Сообщество - Лига гендерных вежливых срачей

Лига гендерных вежливых срачей

11 136 постов 5 333 подписчика

Популярные теги в сообществе:

290

Ответ на пост «Так, стоп!»16

Учился я тогда во втором или третьем классе. Как то после школы говорю всем одноклассникам: «А пойдемте ка все в лес с ночевкой? Палатки возьмем у кого есть, хлеб». Вот и договорились и решили встретится часов в 9 назавтра.

Наступает следующий день. Палатку должна была взять одноклассница, она говорила, что у нее она огромная есть. Я прихожу с опозданием в назначенное время, в назначенное место. С собой 2 куска хлеба и бутылка воды. Одет в шорты и куртку. На месте меня встречал одноклассник-тезка. У него с собой спички. Спрашиваю: «Никого больше нет?». Он кивает и говорит, что уже час сидит тут. Ну я и обиделся на одноклассников, и решил все же идти. Мозгов тогда не было, а вот дух авантюризма хоть отбавляй. Но одному все же страшно было, и уговорил одноклассника пойти со мной, и чтобы он младшего брата с собой взял, пускай учится выживать в лесу!

Вот идем мы втроем в лес, в руке черный пакет с хлебом и бутылка воды. Шли вглубь, ходили долго-долго, около часа. Устали. Решили устроить перевал. Животы урчали сильно, а в пакете хлеб. Съели. Не насытились. Но мы же выживаем, мы же «взрослые», а так как я часто ходил с бабушкой по грибы, то знаю какие съедобные, а какие «мухоморы». Спустя быстрой разведки местности, около часа, в поисках гриба, мы все же нашли их. Белый гриб. Разожгли костер (хорошо что не спалили весь лес, тогда даже об этом не подумали), воткнули гриб в палку и начали жарить. Гриб не чистили, не мыли, максимум что сделали, это отряхнули от песка. Жарили до тех пор, пока гриб не почернел. Я сделал укус и, он внутри оказался сырой. Жарили дальше. Гриб почернел ещё сильнее. Сделал укус и, все ещё сырой. Ну его нафиг. Нужна сковородка и нож, чтобы гриб приготовить! Бросили это дело. Полежали на сырой земле и решили идти домой.

Вот так я с «ночевкой» сходил в лес.

Показать полностью
4

Ошибка, которую совершают почти все родители: мы пытаемся "научить" ребёнка, когда он в аффекте

Я долго думала, что в любой конфликтной ситуации нужно объяснять.
Ребёнок кричит, спорит, хлопает дверью - а я стараюсь "донести".
Говорю медленно, сдержанно, по пунктам, будто в переговорной:
"Слушай, я тебе уже сказала…"
"Ты же сам виноват…"
"Успокойся и подумай…"

Иногда даже ловила себя на мысли, что чувствую гордость - вот, не сорвалась, разговариваю спокойно.
Только вот ребёнок не слышал вообще ничего.
Смотрел сквозь меня, задыхался, и чем больше я объясняла, тем громче он кричал.

Ошибка, которую совершают почти все родители: мы пытаемся "научить" ребёнка, когда он в аффекте

Потом я злилась: ну что за упрямство? Каждый раз - по одному сценарию.
Истерика, потом слёзы, потом чувство вины у меня.

А потом я случайно наткнулась на лекцию нейропсихолога.

И там прозвучала фраза, которая всё объяснила:
“Ребёнок в аффекте не слышит. У него отключается не уважение, а кора головного мозга.”

Когда ребёнок захлёбывается эмоциями, управляет им не разум, а амигдаламаленький участок мозга, который отвечает за реакцию выживания.


Он буквально перехватывает управление телом.
Всё, что происходит в этот момент: сердце колотится, мышцы напряжены, дыхание сбивается.
Мозг работает в режиме "опасность".
Он не анализирует, не учится, не делает выводов.
Он просто защищается.

И вот когда мы стоим над ребёнком и говорим "успокойся", "подумай", "почему ты так поступил" - мы фактически разговариваем с закрытой дверью.
Он не слышит, потому что не может.

Помню момент, когда я впервые это поняла не умом, а телом. Сын упал, разбил коленку, заплакал - сильно, громко, с рыданиями.

Я автоматически начала привычное:
"Ничего страшного, встань, не реви, давай подумаем…"
А потом просто замолчала.
Села рядом, обняла и ничего не сказала.
Минут через пять он уже шептал:
“Больно прошло."

И только тогда я объяснила, куда будем клеить пластырь и как быть аккуратнее.

И это сработало.
Потому что он смог меня услышать только после того, как его тело перестало кричать.

Когда ребёнок в аффекте, наша задача не “воспитать”, а помочь его мозгу вернуться в равновесие.
Сначала контакт - потом смысл. Пока он захлёбывается, любые объяснения звучат как шум.
Зато когда волна уходит, появляется удивительная ясность: ребёнок сам начинает анализировать, спрашивать, искать решение.

Теперь я действую по-другому.

Если вижу, что эмоции захлестнули - останавливаюсь.
Не читаю лекций. Не доказываю. Просто рядом. Иногда держу за плечо, иногда молчу. Иногда даже ухожу в соседнюю комнату, если понимаю, что сама "закипаю".
И только потом, когда дыхание ровное, возвращаюсь и говорю:
"Давай разберёмся, что произошло."

И разговор идёт спокойно. Без обиды, без крика, без отчуждения.

А раньше я думала, что молчание - это слабость. Что если не объяснить сразу, он не поймёт, не усвоит. Теперь знаю - наоборот.
Молчание в нужный момент - это сила.
Потому что оно сохраняет контакт.
А контакт - это единственное, на чём вообще строится воспитание.

Так что да, почти все родители совершают одну и ту же ошибку.
Мы пытаемся научить ребёнка, когда его мозг занят тем, чтобы просто выжить в буре эмоций.
А ведь воспитание начинается не с объяснений, а с присутствия.

Когда рядом взрослый, который не тонет вместе с тобой,
а просто держит за руку, вот тогда ты действительно учишься.
Не из страха, не из стыда - из доверия.

Источник: Линия жизни | психология - просто

Показать полностью 1
21

В семье редко бывает поровну

Романтические отношения редко бывают симметричными в мотивационном плане. Один из партнёров, не всегда осознавая это, вкладывает в отношения больше: больше чувств, больше ожиданий, больше труда — душевного, временного, порой материального.

Такое неравновесие не указывает на патологию личности или отношений, не указывает на моральный дефицит, но отражает внутреннее строение пары и предсказывает снижение удовлетворённости, рост напряжённости и повышенную вероятность расставания.


Мотивационная вовлечённость — это направленность личности на установление, поддержание и восстановление близости с партнёром. Она выражается в настойчивости внимания, в стремлении быть рядом, в тревоге при отдалении, в готовности поступиться собственным удобством ради сохранения связи.

Например, один из партнёров может ежедневно интересоваться самочувствием другого, переносить свои планы, чтобы провести время вместе, или опспытывать тревогу при отсутствии ответа на сообщение. Другой не обязательно холоден, но его потребность в контакте не столь остра; он не ищет подтверждения, потому что не ощущает угрозы потери.

Эта направленность опирается на фундаментальные человеческие потребности — в безопасности, признании, принадлежности и автономии. Всякий дисбаланс в удовлетворении этих потребностей рождает движение: кто-то стремится приблизиться, кто-то — отступить. Между этими полюсами и рождается динамика отношений.


Источники ассиметрии (я это слово за сегодняшний день столько раз писал и постоянно неправильно, пусть останется в первозданном виде) следует искать в пересечении индивидуальных и контекстуальных факторов.

Во-первых, партнёры различаются по тому, что эволюционная психология называет воспринимаемой желательностью*. Это физическая привлекательность, социальный статус, ресурсы, репродуктивный потенциал. Тот, кто ощущает себя менее значимым, склонен компенсировать разрыв повышенной активностью: вниманием, покорностью, старательной заботой и т.д.

Так, человек, считающий себя менее привлекательным или социально необеспеченным по сравнению с партнёром, может чаще проявлять инициативу в планировании втреч, избегать конфликтов даже ценой собственных интересов или бурно реагировать на малейшие признаки одобрения. Когда мы видим такого человека, мы подобное неравенство усилий можем спутать с добротой.

Во-вторых, различия стиле привязанности определяют стратегию регуляции близости. Люди с тревожной привязанностью остро переживают дистанцию, их система связи гиперактивна: любое молчание партнёра воспринимается как "меня ща бросят". Люди с избегающей или безопасной привязанность, напротив, немыслимыми усилиями охраняют автономию.

В-третьих, значим фактор воспринимаемого качества альтернатив. Когда человек не видит вокруг достойных возможностей, приверженность текущим отношениям возрастает, даже если их качество невысоко. Отсюда парадокс: именно ощущение безысходности может удерживать связь, которая в ином контексте давно бы распалась.


Асимметрия не разрушает отношения мгновенно. Она действует изнутри, создавая самоподдерживающийся цикл.

Партнёр с высокой вовлечённостью стремится сблизиться, проявляет инициативу, сглаживает острые углы, добивается эмоциональной взаимности. Менее вовлечённый начинает ощущать давление, нарастает реактивное сопротивление — дистанция, холод, безумие. Это отдаление вызывает у первого тревогу, и он усиливает напор. Так замыкается круг: чем больше один ищет, тем дальше уходит другой.

Этот механизм хорошо известен в эмпирических исследованиях. Девятимесячное наблюдение Drigotas, Rusbult и Phelps (1999) показало: дисбаланс вовлечённости устойчиво предсказывает снижение удовлетворённости обоих партнёров. Позднее Gere и Schimmack (2011) обнаружили у таких пар повышенную конфликтность и избегание диалога. В метаанализе Le и соавторов (2010) асимметрия выступила значимым предиктором распада (усреднённый эффект r = 0.28).


Ошибочно рассматривать асимметрию как следствие злого умысла или личностного изъяна. Она не исходит из морального дефицита, а рождается из несоответствия структур: ожиданий, ресурсов, способов регулирования близости.

Истоки неравновесия часто социальны. Экономическая зависимость, культурные особенности, гендерные нормы — всё это формирует различие в агентности, то есть в возможности влиять на ход отношений. Повышенная вовлечённость нередко является не чертой характера, а стратегией выживания внутри ограниченной социальной рамки.

В целом, ассиметрия вовлечённости — это естественная черта отношений. Анализировать её следует не в категориях "кто любит сильнее".


*об объяснении эволюционной психологии и альтернативе:

эволюционно-психологические модели, столь популярные в объяснении человеческих отношений, кажутся убедительными: они простые, интуитивно понятные, навучные и не требуют доказательств.

Концепция mate value — ценности партнёра — объясняет асимметрию вовлечённости разницей в привлекательности, статусе или репродуктивном потенциале. Один достался партнёру, другой — старается заслужить право на верность.

У таких объяснений есть, по меньшей мере, три серьёзных ограничения.

Первое — редукция социального к биологическому.
То, что называется желательностью партнёра, в действительности формируется не эволюционными механизмами, а социальными и культурными структурами. Физическая привлекательность, доход, положение в обществе — это не врождённые качества, а производные социального устройства, символические маркеры статуса.
Желательность — не универсальная категория, а переменная, зависящая от эпохи, класса, гендера и культурного контекста (Finkel et al., 2012).
То, что одна культура называет привлекательностью, другая может считать избыточностью, вульгарностью или даже угрозой.

Второе — игнорирование структурных неравенств.
Неравновесие вовлечённости часто прорастает на почве неравенства власти. Экономическая зависимость, гендерные роли, миграционный или юридический статус — всё это определяет, кто может позволить себе дистанцию, а кто вынужден удерживать связь любой ценой.
Когда один партнёр полностью обеспечивает семью, а другой ограничен в доступе к альтернативам, повышенная вовлечённость перестаёт быть проявлением личной чувствительности. Это — форма адаптации, стратегия выживания при ограниченном агентстве (Risman, 2018).
В этом смысле тревожное стремление удержать отношения может быть не уязвимостью, а единственным доступным способом сохранить устойчивость в системе, где ресурсы и власть распределены неравномерно.

Третье — патологизация адаптивного поведения.
То, что в психологической терминологии описывается как гиперинвестирование — чрезмерные уступки, повышенная эмоциональная зависимость, стремление избегать конфликта, — не всегда указывает на личностную дисфункцию.

Сложносочинённая версия на Дзен

Показать полностью
80

Ответ на пост «Почему браки рушатся в декрете/после декрета? с чем это связано?»46

Почему, почему… По тем же простым причинам, что и вообще многое в жизни происходит: люди не понимают во что ввязываются, охреневают от новых обстоятельств и ищут виноватого, ну, в итоге «находят». Всё остальное детали и вариации на тему. Эх… пойду своё двухлетнее чадушко укладывать и мужа с работы встречать, с которым мы дважды за эти два года чуть не развелись, но решили, что больше не будем

2968

Ответ SandraGorelova в «Почему браки рушатся в декрете/после декрета? с чем это связано?»46

Офигеть! Прям как про себя прочитала. 😅 Только я от двухлетнего ребенка заразилась в 32 года ветрянкой. Как раз у него ветрянка кончилась, в четверг первый вечер мы вышли гулять (Ура! Мы больше не заразные!), ушли еще так далеко, по-взрослому. Красота! По дороге домой у меня начали ныть мышцы, особенно жестко было со спиной, ребенок уснул, и я еле дотолкала коляску. Ночью полезли первые пупырки. И дальше неделю температура 39,5 - 40,0 вообще не сбивалась.

А в субботу-воскресенье бывший муж обещал приятелям на слёт автомобилистов укатить. Приехал с работы в пятницу, устроил мне истерику, что я нарочно заболела и вообще всю жизнь ему испоганила, хлопнул дверью и свалил. И до приезда в воскресенье вечером даже ни разу не позвонил.

А у меня шебутной здоровый двухлетка, который скачет как бабуин по кроватям-диванам-столам-полкам, которого надо кормить и который, простите, ходит на горшок, но задницу себе вытирать еще не научился. А еще у меня температура, с которой надо на скорой ехать. А ребенка оставить тупо не с кем.

Есть родители, они могут приехать, но они предпенсионеры. И им нельзя с ветрянкой контактировать. Тем более, что у меня ветрянка была, и должен был быть пожизненный иммунитет, но конкретно эта сволочь через него пробилась. Уж не знаю почему.

И есть родители бывшего мужа, которые помоложе моих, но им похер. Не их трудности.

Ребенок не убился. Я выздоровела. Но на всю жизнь запомнила, как лежала на кухне на полу и ждала, когда ребенок поест. Тупо потому, что стоять я не могла, сидеть тоже (мне было очень плохо, и я боялась упасть с табуретки), а уползти на кровать боялась, потому что ребенок мог один на кухне много чего интересного поделать. Например, разбить тарелку и порезаться или вилку куда-то воткнуть. Маленькие дети вообще в этом плане талантливые. А пол был хоть и жесткий, но прохладный, и эта прохлада немного его жесткость сглаживала.

Нет, у бывшего мужа было много еще косяков. И до, и даже после. Но именно после этого я не сомневалась, что мы разведемся. До этого я о разводе не думала. А тут прям как отрезало: опротивел.

Ну а далее я просто ждала выхода из декрета - спокойно и вдумчиво. Встала покрепче на ноги, и попросила бывшего мужа с вещами на выход.

Показать полностью
1625

Ответ на пост «Так, стоп!»16

1. В 6 лет мы с пацанами по свалке лазили, бутылки били. Веселились так в 90е. Я ногу подвернул, да так что на стекло ногу насадил. Порезал вены и артерию.
Батя учил всегда: если болит - не ной, ляг поспи и все пройдёт. Кровь фонтаном ебашит, я бегом домой чтоб поспать. Чтоб во сне все зажило, и постираться, когда родители вернутся с работы - не получить от них пизды за испачканные штаны.
Повезло тогда сестра старшая дома была, ногу в таз с водой, чтоб меньше кровь шла, побежала к соседям скорую вызывать (домашние телефоны раньше были признаком роскоши), и по щекам херачила без остановки чтоб я не уснул, а в глазах темно уже было и туман. Короче если не сестра, так и уснул бы навсегда.

2. На следующий год, в 7 лет, мы с другом научились уже нормально так плавать. И решили втихаря съебаться на реку за 4 км от дома. Родители туда не пускали т.к. течение там и для взрослых сильное было, много народу потонуло. Пускали одних на озеро только.
Ну а мы же плавать научились, хуле нам кабанам? И решили переплыть реку эту.
До другого берега доплыли кое-как, нас течением унесло от города нахуй, сил нет никаких уже… И тут сука мы делаем для себя открытие, что возле обрывов дна нету нихуя! Передохнуть не получилось, пришлось сразу плыть обратно, да и курс брать под 45 градусов против течения чтоб не оказаться в неизвестной местности в лесу.
Кореш поздоровее был, догреб обратно. А я как щас помню. Посреди реки, на одном месте гребу, ну чисто из последних сил выгребаю, и не приближаюсь к цели. Руки и ноги уже ватные, вообще не шевелятся. Ну я в голове прикинул что всё, пизда мне, смирился что щас утону, попрощался мысленно со всеми, на спину перевернулся, расслабился и жду короче когда меня на дно утянет. Так минуту-две меня несло еще течением, чисто лицо из-под воды торчало, дышать получалось. За это время передохнул получается, злость, второе дыхание открылось, и доплыл к берегу. Родителям так и не рассказали ничего.

3. С братом зимой этого же года пошли лед долбить, на эту же реку. Ну развлекались так, игрушек не было же. И долбили получается пятак вокруг себя, чтоб как мамонтёнки поплыть. Ну дебилы хуле. Так это пятак под нами и провалился. Каким чудом нас тогда под лед течением не занесло - я хз. Кое-как выкарабкались, и 4 км пешком домой по бездорожью, в насквозь мокрой одежде.
А домой же нельзя, родители убьют. Мы в первый попавшийся дом постучались, когда к городу подошли. Там какие-то дед с бабкой открыли, ахуели от нашего вида. Одежду на печь всю сушиться, нас отогрели с братом, накормили, и сухими уже отправили домой.
Правда пока все сушилось - весь день прошел и стемнело уже. Пизды все равно получили. И через 3 дня дед этот рассказал родителям все, знакомый оказалось. Еще раз пизды получили.

Ну и стандартные для всех моменты были. На заброшках этих, то в шахту лифта провалился, отделался испугом. То голову разбил, то ногу арматурой проткнул. Патроны в лесу нашли, в костер их закинули, и стояли смотрели вокруг костра. Думали ща фейерверк будет. Когда пули свистеть начали, я хуй знает как нас не задело никого. Ну и вроде смертельных моментов не было больше.

Сейчас у меня сын растет.
И я вот вспоминая себя, думаю когда ему будет 6 лет - gps маячки прям под кожу вживлю.
Микрофоны и камеру 360 на него повешу.
Мужики - реально случайно выжившие мальчики!

Показать полностью

Как работают фемки, пока пацаны спят

Ну шо пацаны? Я бухаю, потрындеть захотелось. Я уже несколько раз писал про фемок, но многие ребята ваще не отдупляют, шо и кто они. Давайте на данном примере.

Как работают фемки, пока пацаны спят

Нормальный заход да? Там в комментах, пацан попробовал типо — Все бабы шлюхи, если не докажут обратного. Но ему пояснили — шлюхи не опасны. Разматали пацана. Шлюха не страшно, а ты маньяк. Вот ссылка если шо, автор (авторка, или как там у фемок?) может чиркануть в комментах, удалю. Я просто к чему, не надо писать куколды пикабу и дикие бабы, шо это единичный случай. Пост популярен, поддержка есть.

Ваще, давайте издалека..шо такое фобия? Ну например клаустрофобия. Боязнь закрытого пространства. Бог страха Фобос, клоус ( пиндосы) так и выходит. Но это если обычных вещей. Ну типо тупо просто страх. Если мы берём группу людей, то уже другой смысл. Гомофобия, Русофобия, Иудофобия. И вот как насчёт людей, то тут стрх связан с двумя весчами.

1. Я боюсь — это плохое. Ну типо Русские воюют, значит они агрессивные, значит каждый русский шпион. Логично да?

2. Я их боюсь — давайте примем законы и ограничим их.

И вот второй пункт важен. Ещё раз напоминаю

Как можно защитить мадам, если вокруг мужики-маньяки? Ограничить мужиков-маньяков.

В этом и весь смысл. Фемки не ставят цель обезопасить женщин, им необходимо ограничить мужчин. Простой пример.

Люся нацепила юбку, накрасилась, напилась водки и в 2 часа ночи пошла с Вазгеном и его 5 друзьями за гаражи. Что напишет обычный пацан? Дура мля, куда попёрлась? Ты что творишь? Ума копейка? И он абсолютно прав.

Но фемки лечат другое. Она жертва, ты оправдываешь насильников. Хотя и слова в поддержку насильников нет, но пацана пришпиливают. Помимо этого, любой женщине внушают тупую идею — в любой жизненной ситуации — ты права! Не ссы! Мы тебя поддержим.

Ну как пример. Идёт баба в наушниках, никуда не смотрит, и её сбивает пьяный водятел на пешеходном переходе. Водятел виноват? Канеш! Но любой пацан ( куколдов пикабу не рассматриваем) напишет — Ты чего по сторонам не смотрела? Фемки — Всё правильно, он виноват.

Фемкам плевать на здоровье и состояние женщин, у них другая цель. Они не хотят предотвратить, они хотят чтобы этого было как можно больше и чаще.

В чём смысл? Все мужики маньяки! А ты докажи шо нет? И это продвигают через жертв, которым они и способствуют. А цель одна. Навесить как можно больше ограничений на мужчин, чтобы они всегда были в позиции виноватого.

И это важно ребята. Пока обсуждают ненависть и прочее. Фемки мягонько проталкивают простую вещь — Мужчина угроза. Его надо ограничить. Не люди и прочее, именно мужчина.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!