может быть рассеян благодаря постеленному или внезапному возрастанию заключенного в нём движения; и этому рассеянию, быстро претерпеваемому телами, которые ещё недавно жили, и медленно совершаемому среди неодушевленных масс, подвергнется, в неопределенно отдалённый период, каждая планетная и звездная масса, которая в неопределенно отдаленный прошедший период начала постепенно развиваться: таким образом закончится цикл превращений.

14. Этот ритм эволюции и разложения (завершающийся среди малых агрегатов в короткие периоды, а среди больших агрегатов требующий периодов, не измеримых человеческим умом), насколько мы можем судить, вечен и всеобщ – каждая из чередующих фаз процесса господствует в известный момент в одном месте, в известной – в другом, смотря по местным условиям.

15. Все эти явления, от самых крупных до самых мельчайших, суть неизбежные последствия сохранения (постоянства) силы в её формах материи и движения. Так как они даны в пространстве и их количество не может изменяться – ни увеличиваться, ни уменьшаться, то неизбежным следствием этого будет постоянное перераспределение, характеризуемое как эволюция и разложение, со всеми его вышеупомянутыми характерными особенностями.

16. То, что остаётся количественно неизменным, но вечно меняет свою форму под чувственными проявлениями, представляемыми нам вселенной, – то превосходит человеческое познание и понимание и есть незнаемая и непознаваемая сила, которую мы должны считать не имеющей пределов в пространстве и не имеющей ни начала, ни конца во времени».

Герберт Спенсер, Синтетическая философия (в сокращённом изложении Коллинза), Киев, «Ника-центр»; «Вист-С», с. 12-14.

Источник — портал VIKENT.RU

Фрагмент текста цитируется согласно ГК РФ, Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.

Если публикация Вас заинтересовала – поставьте лайк или напишите об этом комментарий внизу страницы.

Дополнительные материалы

+ Плейлист VIKENT. RU из 27-ми видео: НАУЧНЫЕ ЗАДАЧИ

+ Ваши дополнительные возможности:

Воскресным вечером 05 февраля 2023 в 19:59 (мск) на ютуб-канале VIKENT. RU пройдёт онлайн-лекция № 302:

ПОСТэндшпиль: ЖИЗНЬ ИДЕЙ ПОСЛЕ СМЕРТИ ЛИЧНОСТИ

+ Все инструкции по работе с порталом VIKENT.RU:

https://vikent.ru/instructions/

Изображения в статье

  1. Герберт Спенсер — английский социолог и философ. Высказал комплекс идей, положенных в основу современного системного анализа / Топ 10 & На фоне — Photo by Andrea De Santis on Unsplash

  2. Изображение от kjpargeter на Freepik

  3. Изображение от kjpargeter на Freepik

  4. Изображение от upklyak на Freepik

  5. Изображение от upklyak на Freepik

Показать полностью 5 1
10

Неудобный забытый писатель Кочетов

Сегодня Всеволода Анисимовича Кочетова почти не вспоминают коммунисты, хотя он написал известные «производственные» и семейные романы в стиле социалистического реализма про рабочий класс. Главные герои одновременно являются строителями завода и своего семейного счастья. Люди с либеральными взглядами предпочитают обсуждать другие работы с критикой их взглядов, встреч и мелких подробностей. И тоже упоминают его лишь заодно. Почему известный писатель в 1960-е и 1970-е годы, главный редактор «Литературной газеты» сейчас оказался забыт?

1 Кочетов В.А.

Успех романа «Журбины» послужил началом чиновничий карьере Кочетова — вскоре он возглавил ленинградскую писательскую организацию, где запомнился «проработкой» писателя Михаила Зощенко. А в 1955 году был назначен главным редактором любимой творческой интеллигенцией «Литературной газеты». Однако Кочетов вместо управления этим «клапаном» для спускания недовольства, решил закрутить гайки и изгнать последние проявления вольнодумства.

Кажется, что взгляды Кочетова вполне понятны и определенны. Однако независимость характера и верность своим убеждением не позволила ему остановиться на полпути. Он отказывался от публикации романа «Журбины» в журнале «Знамя», где ему гарантировали Сталинскую премию, если он только примет предлагаемые правки. История повторилась уже позже с попыткой внести правки в фильм «Большая семья» в обмен на премию.

Ещё при Хрущёве появилось аппаратное определение «управляемость». «Управляемый» работник — чиновник или начальник беспрекословно выполняет установки и указания. И делает успешную карьеру. «Неуправляемый» же имеет проблемы, вынужден постоянно бороться за каждый свой самостоятельный шаг, задвигается на задний план.

Кочетов стал неудобен и самому писательскому сообществу. Одно дело добиться заветного места в Союзе Писателей со всеми привилегиями и почестями, потом спокойно создавать произведения про партию, народ и трудовые подвиги, не покидая пределов писательского дачного посёлка. М.А. Шолохов в своей речи на ХХ съезде так описывал оторванность таких «творцов» от реальной жизни.

2 Михаил Шолохов за работой

«В Москве живет около 1200 писателей. Положим, это — естественно: Москва — столица, крупнейший культурный и промышленный центр страны. Но неестественно то, что, живя в столице, писатели и здесь ухитряются стоять в стороне от жизни. В простоте душевной я полагал, что мои собратья-москвичи, задумав новые произведения, общаются с рабочими крупнейших промышленных предприятий, интересуются производством того или иного завода, жизнью, нуждами и чаяниями рабочих. Нет! Живут в лесу и леса не видят.

Кто из писателей вошел как друг и близкий человек в какую-нибудь рабочую семью или семью инженера, новатора производства, партийного работника завода? Считанные единицы. Иначе Журбиных открыли бы в Москве значительно раньше, чем Кочетов в Ленинграде. Живут мои братья-писатели чужаками на отшибе и поодиночке, как старые деревенские бобыли».

Шолохов М.А., Речь на XX cъезде КПСС / Слово о Родине, М., «Советская Россия», 1980 г., с. 271-273. Цитируется по порталу VIKENT.RU: https://vikent.ru/enc/6002/

Но сам Кочетов ещё до появления последнего своего романа «Чего же ты хочешь?» с критикой прозападной разлагающей общество псевдокультуры, ездил в командировку для сбора материала. Очерка о передовых рабочих не получилось. Со свойственной Всеволоду Анисимовичу щепетильностью, он вернул в бухгалтерию свои командировочные и отказался писать статью. «Журбиных больше нет, — вспоминает его слова Юрий Идашкин. — И, может быть, больше не будет...»

Наблюдая жизнь не из писательского кабинета, а непосредственно сталкиваясь с ней, он видел деградацию и стагнацию почти во всех сферах жизни, нарастающую коррупцию в высших эшелонах власти, идеологических и духовных кризис общества. И своей критикой он стал совершенно «неуправляемым». Последний роман «Чего же ты хочешь?», изданный в Белоруссии, был почти весь выкуплена, а по сути конфискован ЦК КПСС, и не дошел до широкого читателя и библиотек.

3 Обложка романа

Если же Кочетов стал неудобен аппарату ЦК КПСС только ближе к концу жизни, то с либеральной интеллигенцией не сложились отношения еще раньше. Начиная с участия в опале на Зощенко, изгнания вольнодумства из «Литературной газеты», публичных дискуссиях с редактором журнала «Новый мир», и заканчивая откровенной критикой либеральных взглядов в романе «Чего же ты хочешь?».

Он был неудобен всем сразу, и обе стороны стараются зафиксировать лишь черно-белую фотографию жизни Кочетова, выделяя для себя только удобные факты.

На мой взгляд, основная трагедия в жизни Всеволода Анисимовича была в том, что он наблюдал симптомы разложения общества, критиковал их. Но он, возможно, не знал и не понимал причин этого, сводя всё к внешнему влиянию и западной пропаганде. Но ни в его романах, ни в описании его жизни не прослеживаются возможные пути решения — как противодействовать этому. Спустя годы можно воспринимать «Чего же ты хочешь?» как роман-предупреждение, но просто предупреждать об опасности мало — нужны решения социальных проблем.

4 В.А. Кочетов

Вот что сам Всеволод Анисимович говорил в одном из последних интервью:

«Когда мне задают вопрос о творческой лаборатории, я всегда вспоминаю в таких случаях слова, сказанные по этому поводу Алексеем Толстым в статье «Как мы пишем», — «Чистите ваши желудки и будете отлично писать». [...]

Мировоззрение и прошлый опыт — вот главное. Без чёткого мировоззрения начинаются алхимия в колбе, онанизм в литературе. Но из свинца, как ни пыжься, золото не получишь. От онанизма, как известно, дети тоже не рождаются. Чёткие идейные и классовые позиции, глубокое, всестороннее знание жизни народа — вот та основа, на которой произрастает писатель, да и любой художник, в какой бы сфере он не творил.[...]

И уже совсем плохо, когда литератор забывает о накопленном до него опытом строительства новой жизни и пишет так, словно он первый после Адама и Евы человек на земле: выхватывает из окружающей действительности какой-то негативный кусок, пусть даже правдивый, но вне связи с жизнью всего народа, в отрыве от его истории и национальной почвы и возводит частное во всеобщее. Следует брать жизнь во всей её полноте, улавливая настроения момента, но не играя на нездоровых эмоциях и мыслях... [...]

Жизнь тех, о ком ты пишешь в своих произведениях, не надо выдумывать, — от незнания не спасёт никакая творческая лаборатория, — её надо просто хорошо знать. Не сразу составляется менделеевская таблица человеческих отношений, но со временем всё начнёт увязываться. [...]

Считал, что, как ни тягостны физические страдания, но стократ страшней болезнь души человеческой. Имя ей — эгоизм, себялюбие, тщеславие... Человек, пораженный такой болезнью, перестаёт воспринимать мир целостно. Над всеми иными чувствами возвышается и господствует одно — чувство собственной исключительности. Когда такая личность ограничивает свою жизнь узким мирком себе подобных, то можно только посочувствовать ей. Худо, когда подобный человек, не лишённый таланта, но снедаемый патологическим тщеславием, занимает руководящее положение в той или иной сфере. Сначала ему присваивают звание, а потом он, поверив в собственную исключительность, начинает вешать ярлыки и указывать перстом повелевающим даже там, где ничегошеньки не смыслит. И, случается, что пока разберутся в нём, да поставят на место — он успеет попортить жизнь множеству людей.

Бездушие, карьеризм — болезнь пострашнее всяких физических недугов. Аспирином от эгоизма не излечишь, с помощью хирургического скальпеля чутким не сделаешь. Встречаются подобные «одарённости» и в литературе. И такой фимиам вокруг себя разведут, словно они — те три библейские кита, на которых земная твердь держится. Сами же уткнутся в корыто с собственными мелкотравчатыми страданьицами и любуются ими, как мифический Нарцисс собственным отражением«.

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Но знаю, кому как, а мне, в частности, необходимо хорошо узнать того, кто послужит прототипом героя моего произведения. Если я его не встречу, то на худой конец мне должны о нем подробно рассказать.

„Над вымыслом слезами обольюсь“, — сказал Пушкин. Но нельзя вымыслить художественно достоверное, реальное, не опираясь на большое, разностороннее знание подлинной жизни, её явлений, человеческих натур и характеров.

Но знаю, кто как, а я способен выдумывать и додумывать лишь в том случае, когда располагаю достаточным живым материалом».

Этот и еще 134 материала VIKENT.RU по теме Публицистика

2) Видео: РАЗРАБОТКА НОВОЙ ТЕМЫ: СОЦИАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ

3) Видео: Онлайн-лекция VIKENT.RU № 302: ПОСТэндшпиль: жизнь идей после смерти Личности

Источники

  1. Кочетов Всеволод Анисимович https://vikent.ru/author/2689/ на портале VIKENT.RU

  2. Оторванность писателей от жизни по М.А. Шолохову https://vikent.ru/enc/6002/

  3. Алексей Седых. О Всеволоде Кочетове https://stihi.ru/diary/solnechnyjveter/2008-03-20

  4. Чего хотел Всеволод Кочетов? http://www.1917.com/XML/7YN30OftJoiuMlFKiISjtIN-Phk

  5. Вячеслав ОГРЫЗКО. Далёкий от эстетики ортодокс: Всеволод Кочетов https://web.archive.org/web/20160509080237/http://www.litrossia.ru/archive/item/4387-oldarchive

  6. Юрии Идашкин. Всеволод Кочетов, каким я его знал. Литературный, общественно-политический и религиозный журнал «Континент» № 63, 1990г., стр. 296-311

Фото:

  1. Кочетов В.А.

  2. Михаил Шолохов за работой

  3. Обложка романа

  4. В.А. Кочетов

Показать полностью 4 2
2

ДЗ-302 онлайн-курса VIKENT.RU по Технологиям творчества

Уважаемые Слушатели онлайн-курса VIKENT. RU !

ДЗ № 302 XV-го сезона – общее для наших Новичков и Старичков.

Суммарное время только на просмотр обязательных видео – более 110 минут, на дополнительное видео по пункту 302.05 – ещё 58 минут.

Все обязательные пункты ДЗ-302 должны быть сданы до 10:00 по московскому времени 09 февраля 2023 года (наступающий четверг) – см. подробности ниже в Разделе II.

+ Проверенная временем рекомендация: начинать выполнять ДЗ СРАЗУ после его публикации в социальных сетях ДО 10:00 (мск) в субботу.

Совет: ПРЕКРАЩАТЬ делать ДЗ в Четверг утром – получается скороспелая халтура на грани НЕзачёта.

ПО ЖЕЛАНИЮ: Задать вопросы по любым аспектам творческой деятельности, ТРИЗ и решению научных / методических задач на онлайн-консультацию VIKENT. RU № 304 воскресным вечером 19 февраля 2023 года в 19:59 (мск): https://vikent.ru/w0/

Возможен режим АНОНИМ.

Все гиперссылки ниже оставлены в полном формате, чтобы Вам было удобно копировать данный текст ДЗ в Ваш текстовый редактор для выполнения по образцу (см. ниже Раздел II, пункт 3).

+ Бесплатный СЛОВАРЬ VIKENT. RU – 96 терминов: https://livrezon.com/shop/product/slovar-vikent-ru

+ Бесплатный ЗАДАЧНИК VIKENT. RU – 36 задач: https://livrezon.com/shop/product/videozadachnik-vikent

I) ОБЩЕЕ ДЗ-302:

302.01.

Законспектировать тезисы короткого видео – 6 минут:

ГЕНРИХ САУЛОВИЧ АЛЬТШУЛЛЕР – РАЗРАБОТЧИК ТРИЗ и ЖСТЛ – 129 000 просмотров (это мировой рекорд по этой теме):

https://www.youtube.com/watch?v=giVpM0zCWSA

В Отчёте-302 сообщить, что конспект Вами сделан. ПО ЖЕЛАНИЮ – задать вопросы по теме видео.

302.02.

Просмотреть видеозапись онлайн-лекции № 302 по своим отметкам, сделанным во время воскресной трансляции и задать не менее 3-х вопросов по сложной теме:

ПОСТэндшпиль: ЖИЗНЬ ИДЕЙ ПОСЛЕ СМЕРТИ ЛИЧНОСТИ

https://www.youtube.com/watch?v=LTLB0xbM0ck

ВАЖНО: Правила комментариев на интеллектуальном (!) видеоканале VIKENT. RU: https://vikent.ru/w8d/

302.03.

Просмотреть короткое видео – 14 минут:

УМНОЕ ВИДЕО: КАК СОЗДАТЬ СЛОВАРЬ / ТЕЗАУРУС ?

https://www.youtube.com/watch?v=JiLF4OlZlTc

и задать не менее 2-х вопросов, желательно «перевязывая их» с темами своих Докладов-52: https://vikent.ru/konf/ и своими разработками…

302.04.

Внимательно проработать интервью (текст) И.Л. Викентьева старшекласснице Анастасии Николаевне Мещеряковой из Клуба умных девочек (Санкт-Петербург): https://vk.com/clubsmartgirl

МИФЫ, ОШИБКИ и РЕШЕНИЯ в ВОСПИТАНИИ УСПЕШНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

И выдвинуть в комментариях ВК-сообщества Клуба: https://vk.com/wall-175796758_637 правдоподобные гипотезы (множ. число) по любому числу (минимум одному) направлений, затронутых в актуальном интервью:

а) Почему «Проблемные Яши вызывают проблемных Олеж»?..

б) Почему Академии наук (множ. число) веками НЕ занимаются темой успеха; счастливой семьи; воспитанием конкурентоспособной Личности и т.п.?

в) Почему десятилетиями (!) нет работающей национальной программы Наставников с большой буквы?

+ ПО ЖЕЛАНИЮ можно регистрироваться:

  • VI-й ФОРУМ по РАЗВИТИЮ КРЕАТИВНОСТИ Л. И. Позняковой, 22-23 апреля 2022 года: https://poznyakova.com/forum

Ваше участие в Форуме бесплатно.

302.05.

ПО ЖЕЛАНИЮ для ИНТЕРЕСУЮЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ ПРОРАБОТАТЬ видео и задать вопросы по теме – 58 минут:

ИСТОРИЯ ТРЕНИНГОВ и БИЗНЕС-ТРЕНИНГОВ: ОШИБКИ и РЕШЕНИЯ

https://www.youtube.com/watch?v=vQXNFW8wV6o

302.06.

Вечером в наступающую среду: 08 февраля 2023 года ОБЯЗАТЕЛЬНО пробить лайки Коллегам только за ЛУЧШИЕ вопросы под всеми видеозаписями из ДЗ № 302:

В Отчёте-302 сообщить, что ЛАЙКИ за лучшие вопросы поставлены НЕ как в ДЗ № 301, которое в этом пункте почти НЕ было выполнено…

302.07.

Для Слушателей, НЕ имеющих долгов по ДЗ XIV-го сезона будет рассылка от Группы поддержки закрытых (!) Гугл-облаков с проектами Докладов на конференцию «Стратегии творчества» № 52 на 14 мая 2023 года: https://vikent.ru/konf/

  • Кыркалова Т. В. Как вести беседу с Экспертом на границе познания?

  • Толмачёв А. В. Ошибки в коллективе

ПРАВО НА РАБОТУ В ЗАКРЫТЫХ ГУГЛ-ОБЛАКАХ ИМЕЮТ:

А) Наши Докладчики конференций «Стратегии творчества»: https://vikent.ru/konf/

Б) Новички, выполнившие не менее 3-х ДЗ и не имеющие задолженностей по ДЗ нового –- XV-го сезона: https://vikent.ru/w0/

II) ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДЗ-302:

1) Всем категориям Слушателей подробный Отчёт о выполнении ДЗ-302 следует прислать ДО 10:00 (мск) Четверга 09 февраля 2023 года по эл. адресу:
vikent.ru-2014@bk.ru – с КОПИЕЙ на адрес Группы поддержки:
vikentgroup@gmail.com – с обязательной пометкой в строке Subj / Тема по образцу:

Имя Отчество Фамилия | ДЗ № 302

2) Отправка Отчёта-302:

– позже указанного срока (по любым причинам);
– неправильное оформление строки Subj/Тема;
– отсутствие в Отчёте любых обязательных пунктов ДЗ-302 (см. выше);
– а также в случае непринятия И. Л. Викентьевым Вашего Отчёта-302 =

ШТРАФ от 510 рублей, который весело уплачивается Вами по счетам: https://vikent.ru/w5/

Уведомления об уплаченном Вами штрафе направляются по адресам:

vikent.ru-2014@bk.ru + на vikentgroup@gmail.com НЕ позднее 23:00 часов (мск) 11 февраля 2023 (Суббота).

3) Образец выполнения ДЗ:

https://docs.google.com/document/d/1jE_QAfWd0FX1gtXmnCO6UXNqof4ao9ZU0CkPEvz5vy4/edit

В остальном:

Здоровья, успехов и красивых решений-2023!

С уважением,
Руководитель VIKENT.RU – крупнейшего портала Европы, посвящённого изучению Творческих личностей –

Игорь Леoнaрдoвич Викентьев
e-mail: vikent.ru-2014@bk.ru

https://vikent.ru/vikentyev/

Показать полностью 2 4
6

Расплата за открытие

Считается, что фантасты могут предсказывать будущее...

Но скорее по научно-фантастическим рассказам можно увидеть влияние на стоящего на мечты о будущем. Когда в 1960-е годы в искусстве СССР зарождается мощная «шестидесятническая» гуманистическая волна, она нашла отражения и в рассказах фантастов.

1 Астронавт на Марсе

К этому добавились глобальные проблемы и чередой кризисов, с которым столкнулось человечество. А авторитет науки начал снижаться и потерял новизну, удивление, превратившись в привычную банальность. И фантастика перешла от поиска новых возможностей в науке к исследованию её «экстремальных зон» произошла тематическая революция.

«...после 1960-х годов фантасты „обнаружили“, что открытие или изобретение может оказаться несовершенным, у него могут вскрыться глобальные, опасные для всего общества, непредвиденные последствия. Такую стратегию интеграции фантазма в сюжет можно назвать рефлексивной, поскольку она предполагает осмысление и рефлексию последствий „чуда“».

Суть идеи новой темы в плате за научное открытие, какую цену придется за нее заплатить самому изобретателю или человечеству в целом. Иногда в буквальном смысле требует жертву — за возможность вернуться из межзвездной экспедиции в рассказе братьев Стругацких придется заплатить длительными и мучительными перегрузками. Или ради изобретения «живой воды» в рассказе Г. Тарнаруцкого врач жертвует своей жизнью, карьерой и личным счастьем.

«Самопожертвование учёных было вообще важной темой тогдашней культуры — тут можно вспомнить знаменитый фильм „Девять дней одного года“ и дважды экранизированный роман Даниила Гранина „Иду на грозу“. Знаменитый рассказ Стругацких „Шесть спичек“ (1959), в сущности, посвящен самой теме права на самопожертвование».

Цена открытия может быть разной. Часто жертвой становится сам создатель — изобретение обращает свою мощь против него. Или изобретатель гибнет во время испытания своего открытия. Иногда небольшая ошибка или случайность становится причиной трагических последствий. Но все же чаще всего расплата уже заложена непосредственно в само изобретение.

2 Астронавт Брюс Маккэндлесс II

Идея цены за открытие развивается через последствия. Получается система — есть вызов, проблема, но решение ведет к побочным явлениям. При их устранении возникают другие негативные последствия. То есть каждая производная порождает новое следствие. И проблема создания нового сводится не просто к конструированию, а к преодолению так же и последствий создания изобретения.

Сама идея расплаты за открытия не является новой, на первый взгляд. Но в первой половине двадцатого века последствия открытия происходили во время испытаний и носили развлекательный или даже комических характер, а не трагический. То в новой волне видны социальные и моральные вызовы. Писатели второй половины двадцатого века перенесли последствия научных открытий из лаборатории ученого, испытательного полигона или другого ограниченного места действия на более широкий социальный уровень.

«Очень важным ходом для авторов „постшестидесятнической“ научной фантастики является столкновение изобретателя и научной инновации с окружающим обществом: общество оказывается неадекватным изобретению и недостойным него, а изобретение в тексте рассказа — инструментом социальной критики, высвечивающим общественные недостатки».

3 Волшебный портал — Image by upklyak on Freepik

Интересно, что в результате этой тематической революции писатели фантасты ушли от научного подхода, где рационализм не всегда способен справиться с непредсказуемыми факторами и социальными последствиями. Произошло смещение акцента на иррационализм — полумистика, чудо, эмоциональность, близость к природе...

Такая рефлексивная стратегия оказалась настолько удачной, что практически вытеснила из фантастики научную, инструментальную стратегию.

Автор: Алексей Александрович Морозов

Дополнительные материалы для Вас

1) Видео: СМЫСЛ ЖИЗНИ: ДОСТОЙНЫЕ ЗАВЕЩАНИЯ выдающихся (!) Личностей

2) Видео: СИЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ: НОВЫЕ ТЕМЫ / ИДЕИ по И.Л. Викентьеву, часть II

3) Видео: РАЗВИВАЮЩИЕ ЛИЧНОСТЬ НОВЫЕ ТЕМЫ / ИДЕИ по И.Л. ВИКЕНТЬЕВУ, Часть I

4) Видео: Онлайн-лекция VIKENT.RU № 302: ПОСТэндшпиль: жизнь идей после смерти Личности

Источник

Фрумкин К.Г., Анатомия научно-фантастического рассказа (на материале русской фантастики XX века), в Сборнике материалов Петербургской фантастической ассамблеи-2017, СПб. 2018 г., с.31-35

Фото:

  1. Астронавт на Марсе

  2. Астронавт Брюс Маккэндлесс II

  3. Волшебный портал — Image by upklyak on Freepik

Показать полностью 3 4
2

Ошибки в конфликтах (часть 2/2)

Термин из Словаря по конфликтологии 2.0 С.М. Храмова

«- Были ли ошибки?
- Конечно, были».

Из песни С.М. Храмова
«Давай, гони и не меняй на переправе коней…».

Окончание. Начало — Ошибки в конфликтах (часть 1/2)

1) Подгонка нерешенных проблем конфликтологии под имеющиеся модели из других областей знаний, преимущественно технических.

Пример: «попытки создать математическую теорию конфликта, основываясь на структурно-параметрическом подходе, элементах теории вероятности и логики, теории интегро-дифференциального исчисления. [...] Такой путь ... фактически означает подгонку сущностных сторон конфликтов под возможности математического метода, то есть предполагает доминирование метода над существом проблемы. С системной позиции этот подход не может быть признан исчерпывающим, так как получаемые при этом выводы и рекомендации справедливы только по отношению к созданной математической модели и приемлемы только тогда, когда данная модель является полным представлением изучаемого конфликта, что далеко не всегда соответствует действительности».

[...] необходима строгая дедуктивная теория, опирающаяся на современные методы познания и способная объяснить значительную часть своего фактического материала на основе системных обобщений«.

Источник: Новосельцев В.И., Полевой Ю.Л. Теория конфликта: заблуждения и перспективы // Известия ТулГУ. Технические науки. 2013. Вып. 2. С. 242-244.

2) Акцентирование усилий на спорах об определениях и формулировках понятий, а не на построении модели системы постановки задач и решений конфликтов.

3) Рассмотрение конфликтов как неизбежного следствия любого движения, изменения.

Пример: «Там, где есть конфликты, непременно присутствует движение, а там, где мы наблюдаем движение в любой из его форм следует искать конфликты».

Источник: Новосельцев В.И., Полевой Ю.Л. Теория конфликта: заблуждения и перспективы // Известия ТулГУ. Технические науки. 2013. Вып. 2. С. 244.

4) Отождествление конфликта с любой формой своего разрешения.

«Отождествление конфликта с любой формой своего разрешения — серьезная теоретическая ошибка, которой не избежали такие классики конфликтологии, как Г. Зиммель и Л. Козер».

Иллюстрация 3. Георг Зиммель.

Светлов В.А. Единая теория конфликта. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://sworld.com.ua/konfer34/308.pdf. Дата доступа: 29.05.2019.

5) Недооценка / переоценка оппонента.

6) Отход от предмета конфликта, переход на личности.

7) Применение недопустимых приемов разрешения конфликтов.

Пример типовой ошибки № 25 в сочетание с типовой ошибкой № 1.

Иллюстрация 4. Особняк М. П. Боткина — Музей-институт семьи Рерихов.

«Жан-Батист Александр Леблон родился в семье королевского живописца. К 1716 году это был уже признанный специалист в архитектуре, садово-парковом дизайне и градостроительстве. Петр Алексеевич пригласил его на должность генерал-архитектора.

[...] Генерал-архитектор в 1717 году составил генеральный план застройки Петербурга, который полностью не был одобрен Петром Первым.

[...] Скончался генерал-архитектор 10 марта 1719 года в Санкт-Петербурге [...]

Черникова О.Н. Архитектура и зодчие петровской эпохи // Сборник статей научной конференции «Петр I и его наследие» в рамках всероссийского конкурса исследовательских работ обучающихся «Отечество». М.-СПб.:2022. С. 84.

«Меншиков, завидовавший таланту Леблона, как-то раз оболгал его перед царем — сказал, что генерал-архитектор якобы приказал вырубить с таким трудом взращенные Петром в Петергофе деревья. Разъяренный царь, вспыльчивый и крутой, внезапно приехал в Петергоф, жестоко оскорбил Леблона и даже ударил его палкой.

Леблон был так потрясен происшедшим, что в горячке слег. Спустя некоторое время Петр разобрался, в чем дело, и страшно избил Меншикова за ложный донос на француза. К Леблону же царь послал человека с извинениями и уверениями в своей неизменной к нему милости.

Но, потрясенный этими невиданными для свободного человека оскорблениями, Леблон уже не поднялся с постели — он умер от унижения и позора».

Анисимов Е. Поучительные истории: Жан Батист Александр Леблон // Неприкосновенный запас. 1999. № 3 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://magazines.gorky.media/nz/1999/3/pouchitelnye-istorii-zhan-batist-aleksandr-leblon.html. Дата доступа: 27.12.2022.

8) Перенести агрессию на членов семьи.

9) Попытаться снизить стресс спиртным, иными злоупотреблениями.

10) Усугубить ситуацию аморальными, неправомерными действиям.

11) Встречное заблуждение относительно истинных намерений оппонента.

12) Неучет возрастных особенностей визави.

Знание типовых ошибок способствует выбору оптимального варианта поведения в конфликтной ситуации.

Новая исследовательская тема по разрешению конфликтов № 3. «Учет ранее совершенных ошибок при выборе стратегии и тактики поведения в конфликтной ситуации».

+ Ваши дополнительные возможности:

1) Вышел для Вас СЛОВАРЬ VIKENT.RU96 ТЕРМИНОВ.

2) Видео: Онлайн-лекция VIKENT.RU № 302: ПОСТэндшпиль: жизнь идей после смерти Личности

Показать полностью 3 1
12

Отставание общества от идей В.М. Бехтерева

О Бехтереве складывали легенды. Одна из самых известных даже получила название «Бехтерев на обходе». «Бехтерев ходил по палатам, сопровождаемый «хвостом», пошучивал, улыбаясь, как-то свободно сегодня решая вопросы, ставившие других в тупик.

1 Бехтерев работы Репина

— Этот больной после ссоры оглох. Специалисты отоларингологи не находят никаких изменений в слуховом аппарате. Полагали, что глухота истерическая, но... — докладывала Бехтереву, деловито вскинув остренький подбородок, Раиса Яковлевна Голант.

— Хм! — хлопнул в ладоши над самым ухом больного: никакой реакции. — Впрочем... — Жестом показал больному раздеться по пояс. Написал на листке бумаги: «Я проведу пальцем или бумажкой по вашей спине, а вы мне ответите — чем?» И тут же, проведя пальцем, одновременно прошелестел бумажкой.

— Бумажкой, — быстро сказал больной.

— Вы здоровы, уже слышите! Вас можно выписывать.

— Спасибо, — тихо согласился больной. Бехтерев сказал врачам, сопровождавшим его:

— Симуляция вульгарис [2].

2 Иллюстрация к статье «Бехтерев, Владимир Михайлович». Военная энциклопедия Сытина (Санкт-Петербург, 1911-1915)

Бехтерев в автобиографии пишет, как он пришел к изучению строения мозга: «По окончании академии мне посчастливилось по конкурсу остаться для подготовки к профессорской деятельности. Состоя в Институте усовершенствования врачей, я избрал своей специальностью клинику проф. И. П. Мѳржеевского. В виду же незаконченности военного положения (до Берлинского трактата) оказалось возможным вступить в Институт для подготовки к профессорскому званию лишь в 1881 году. Но и все предшествовавшее время, в положении прикомандированного к клиническому военному госпиталю врача, мне удалось провести в научных занятиях при той же клинике.

Начав заниматься по нервным и душевным болезням, вскоре я должен был убедиться, что анатомо-физиологическая база этой важнейшей отрасли медицины до чрезвычайности не разработана, и что развитие учения о нервно-психических болезнях ие может осуществляться без выяснения вопросов, связанных со строением и функциями мозга.

В то время по отношению к мозгу имело еще полное для себя оправдание старое выражение: «Rextura obscura, functiones obscurissimae» («строение темно, функции весьма темны*). Желание пробить брешь в этой темноте, пролить в нее какой-нибудь свет и послужило основанием к тому, что, наряду с клиникой, я с самого же начала занялся изучением мозга и вообще принялся за разработку вопросов, связанных с его строением и функциями» [3].

Некоторые факты биографии

Владимир Михайлович Бехтерев родился 01 февраля 1857 года в семье мелкого государственного служащего в селе Сорали Елабужского уезда Вятской губернии. В августе 1867 года мальчик начал занятия в Вятской гимназии, одной из старейших в России. [4].Из воспоминаний самого Бехтерева:

3 В.М. Бехтерев в юности.

«Благодаря, очевидно, этому, уже в детстве у меня развилась невинная страсть собирать гербарии, коллекции насекомых, а позднее и менее невинная страсть к охоте, которая, впрочем, увлекала более всего тем, что давала возможность быть среди природы, слушать крик болотного коростеля водяной курочки, заунывный голос иволги, кудахтанье тетеревов. Все это со временем отпало, но оставило неизгладимую любовь к естествознанию. Эти условия вовлекли меня еще в гимназии в чтение книг по естествоведению и наукам, над которыми я просиживал ночи.

Большую службу в этом отношении мне сослужила Вятская публичная библиотека, богато снабженная, в числе других, и книгами естественно-научного содержания. Полагаю, что не было сколько-нибудь известной популярной книги по естествознанию в каталоге библиотеки, которая бы не побывала, в моих руках и не была более или менее основательно проштудирована с соответствующими выписками. Нечего говорить, что такие книги того времени как Писарева, Португалова, Добролюбова, Дрэпера, Шелгунова и др. прочитывались с увлечением по много раз.

Нашумевшая в то время теория Дарвина была, между прочим, предметом самого внимательного изучения с моей стороны. На беду, как-то в 4-ом классе гимназии, была задана тема «Человек — царь природы Я решил, что такая тема очень подходит к изложению моих познаний в части, относящейся к дарвинской теории. Набравшись смелости, я постарался развить эту теорию в применении к заданию. Посидев несколько вечеров, написав и исправив написанное, я перебелил и подал довольно солидную тетрадь нашему учителю словесности. В классе па моем сочинении он особенно остановился, не в пример прочим, и стал развивать мысли, что теория Дарвина подвергается сомнению, что она не доказана и неверна и после этого назидания, которое я должен был выслушивать стоя по крайней мере с 1/4 часа, передал мне мое сочинение с баллом 3 с двумя минусами» [3].

Морфологические и физиологические исследования Бехтерева

Кафедру психиатрии в Казани Владимиру Михайловичу пришлось организовывать заново. Возглавив кафедру в 1885 году и лабораторию, Бехтерев получил возможность сосредоточить все силы на осуществлении давно задуманного плана, как можно лучше изучить нервную систему и связанные с ней физиологические, психологические и клинические проблемы. Настало время планомерного познания сущности нервной и психической деятельности человека в условиях нормы и патологии. Первым этапом этого познания было изучение строения мозга.

4 В. М. Бехтерев на фотографии К. Буллы.

Бехтерев писал тогда, что без знаний морфологии мозга «...нельзя обойтись ни одному невропатологу и всякому вообще врачу, претендующему на правильное понимание нервных заболеваний». Особое внимание он уделял изучению проводящих путей мозга, пользуясь при этом многими методами исследования нервной ткани, в частности, эмбриональным методом, или методом развития.

Бехтерев утверждал, что отдельные зоны коры больших полушарий выполняют определенные функции. В 1887 году в статье «Физиология двигательной области мозговой коры» он писал: «...я вовсе не причисляю себя к числу тех авторов, которые смотрят на кору как на мозаику, состоящую из отдельных кусков различной окраски. Кора мозга, быть может, и уподобляется карте, разрисованной отдельными красками по отдельным участкам, но так, что соседние краски, понятно, смешиваются между собой и при этом, может быть, на этой карте не существует ни одного участка, покрытого одним цветом, а не смешанного из множества красок». Эта мысль В.М. Бехтерева позже нашла развитие в учении И.П. Павлова о проекционных и ассоциативных полях коры больших полушарий.

Морфологические и физиологические исследования, проведенные Бехтеревым в лабораториях Казанского университета, легли в основу большого числа его публикаций и продолжались в последующие годы в Медико-хирургической академии [4].

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Можно сказать, что вряд ли вообще совершалось в мире какое-либо из великих исторических событий, в котором более или менее видная роль не выпадала бы на долю внушения или самовнушения. Уже многие крупные исторические личности, как Жанна д’Арк, Магомет, Пётр Великий, Наполеон Первый и пр., окружались благодаря народной вере в силу их гения таким ореолом, который нередко действовал на окружающих лиц подобно внушению, невольно увлекая за ними массы народов, чем без сомнения в значительной мере облегчалось и осуществление принадлежащей им исторической миссии. Известно далее, что даже одного ободряющего слова любимого полководца достаточно, чтобы люди пошли на верную смерть, нередко не отдавая в том даже ясного отчета. Не менее видная роль на долю внушения выпадает, как мы видели, и при всяком движении умов и в особенности в тех исторических событиях, в которых активной силой являлись народные сборища».

Этот и еще 120 материалов VIKENT.RU по теме Интуиция, инсайт

2) Видео: МАСТЕРСТВО & ПРОФЕССИОНАЛИЗМ в ТВОРЧЕСТВЕ — УПРАВЛЕНИЕ

3) Видео: Онлайн-лекция VIKENT.RU № 302: ПОСТэндшпиль: жизнь идей после смерти Личности

Источники

  1. Владимир Михайлович Бехтерев на портале VIKENT.RU https://vikent.ru/author/453/

  2. Владимир Михайлович Бехтерев, Феномены мозга https://www.universalinternetlibrary.ru/book/73648/chitat_knigu.shtml

  3. В.М. Бехтерев, Автобиография (посмертная), Акц.Изд. О-во «ОГОНЁК», Москва, 1928г., стр.6-7, 10-11

  4. Самин Д. К., 100 великих ученых. — М.: Вече, 2004. — 592 с. (100 великих) с.388-391

Фото:

  1. Бехтерев работы Репина

  2. Иллюстрация к статье «Бехтерев, Владимир Михайлович». Военная энциклопедия Сытина (Санкт-Петербург, 1911-1915)

  3. В.М. Бехтерев в юности.

  4. В. М. Бехтерев на фотографии К. Буллы.

Показать полностью 4 2
6

Клод Гельвеций верил в общественный, а не личный интерес

Связи отца помогли Клоду Гельвецию в 1738 г. занять должность т.н. генерального откупщика, по сути, сборщика налогов. Работа была очень доходной и помогла Гельвецию перейти в разряд очень состоятельных людей. При этом, в отличие от большинства своих коллег-чиновников, занимавших в XVII-XVIII ст. аналогичные посты, он не погряз в коррупции и не занимал место «для галочки», создавая лишь видимость работы.

1 Claude Adrien Helvétius

Тем не менее даже такая должность разочаровала Гельвеция, и в 1751 г. он сложил с себя полномочия, женившись на Анне Катрин де Линьвиль д’Отрикур. Пара жила в столичном особняке на улице Сен-Анн, проводила много времени неподалеку от Ремалара в собственном замке. Покончив с карьерой государственного служащего, Гельвеций отдавал все силы литературному творчеству, философии и науке.

Насмотревшись на столичные салоны, Гельвеций решил открыть собственный, который стал бы излюбленным местом встреч для просвещенных людей, интеллектуалов. Мечта сбылась: именно его салон приобрел большую популярность в качестве места для выражения свободолюбивый идей; здесь вращались персоны, которые впоследствии основали знаменитое общество энциклопедистов. Знакомство в 1751 г. и сближение с Монтескье и Вольтером укрепило Гельвеция в намерении всего себя посвятить занятиям наукой.

В 1758г. был опубликован главный труд в его творческой биографии — сочинение «Об уме», работа над которым длилась более двух десятков лет. Идеи, озвученные в ней, были слишком смелыми для того времени, произвели сенсацию и сделали автора знаменитым. В книге Гельвеций, в частности, отрицал тезис о том, что мир сотворен богом — равно как существование самого творца и бессмертие человеческой души. Неудивительно, что сильные мира сего в лице столичного парламента, Папы Климента VIII и теологического факультеты Сорбонны приговорили труды Гельвеция к сожжению, а ему самому пришлось дважды от них отрекаться. Под влиянием этих событий заодно запретили «Энциклопедию», в издании которой Гельвеций принимал самое активное участие. Идеям, изложенным в книге «Об уме», принадлежала значимая роль в формировании идеологии Французской буржуазной революции. Оказали влияние они и на утопический социализм начала XIX ст., а также на развитие европейской философской мысли в целом [2].

Некоторые цитаты Клода Гельвеция

Кого наказывают в лице еретика или безбожника? Того, кто достаточно мужествен, чтобы мыслить самостоятельно, кто больше доверяет своему разуму, чем разуму попов, и считает, что правом мыслить в равной мере обладают все.

Опыт показывает, что человек считает заблуждающимся всякого человека и плохой всякую книгу, которые расходятся с его взглядами.

2 Гельвеций)

Если бы каждое наше желание исполнялось, то душа томилась бы в бездействии, и погибла бы о скуки. Человеку необходимы желания; для его счастья необходимо, чтобы за исполненным желанием всегда следовало новое и легко осуществимое желание. Немногие люди сознают в себе эту потребность, однако своим счастьем они обязаны смене своих желаний.

Страсти — это пресмыкающиеся, когда они входят в сердце, и буйные драконы, когда они уже вошли в него.

Если хочешь поступать честно, принимай в расчет и верь только общественному интересу. Личный интерес часто вводит в заблуждение.

Существуют два способа самовосхваления: один — говорить хорошо о себе, второй — поносить других.

Чтобы любить людей, надо от них мало ожидать [3].

Новации в педагогике

Клод Адриан Гельвеций, педагогические идеи которого были новаторскими, впервые раскрыл факторы, формирующие человека. Важнейшим из них он называл влияние среды. По его словам, человек является продуктом обстоятельств и воспитания. При этом он ошибочно воспринимал воспитание в качестве средства для переустройства общественной жизни.

Единой целью воспитания для всех он считал стремление к благу общества. Он утверждал, что воспитание всемогуще, но при этом не принимал индивидуальные отличия каждого ребенка.

3 Шато Воре, Ремалар[fr], Орн, где жил Гельвеций

Будучи противником схоластики, которой он наслушался в иезуитском колледже, Гельвеций требовал, чтобы общественное воспитание было светским. Также он был против засилья латыни в школах.

Предметами, которые должны были изучаться в школах, философ считал:

  • родной язык;

  • историю;

  • политику;

  • мораль;

  • поэзию.

При этом обучение должно было быть наглядным и строиться на личном опыте ученика. Он выступал за равные права в получении образования для мужчин и женщин. Учителями же должны были быть люди просвещенные. Он настаивал, чтобы они были обеспечены материально и были окружены всеобщим уважением в обществе [4].

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Философские сказки. Сказки этого рода — более серьёзные и более важные, но иногда столь же легкомысленные и менее занятные, чем простые сказки, — сохранили между собою почти неизменное сходство. К числу этих сказок, одновременно и столь замысловатых, и столь скучных, я отношу сказки о нравственной красоте, о природной доброте человека, наконец, различные отвлеченные системы физического мира. Последние должны быть построены только на опыте; если философ не обращается к опыту, если ему не хватает мужества остановиться там, где ему недостаёт наблюдения, то он воображает, что строит систему, а в действительности только сочиняет сказки.

Такой философ вынужден подменять гипотезами недостающий опыт и заполнять догадками необъятные промежутки, оставляемые нынешним, а ещё более прошлым невежеством между всеми частями его системы».

Этот и еще 55 материалов VIKENT.RU по теме Критика философии

2) Видео: МЕТОДОЛОГИЯ / ФИЛОСОФИЯ ТВОРЧЕСТВА: есть ли ФИЛОСОФСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ?..

3) Видео: Онлайн-лекция VIKENT.RU № 302: ПОСТэндшпиль: жизнь идей после смерти Личности

Источники

  1. Гельвеций Клод Адриан на портале VIKENT.RU https://vikent.ru/author/388/

  2. Краткая биография Клода А. Гельвеция (31 января 1715 — 26 декабря 1771) https://www.wisdoms.one/biografiya_klod_gelveciy.html

  3. Высказывания, афоризмы и цитаты Клода А. Гельвеция. https://www.wisdoms.one/aforizmi_klod_gelveciy.html

  4. Клод Адриан Гельвеций: биография, педагогические идеи, фото https://fb.ru/article/253834/klod-adrian-gelvetsiy-biografiya-pedagogicheskie-idei-foto

Показать полностью 3 2
4

Революционные изобретения Дугласа Энгельбарта

Нежелание Энгельбарта прогибаться стало очевидным, когда он впервые встретился со Стивом Джобсом в начале 1980-х годов. Прошло 15 лет с тех пор, как Энгельбарт изобрел компьютерную мышь и другие важные компоненты для персонального компьютера, и Джобс был занят их интеграцией в свой Macintosh.

1 Рисунок Дугласа Энгельбарта

Популярный основатель Apple Computer Inc. рассказал Энгельбарту о возможностях Macintosh. Но вместо того, чтобы аплодировать Джобсу, который доносил до масс новый подход Энгельбарта к работе, отец персональных компьютеров был раздражен. По его мнению, Джобс упустил самую важную часть своего видения: создание сетей. Система Энгельбарта 1968 года представила идею объединения рабочих станций персональных компьютеров в сеть, чтобы люди могли совместно решать проблемы. В этом был весь смысл революции.

«Я сказал: „Он [Macintosh] ужасно ограничен. У него нет доступа к чужим документам, к электронной почте, к общим хранилищам информации“, — вспоминает Энгельбарт. „Стив сказал:“ Вся необходимая вам вычислительная мощность будет на вашем столе... Но это все равно, что иметь экзотический офис без телефона или двери». Джобс проигнорировал Энгельбарта. И Энгельбарт был сбит с толку.

Мы использовали электронную почту с 1970 года [через поддерживаемую правительством сеть ARPA, предшественницу Интернета]. Но и Apple, и Microsoft Corp. проигнорировали сеть. Вы должны спросить «Почему?» Он пожимает плечами, привычный жест после 30 лет разочарований, затем рассказывает историю Галилея, который осмелился выдвинуть теорию о том, что Земля вращается вокруг Солнца, а не наоборот. «Галилей был отлучен от церкви», — отмечает Энгельбарт. «Позже люди говорили, что Галилей был прав». Он едва делает паузу, прежде чем добавить: «Я знаю, что я прав».

Подлинная заслуга революции в области персональных компьютеров принадлежит небольшой группе пионеров, которые работали с Энгельбартом в его исследовательской лаборатории или находились под влиянием его работ.

Это была группа, посвященная идеям и исследованиям. Тогда, в 60-е годы, целью было необязательно зарабатывать деньги, а создавать вещи, которые улучшили бы наш образ жизни и работы. Хотя некоторые, такие как Алан Кей, который предвидел первый портативный компьютер и другие прорывы в области ПК, достигли небольшой славы и богатства, они не являются культурными иконами, как миллионеры-основатели Yahoo!

2 Дуг Энгельбарт в своем офисе ARC

Только в последние пять лет, когда его некогда фантастически звучащее видение стало реальностью, он начал завоевывать признание. В прошлом году он получил премию Тьюринга, эквивалент Нобелевской премии для компьютерщиков. Он также был включен в Национальный зал славы изобретателей. В 1997 году он выиграл желанный приз Lemelson-MIT в размере 500 000 долларов.

Он по-прежнему недоумевает, почему обществу потребовалось так много времени, чтобы догнать его. «Скорость, с которой человек может повзрослеть, прямо пропорциональна тому смущению, которое он может вынести. Я многое терпел», — говорит Энгельбарт о своей жизни. «Ридерз Дайджест» заплатил Энгельбарту 35 долларов за публикацию этой цитаты, больше, чем ему платили за многие его революционные изобретения. [2]

Некоторые факты биографии

Дуглас Карл Энгельбарт родился 30 января 1925 года. Он один из первых исследователей человеко-машинного интерфейса и изобретатель компьютерного манипулятора — мыши. В ряду других его изобретений — графический пользовательский интерфейс, гипертекст, текстовый редактор, групповые онлайн-конференции.

Первоначально Энгельбарт учился в Университете штата Орегон, но его планам помешала Вторая мировая война. Он провел два года в военно-морском флоте, работая техником по радио и радиолокации на Дальнем Востоке. По окончании службы на флоте Энгельбарт вернулся в Университет штата Орегон, который окончил в 1948 году по специальности «электротехника».

Время службы Энгельбарта на флоте, его образование и личные чтения повлияли на то, что он подумал о том, как он мог бы «максимизировать свой вклад в человечество». Имея склонность к электронике, Энгельбарт начал представлять себе высокоскоростную сеть, которая позволила бы людям легко обмениваться информацией и организовывать идеи.

Это, в конечном счете, привело Энгельбарта к продолжению своего образования. Он вернулся в школу, и к 1955 году получил степень доктора философии в области электротехники в Стэнфордском университете. Энгельбарт некоторое время преподавал в Стэнфорде, прежде чем решил, что его идеи о компьютерах — и, в частности, об использовании компьютеров для того, чтобы помочь людям стать умнее и улучшить общество — не могут быть реализованы во время его преподавания.

Это один из многих примеров дальновидного мышления Энгельбарта, влияющего на его окончательные карьерные решения. [3]

«Матерь всех демонстраций»

9 декабря 1968 года Энгельбарт и его исследовательская группа представили будущее по словам Энгельбарта.

В течение полутора часов изумленная толпа из 2300 человек на Объединенной компьютерной конференции в Сан-Франциско смотрела то, что до сих пор называют «матерью всех демонстраций». Энгельбарт продемонстрировал новый способ работы: рабочие станции с персональными компьютерами, которые могли общаться друг с другом, позволяя сотрудничать из любой точки страны.

3 Дуглас Энгельбарт также изобрел видеоконференци

Это было больше, чем просто видение; они продемонстрировали аппаратное и программное обеспечение, созданное его командой с нуля, оснащенное некоторыми элементами практически каждой системы, которую мы используем сегодня: компьютерная мышь, графический пользовательский интерфейс (визуальное отображение текста и графики), Windows, сеть, браузер в веб-стиле, чтобывыуживайте информацию из киберпространства, электронной почты и даже видеоконференций.

«Это было одно из величайших событий в моей жизни», — вспоминает коллега-пионер Алан Кей. «Энгельбарт был подобен Моисею, открывшему Красное море».

Несгибаемые могут повторить вступительную фразу Энгельбарта по памяти:

Если бы в вашем офисе вы, как работник умственного труда, были снабжены компьютерным дисплеем, поддерживаемым компьютером, который работал для вас весь день и мгновенно реагировал, какую пользу вы могли бы извлечь из этого? «

Затем, на гигантском киноэкране, он оживил этот новый мир. Телевизионные камеры переключились со снимков рук Энгельбарта, работающих с новыми хитроумными устройствами, называемыми мышью и набором клавиш chord, в сочетании со стандартной клавиатурой, на снимки экрана компьютера, где Энгельбарт без особых усилий добавлял, удалял и реорганизовывал список покупок. Как по волшебству, курсор перемещал слова и мысли.

Мировая премьера видеоконференцсвязи стала шоу-стоппером: разговаривая в режиссерскую гарнитуру, Энгельбарт набрал номер своего коллеги в SRI, в 30 милях от него.«Привет, Билл», — сказал Энгельбарт, когда голова Билла заполнила левый угол экрана, окруженная текстом. «Теперь мы связаны ... давайте немного поработаем вместе ». Они вдвоем продолжили совместную работу над фрагментом текста, передавая курсор и элементы управления компьютером взад и вперед. Энгельбарт и его команда изобрели то, что сейчас называется «групповым программным обеспечением»; 30 лет спустя трудно найти программное обеспечение, позволяющее делать то, что они делали в демоверсии — совместное управление экраном компьютера для сложной совместной работы.

Ван Дам, в то время 20-летний преподаватель Университета Брауна, не мог поверить своим глазам. «Я нашел это ошеломляющим. Это просто поразило меня». В течение нескольких дней после демонстрации ван Дам слонялся по лаборатории SRI, пытаясь постичь невероятный мир, который откупорил Энгельбарт.

4 Энгельбарт получил Национальную медаль в области технологий и инноваций, присужденную ему тогдашним президентом Биллом Клинтоном

«Как ты думал, что произойдет после демонстрации?» — Спрашиваю я, когда Энгельбарт выключает компьютер, готовясь к фотосессии позже этим утром — он получил еще одну награду, и для программы награждения нужна фотография. Он задумчиво отвечает: «Я думал, что корпорации и исследователи скажут: „Ага!“, И начнется движение за изменение того, как мы работаем с знаниями».

Не совсем так.

В течение следующих двух десятилетий он продолжал предлагать промышленным гигантам очередную замечательную идею — на самом деле около 20 идей, меняющих парадигму, — идеи, которые венчурные капиталисты считают Святым Граалем технологий. И они продолжали возвращать их обратно. В конце концов Энгельбарт лишился государственного финансирования, его команда дезертировала, а лаборатория была закрыта.

«Я не удивлен тем, как с ним обращались. Видение, которое у него было, было слишком далеко », - отмечает архивариус Силиконовой долины Тим Ленуар, профессор истории и философии науки в Стэнфордском университете. Или, по словам футуриста Саффо, «Это [демо] было похоже на посадку НЛО на лужайку Белого дома». Идея дешевых ПК была научной фантастикой в эпоху многомиллионных мейнфреймов.

«Я был заклеймен позором. В некоторых кругах были серьезные вопросы о моем здравомыслии и моей честности », - отмечает он. Почему он продолжал? «У меня не хватило воображения, чтобы придумать лучшую цель».

Потерять репутацию — это одно, а остаться бездомным — совсем другое. В 1976 году пожар уничтожил дом Энгельбарта в Атертоне. Месяц спустя, когда он и его семья жили во временных помещениях в отеле, федеральное правительство прекратило финансирование Augment. К 1977 году SRI готовилась законсервировать революцию Энгельбарта. У него не было денег, чтобы поддерживать его самостоятельно [3]

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Жизнь великого человека — не весёлый танец, а битва и поход, борьба с властелинами и целыми княжествами. Его жизнь — не праздная прогулка по душистым апельсиновым рощам и зелёным цветущим лугам в сопровождении поющих муз и румяных Гор, а серьёзное паломничество через знойные пустыни, через страны, покрытые снегом и льдом. Он странствует среди людей. Он любит их неизъяснимой, нежной любовью, спутанной с состраданием. С любовью, какой они его любить в ответ не могут. Но душа его живёт в одиночестве. В далёких областях творения».

Этот и еще 56 материалов VIKENT.RU по теме НЕпонимание / НЕуважение нового

2) Видео: СОЦИАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ / ИННОВАЦИИ и принцип Ле Шателье

3) ВОПРОСЫ ТВОРЧЕСТВА для: Новичков, Слушателей онлайн-курса VIKENT.RU и наших Докладчиков

Источники

  1. Дуглас Энгельбарт на портале VIKENT.RU https://vikent.ru/author/3745/

  2. From the archives: Douglas Engelbart’s lasting legacy, 1999 https://web.archive.org/web/20130707130924/http://www.siliconvalley.com/ci_23592605

  3. Douglas Engelbart — Complete Biography, History and Inventions https://history-computer.com/douglas-engelbart-complete-biography/

Показать полностью 4 2
Отличная работа, все прочитано!