Читатели VIKENT.RU

Антропология, психиатрия и судебная медицина — три дисциплины, пересекающиеся по психофизическому изучению здорового человека и ненормального, а также по их отношениям с окружающей средой и обществом — они составили большую область исследований Чезаре Ломброзо. Начал он с исследования анатомических и психологических особенностей рас и с работами по антропометрии в связи с судебно-медицинскими проблемами, выполненными в лаборатории психиатрии и судебной медицины Университета Павезе.

Он внес несомненный вклад в зарождение научной психиатрии и постоянно исследовал существование болезней и органических аномалий. Обратил особое внимание на отношения между гением, безумием и преступностью, которые он хотел исследовать медико-психологическим методом. Свои результаты наблюдений Ламброзо опубликовал в книге, которая имела большую известность, была многократно переиздана и переведена на французский, английский и русский языки: Гений и безумие, Milano 1872

Ламброзоа опубликовал еще несколько исследований преступников, их поведения, их личности, иногда путая дегенерацию, связанную с атавизмом, с патологией: он привел, в конце концов, яркий пример его склонности к небрежному и некритическому смешению теоретических линий эволюционной установки с патологией в исследованиях профессиональных признаков.

Поразительными были выводы, к которым он пришел после многочисленных наблюдений за сотнями женщин: он действительно считал, что у женского пола они имеют дефекты, по сравнению с мужским, интеллект и чувствительность, а также вырождение, отчуждение и склонность к преступности, последняя в основном реализуется в проституции. [2]

Ломброзо пытался разглядеть возможную связь между криминальной психопатологией и физическими или конституциональными дефектами. Его главным утверждением было существование наследственного, или атавистического, класса преступников, которые, по сути, являются биологическим возвратом к более примитивной стадии человеческой эволюции. Ломброзо утверждал, что у таких преступников более высокий процент физических и психических отклонений, чем у обычных преступников. Среди этих аномалий, которые он назвал стигматами, были различные необычные размеры черепа и асимметрия лицевых костей.

Теории Ломброзо какое-то время пользовались большим влиянием в Европе, но его акцент на наследственных причинах преступности позже был решительно отвергнут в пользу факторов окружающей среды. Ломброзо пытался реформировать итальянскую пенитенциарную систему, и он поощрял более гуманное и конструктивное обращение с заключенными посредством использования рабочих программ, направленных на то, чтобы сделать их более продуктивными членами общества. [3]

Чезаре Ломброзо родился 6 ноября 1835 г. в Вероне. Выходец из семьи состоятельных земельных собственников, Ломброзо в юности изучал семитские и китайский языки. Однако спокойной карьеры не получилось. Материальные лишения, заключение в крепость по подозрению в заговоре, участие в военных действиях 1859-1860 гг. пробудили в юноше интерес совсем к другой области — он увлекся психиатрией.

В 19-летнем возрасте, учась на медицинском факультете университета в Павии, Ломброзо публикует свои первые статьи по психиатрии — по проблеме кретинизма, которые привлекли внимание специалистов. Самостоятельно освоил такие дисциплины как этнолингвистика, социальная гигиена. В 1862 г. он уже профессор психических болезней, затем директор клиники душевных заболеваний, профессор юридической психиатрии и криминальной антропологии. В 1896 г. Ломброзо получает кафедру психиатрии в Туринском университете. Решающую роль в интеллектуальном формировании Ломброзо сыграла философия позитивизма, утверждавшая приоритет научного знания, полученного экспериментальным путем.

Ломброзо — родоначальник антропологического направления в криминологии и уголовном праве. Основные черты этого направления сводятся к следующему: в криминологию должен быть введен метод естествознания — опыт и наблюдение, а центром изучения должна стать личность преступника.

Чезаре Ломброзо одним из первых предпринял систематическое исследование преступников, опираясь на строго фиксируемые антропометрические данные, которые определял с помощью «краниографа» — прибора для измерения размеров частей лица и головы. Результаты он опубликовал в книге «Антропометрия 400 правонарушителей» (1872).

Чезаре Ломброзо впервые в мире стал применять достижения физиологии для выявления обмана. В 1980-х годах он начал измерять пульс и давление крови у подозреваемых во время их допроса следователями. Он утверждал, что может без труда определить, когда подозреваемые лгут. Результаты его исследований свидетельствовали, что контроль физиологических реакций человека может вести не только к выявлению скрываемой им информации, но и, что не менее важно, способствовать установлению невиновности подозреваемого.

В 1895 г. Ломброзо впервые опубликовал результаты использования примитивных лабораторных приборов при допросе преступников. В одном из описанных им случаев криминалист, обследуя подозреваемого в убийстве человека с помощью «плетизмографа», зафиксировал незначительные изменения в его пульсе, когда тот делал в уме математические вычисления, и не обнаружил у него «никаких внезапных изменений», когда подозреваемому предъявлялись изображения израненных детей, в том числе — фотография убитой девочки.  Ломброзо сделал вывод, что подозреваемый непричастен к убийству, и результаты расследования убедительно доказали правоту криминалиста. Описанный случай был, по-видимому, первым зафиксированным в литературе примером применения «детектора лжи», который завершился оправдательным результатом. Это означало, что контроль физиологических реакций человека может вести не только к выявлению скрываемой им информации, но — что не менее важно — способствовать установлению невиновности подозреваемого. [4]

Рассматривая уголовное право как отрасль физиологии и патологии, Ломброзо переносит уголовное законодательство из области моральных наук в область социологии, сближая его вместе с тем с науками естественными. Он предлагал заменить судей-криминалистов судьями новой формации, из среды представителей естественно-научной области.

Еще при жизни Ломброзо его идеи встретили решительный протест со стороны криминалистов и антропологов, доказывающих, что уголовное право — наука социальная и что ни по предмету, ни по методу исследования она не может опираться на антропологию. На Брюссельском международном уголовно-антропологическом конгрессе Ломброзо подвергся ожесточенной критике. Была доказана несостоятельность понятия «преступный человек» как особого типа, равно как и других положений, которые из своей теории выводил Ломброзо. Критика, однако, не смущает Ломброзо. Он продолжает работу и пишет новые книги. Так, после сочинения о преступном человеке («Luomo deliguente», 1876 г.) он написал о политическом преступлении и о революциях в отношении к праву, уголовной антропологии и науки управления («Iidelitto politico e le rivoluzioni», 1890 г.); о преступной женщине («La donna deliguente», 1893 г.).

В своей книге «Genio e follia» (1864) («Гениальность и помешательство»), которая наделала много шума и еще при его жизни переиздавалась более 6 раз, Ломброзо выдвинул тезис, что гениальность соответствует ненормальной деятельности мозга, граничащей с эпилептоидным психозом. Причины творческого вдохновения, по Ломброзо, суть эквиваленты судорожных припадков.

В поисках общего у помешанных и гениальных Ломброзо пытался доказать, что безумство порой приводит к гениальным творениям. «Между помешанным во время припадка и гениальным человеком, обдумывающим и создающим свое произведение, существует полнейшее сходство», — пишет Ломброзо. Далее он говорит, что тех и других, вследствие гипертрофированной чувствительности, чрезвычайно трудно убедить или разубедить в чем бы то ни было. Он говорит о способности гениев интерпретировать в дурную сторону каждый поступок окружающих, видеть всюду преследования и во всем находить повод к глубокой, бесконечной меланхолии. Эта способность, считает Ломброзо, обусловлена большим умом, благодаря которому талантливый человек изобретательнее находит истину и в то же время легко придумывает ложные доводы в подтверждение основательности своего мучительного заблуждения. Все эти аналогии автор иллюстрирует на богатом материале. В качестве примеров, подтверждающих его теорию, Ломброзо приводит целый ряд ученых, художников, писателей, поэтов и т.д. [5]

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Но самым выдающимся признаком ненормальности рассматриваемых нами гениев служит, как мне кажется, крайне преувеличенное проявление тех двух перемежающихся состояний — экстаза и атонии, возбуждения и упадка умственных сил, которые до известной степени заметны почти у всех великих мыслителей, даже у совершенно здоровых, и составляют, в сущности, чисто физиологическое явление»

Этот и еще 41 материал VIKENT.RU по теме Качества творческой личности

2) Видео: РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ и КАЧЕСТВА ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

3) Видео: МЕТОДИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ от 300 ЭВРИСТИК по И.Л. Викентьеву

Источники

Чезаре Ломброзо на портале VIKENT.RU https://vikent.ru/author/13/

Ломброзо, Чезаре, Джузеппе Армоцида — биографический словарь итальянцев-том 65 (2005) https://www.treccani.it/enciclopedia/cesare-lombroso_(Dizion...

Cesare Lombroso, Italian criminologist https://www.britannica.com/biography/Cesare-Lombroso

ЛОМБРОЗО ЧЕЗАРЕ http://yurpsy.com/files/lica/lombrozo.htm

Ломброзо Чезаре // История медицины https://www.historymed.ru/encyclopedia/doctors/index.php?ELE...

В 1922 году Н. А. Бернштейн в отделе научных изысканий ЦИТа, в биомеханической лаборатории занялся разработкой общих основ биомеханики и уже к 1924 году подготовил к изданию обширный труд «Общая биомеханика». Николай Александрович разработал метод циклографии с использованием кинокамеры, который позволял подробно зафиксировать все фазы движения. В том же году Н. А. Бернштейн возглавил биомеханическую лабораторию и принял участие в работе первой международной конференции по научной организации труда в Праге, где сделал доклад об изысканиях в области физиологии труда.

Методика циклограмметрических исследований с использованием фото- и кинотехники, примененная Н. А. Бернштейном в ЦИТе, помогала найти наиболее рациональные способы обучения рабочих. Циклограмметрические данные получали с помощью рапидной киносъемки (100-200 кадров в секунду) и последующих высокоточных измерений. Погрешность измерения мгновенных положений движущихся частей тела идущего или бегущего человека составляла 0,5 мм. Говоря современным языком, он создал фазовый портрет движений, который затем можно было анализировать.

С помощью циклограмм ученому удалось по-новому организовать тренировки спортсменов. Проанализировав технику бега тогдашнего мирового рекордсмена Жюля Лядумега из Франции, Н. А. Бернштейн в 1934 году помог братьям Георгию и Серафиму Знаменским значительно улучшить результаты.

Применил свою методику Н. А. Бернштейн и для изучения игры на фортепиано. Он изготовил циклограммы движений пальцев 14 крупных советских и зарубежных пианистов, в том числе Константина Игумнова, Генриха Нейгауза и Эгона Петри. Разумеется, Бернштейн не вторгался в эмоциональную сферу исполнения, а результаты исследований остались просто как иллюстрации совершенной техники движения рук блестящих музыкантов.

Следует напомнить, что в те годы термин «биомеханика» стали употреблять и в театральном искусстве. В. Э. Мейерхольд предлагал строить актерскую игру по аналогии с трудовыми процессами, в которых нужно умело чередовать нагрузку и отдых. Режиссер ставил перед актером задачу изучать законы движения, механику своего тела, что, по его мнению, помогало не допускать лишних, непроизвольных движений. Но никакой набор прекрасно отработанных жестов не может заменить внутреннее эмоциональное состояние актера. Это противоречило взглядам Н. А. Бернштейна, который не посягал на исследование с помощью своей методики манеры и стиля игры исполнителей. Никоим образом не умаляя выдающегося вклада В. Э. Мейерхольда в театральное искусство, нужно отметить, что его «биомеханика» не имела ни малейшего отношения к научному направлению, которое разрабатывал Н. А. Бернштейн.

Н. А. Бернштейн первым в мировой науке понял, что изучение движений — своеобразный ключ к познанию закономерностей деятельности мозга. До тех пор движения человека изучали лишь в их внешнем проявлении, а он поставил перед собой задачу понять, как работает мозг, управляя ими.

Бернштейн считал себя учеником И. М. Сеченова, который еще в XIX веке предположил, что управление движениями человека сводится к непрерывной коррекции перемещения звена (например, руки или ноги), осуществляемой центральной нервной системой на основании сигналов от органов зрения, слуха или осязания. Николай Александрович понял, что нервная система, «подав команду» на начало какого-нибудь движения, никогда не оставляет его без контроля и в случае необходимости немедленно корректирует. В 1928 году такое явление он назвал «сенсорной коррекцией». Это фундаментальное понятие в теории управления, которое двадцать лет спустя Норберт Винер, создавая основы кибернетики, назвал обратной связью. Кстати, когда в 1960 году Норберт Винер находился в Москве, Бернштейна познакомили с ним. Николай Александрович подарил Винеру свою статью 1935 года, в которой он, еще не применяя терминологию кибернетики, сформулировал основные идеи этой науки. Там он, в частности, утверждал, что живой организм, как и искусственное устройство, предложенное Винером, строится по иерархическому принципу с использованием прямых и обратных связей, программ и т.п. Норберт Винер не отрицал заслуг Бернштейна и в дальнейшем принимал деятельное участие в издании его работ в Англии.

Результаты исследований позволили Н. А. Бернштейну с иной точки зрения взглянуть на теорию рефлексов, созданную И. П. Павловым. Академик полагал, что рефлексы (от латинского reflexus — повернутый назад, отраженный), то есть реакции организма на раздражение рецепторов, проходят по нервной дуге от органов чувств к мозгу, а от него к мышцам и железам. Врожденные рефлексы И. П. Павлов назвал безусловными, а вырабатываемые в течение жизни — условными. Но павловская дуга не замыкалась в рефлекторное кольцо, характерное для управляемого процесса, она не содержала обратной связи, то есть не учитывала непрерывного контроля за действием и его результатом.

Помните шутливый детский вопрос: как сороконожка управляет всеми своими сорока ножками? А двигательный аппарат человека представляет собой самодвижущийся механизм, состоящий приблизительно из 600 мышц, 200 костей и нескольких сотен сухожилий. Это вам не сороконожка! Бернштейн нашел строгий научный ответ на этот вроде бы шутливый, но на самом деле очень серьезный вопрос. Он создал теорию координации движений, задачей которой считал преодоление избыточных степеней свободы движущегося органа, иными словами — превращение его в управляемую систему.

Каждое конкретное движение человек совершает, преодолевая избыточные степени свободы, и делает это, по мнению Н. А. Бернштейна, благодаря координированному управлению элементами двигательного аппарата.

Свои открытия Н. А. Бернштейн изложил в книге «О построении движений», вышедшей в 1947 году. А в 1948 году он стал лауреатом Сталинской премии и был избран членом-корреспондентом Академии медицинских наук. Но вскоре началась кампания расправы с интеллигенцией. Генетика и кибернетика были объявлены буржуазными лженауками, пострадали писатели Анна Ахматова и Михаил Зощенко, великие композиторы Сергей Прокофьев и Дмитрий Шостакович. Власти развернули борьбу с так называемыми «безродными космополитами», а если выражаться без экивоков, то начали преследование евреев.

В 1950 году во время объединенной сессии Академии наук СССР и Академии медицинских наук (известной как «Павловская сессия») работы Бернштейна были подвергнуты жестокой критике. Его обвиняли в том, что в своей книге «О построении движений», за которую, напомним, два года назад получил Сталинскую премию, не было ссылок на труды И. П. Павлова. Вскоре его уволили, и до самого конца жизни он больше не имел лабораторной базы для работы.

В то зловещее время был заведен такой порядок: если человека и не сажали, то его по крайней мере лишали куска хлеба. Ахматову и Зощенко, например, просто перестали печатать. Николая Александровича спасало блестящее знание еще с детских лет иностранных языков. Он несколько лет перебивался тем, что писал рефераты статей из иностранных научных журналов. Николай Александрович шутил: «Удивительная работа! Целый день читать интересные книги, и за это еще получать деньги». Как-то один из приятелей спросил: «Вы до сих пор нигде не работаете?». «Что вы, — ответил Николай Александрович, — я все время работаю, я просто до сих пор нигде не служу». Друга Н. А. Бернштейна, известного психолога А. Р. Лурию, попросили передать Николаю Александровичу предложение покаяться, за что обещали смягчить наказание. «Лучше я умру!» — был ответ.

В 1965 году Н. А. Бернштейн поставил себе безнадежный диагноз — рак печени. Он выписался из клиники, созвал учеников, раздал им темы для будущей работы и оставшееся время посвятил своей последней книге «Очерки по физиологии движений и физиологии активности». Николай Александрович успел прочесть верстку, но книга вышла в свет уже после его смерти, которая наступила в январе 1966 года.

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Существенное отличие живых систем от систем неживой природы в том, что [...] в первых при неукоснительном подчинении второму закону по общему итогу всех термодинамических процессов в организме имеет место его преодоление в смысле увеличения негэнтропии во всех проявлениях активного поведения и структурирования. Живые системы непрерывно сами создают условия нарушенного равновесия».

Этот и еще 190 материалов VIKENT.RU по теме Эволюционные идеи

2) Видео: ТВОРЧЕСКАЯ ЭКСПАНСИЯ

3) Видео: МЕТОДИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ от 300 ЭВРИСТИК по И.Л. Викентьеву

Источники

Н. А. Бернштейн на портале VIKENT.RU https://vikent.ru/author/517/

ЧЕЛОВЕК, РАЗГАДАВШИЙ ТАЙНУ ЖИВОГО ДВИЖЕНИЯ («Наука и жизнь» № 10, 2005) https://www.nkj.ru/archive/articles/2099/

Данная статья относится к Категории 💤 Эффекты ослабления творческой деятельности

«Я неоднократно писал (но нигде не публиковал), что почти все учёные думают, будто их занятие выше всех остальных видов человеческой деятельности. Они-де служители разума, а он, по их мнению, превыше всего сущего, и только с его помощью можно спасти человечество от всех зол. Поэтому большинство их искренне верит, что обнародование результатов их работы общественно полезно.

Но учёные - всё же люди. И люди по натуре - как бы это сказать? - не очень сложные. Даже... Ну уж не скажу, что именно «даже». Поэтому ничто человеческое им не чуждо, а многое даже очень и очень свойственно. Например, честолюбие и близкое к нему тщеславие. И эти чувства всегда, то больше, то меньше, примешиваются к сознанию выполненного долга перед человечеством. А иногда даже совсем отодвигают это сознание на второй план. Но любую вещь можно называть по-разному, и каждое её название, хоть смысл его в точности тот же самый, может звучать то совсем нехорошо, то сносно, а то даже и вполне прилично. И учёный, публикуя свою статью или книгу, может сказать: я похвастался результатами своих исследований, а заодно увеличил список своих работ (последнее очень важно!), или же - я закрепил свой приоритет (или приоритет отечественной науки), или - я поставил на службу обществу свои знания.

А всё-таки главное, чего добивается учёный, публикуя свои работы, это - удовлетворение своего честолюбия, хотя бы и самого минимального. А для этого всегда нужна какая-то аудитория. И точно так же всякому писателю, музыканту, художнику необходим читатель, слушатель, зритель. Но как раз эта потребность и заключает в себе опасность.

Ведь аудитория приятна не любая, а расположенная к тебе, одобряющая тебя, разделяющая твою точку зрения, твой вкус. Такую аудиторию без особого труда находит не особенно оригинальный автор, средних способностей артист.

Она и сама-то состоит почти сплошь из людей посредственного образования, ума и вкуса. А что делать, если выступающий перед ней заведомо знает, что его уровень выше того, какой придётся ей по вкусу? Тогда возникает соблазн снизить уровень своего выступления. А насколько? - Это целиком зависит от силы стремления к успеху. А в некоторых странах достижение успеха осложняется ещё и тем, что оно зависит не только от аудитории, но также и точки зрения на данный предмет высшего начальства, которое только одно и может компетентно решать, что хорошо, а что плохо. Тогда прежде всего приходится думать об угождении начальству. Как ни посредственен тот или другой автор, он всё же хочет, выступая публично предложить аудитории что-то своё, показать ей какой-то кусочек горячо им любимое самого себя. Поэтому он в меру возможности старается сохранить свою, какую ни есть, сущность. Но чем сильнее у него это желание, тем меньше он может рассчитывать на успех у публики и на соизволение начальства. И тут каждый выбирает для себя пропорцию по своему вкусу. Одни соглашаются оставить от себя минимум, обеспечивая себе таким образом максимальные шансы на хороший приём со стороны аудитории или на благосклонность начальства. Другие - наоборот: кость стараются выбросить поменьше, а свою физиономию сохранить насколько только возможно в целости. У этих задача потяжелей и успех, конечно, менее верный. Само собой понятно, что плата за успех колеблется в широчайших пределах.

Успех принято считать такой же абсолютной ценностью, как, скажем, золото. По нему оценивается результат всей жизни. Кто прожил хорошую жизнь? - Тот, кто добился в чем-то или во многом успеха. Кем следует считать человека, не добившегося никакого успеха в жизни? - Неудачником. Конечно, успех при этом имеется в виду только публичный. Да другим он и быть не может. Людей волнуют не дела, но мнения об этих делах. Я не знаю никого, кто не хотел бы иметь успеха. И было бы ханжеством говорить, что сам я к нему равнодушен. Нельзя с полной уверенностью в своей правоте быть самому своим единственным судьёй. Меня радует, когда мои мысли встречают понимание, а что-либо сделанное нравится» другим. Это ободряет, усиливает охоту работать.

И всё же по успеху не следует судить об удачности или неудачности прожитой жизни. Тем более - по одному только успеху. Важны всё же именно дела, а не то, что о делах думают или говорят».

Кузин Б.С., Предисловие ко всем моим неопубликованным сочинениям / Воспоминания. Произведения. Переписка. Мандельштам Н.Я., 192 письма к Б.С. Кузину, СПб, «Инапресс», 1999 г., с. 27-28.

Источник — портал VIKENT.RU

Эффект «кружения головы» от первых творческих успехов – случай И.А. Гончарова

Судьба учёного зависит от выбора цели – предупреждение Фридриха Шиллера

см. термин Одноходовки & жизнь в 🔖 Словаре проекта VIKENT. RU

+ Плейлист из 16-ти видео: СТРАТЕГИИ ТВОРЧЕСТВА / КРЕАТИВА

+ Ваши дополнительные возможности: 

Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям научной и творческой деятельности – на онлайн-консультацию третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.

Изображения в статье

Борис Сергеевич Кузин — русский биолог-теоретик и ближайший друг поэта Осипа Мандельштама, оказавший на его творчество большое влияние / ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ & Photo by Steve Johnson on Unsplash

Photo by Jr Korpa on Unsplash

1974 год, «Романс о влюбленных» Андрона Михалкова-Кончаловского. Все проснулись знаменитыми после премьеры. Страна рыдала. Под песни Александра Градского. «Billboard» провозгасил певца «Звездой года» «за выдающийся вклад в мировую музыку». Кончаловского к певцу привел Петров, который был перепахан горьковским фестивалем, в жюри которого он работал. Певец вспоминает:

— Они пришли на запись в Дом Звукозаписи на Качалова. Вообще я читал книгу Андрона, он пишет там о своей версии. Какой-то у него оптический кристалл, и в этом кристалле как-то все преломляется странно. На самом деле они вдвоем ввалились в студию, когда я записывался, и, естественно, напоролись на мат, которым я их послал. И Кончаловский тут же: «Я буду его снимать!» И сразу же раздумал! Потому что я в профиль повернулся. И оказалось, что с таким носом главная роль — тем более советского моряка — ну никак в не получается. Так я стал композитором фильма.

Но музыки мне показалось мало, и я стал править тексты. И поправил я стихи Булата Шалвовича Окуджавы. Это не улучшило наших отношений. Хотя, собственно, никаких отношений не было. Мы познакомились позже. Дело было на каком-то правительственном банкете, где мы сидели друг напротив друга. А рядом со мной восседал светоч демократии, который как-то совсем неизящно уничтожал курочку. Известный такой деятель и как-то очень жадно птицу употреблял, ползая ртом над столом. И вот я смотрел на него искоса и вдруг поймал взгляд Окуджавы, который тоже смотрел на звезду политического небосклона — точно таким же взглядом. И подтекст того, как мы переглянулись, был такой: как они вообще нами управляют, если с курицей справиться не могут... И потом, когда политик отошел, Окуджава вдруг спрсил: «А чего ты ко мне на дачу не заезжаешь?» Так вот сразу. Я сказал: «Да, да, конечно, заеду!» Но не заехал. О чем, конечно, сожалею. [2]

Александр Градский был сыном инженера-механика еврея Бориса Абрамовича Фрадкина и выпускницы ГИТИСА русской Тамары Павловны Градской. Родился 3 ноября 1949 года в городе Копейск, находящемся в Челябинской области. Несмотря на то, что Тамаре Градской прочили завидное театральное будущее и даже место в труппе МХАТа, она вместе с мужем выехала на Урал, где лично для нее особых перспектив не было. Зато всю свою любовь к искусству и творчеству она постаралась передать сыну Саше.

Старания матери не прошли для будущего музыканта даром. Он начал посещать театральный кружок, в 13 лет написал первое собственное стихотворение, а во дворе перед ребятами вечерами исполнял песни собственного сочинения. 1963 год стал для парня переломным. Во-первых, умерла мать, и в память о ней Александр поменял фамилию Фрадкин на девичью материнскую. С этого момента он стал Градским. Во-вторых, он начал активно заниматься творческой деятельностью. Будучи неплохо подкованным в плане направлений.

Начиная с середины 1960-х годов, Градский начал собственную музыкальную карьеру. В 1965 он вместе с Михаилом Турковым создал третью по счету в СССР англоязычную рок-группу под названием «Славяне». В следующем году появился новый музыкальный коллектив «Скоморохи», где Градский исполнял собственные рок-композиции. В этот же период из-под его пера появляется песня «Синий лес», вошедшая в число наиболее известных работ молодого композитора. [3]

Создание рок-оперы по роману «Мастер и Маргарита»

Градского не любят. Градскому завидуют. Градского боятся. Вообще-то есть за что. Это он придумал хлесткое словцо «журналюги». Это он позволяет себе абсолютно неполиткорректные высказывания и считает, что эпоха толерантности до добра не доведет («идиоту надо обязательно сказать в лицо, что он идиот»). Это он в свои 60 обладает голосом диапазоном в три октавы. И, наконец, это он осмелился замахнуться на «наше все» — написал рок-оперу по булгаковскому роману «Мастер и Маргарита» — и остался живым, не заболел и не свихнулся от этой мистической вещи. Однако слово самому юбиляру.

— Я писал эту рок-оперу 30 лет — труд всей моей жизни. Сюда вошло все, что я знаю о музыке, все, что помню. В этой вещи 30 моих тем, но и много цитат, знакомых мотивов, напевов... Я заболел этой темой в 60-ые годы, когда в два дня проглотил роман. Но работа продвигалась медленно — во многом из-за того, что не мог найти столько подходящих голосов. У меня там действует 56 персонажей, 4 партии исполняю я — только потому что не смог найти исполнителей на роли Мастера, Воланда, Иешуа и Бегемота... Кроме моего голоса звучат голоса многих драматических актеров, рок-исполнителей, певцов эстрады и оперы: Кобзона, Макаревича, Табакова, Хазанова, Петренко, Камбуровой, Зельдина, Рутберг, Голубкиной, Тани Анциферовой, звучит сакс Бутмана и дудук Дживана Гаспаряна...

И еще пример. Я попросил спеть в рок-опере небольшую партию Иосифа Кобзона. Так получилось, что он болел в этот период. В 12 дня врачи ему делали сложнейшую процедуру, после которой люди приходят в себя неделю, а то и две. А в 14.00 он был у меня в студии и пел — да как пел! Вот это отношение к профессии. Может, оно из старого времени. Но я — за такое. [4]

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «...Пока я играл в Москве или ездил на гастроли, я, разумеется, видел, что толпе песни мои нравятся. Между тем, мне, естественно, хотелось как-то профессионально расти. Я всерьёз думал: если я пойду работать в оперный театр, то это действительно поставит меня выше прежнего уровня. Но тут выходит „Романс о влюблённых“, который придут смотреть 70 миллионов человек. Люди смотрят и говорят: „Какая замечательная музыка!“. Так я становлюсь известным многим в своем собственном деле. Так я прихожу к пониманию, что вот это — моя дорога, и именно ею мне надо идти!»

Этот и еще 30 материалов VIKENT.RU по теме Встреча иной среды, ниши, правил жизни...

2) Видео: Г.С. АЛЬТШУЛЛЕР: ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ

3) Видео: МЕТОДИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ от 300 ЭВРИСТИК по И.Л. Викентьеву

Источники

Градский Александр Борисович на портале VIKENT.RU https://vikent.ru/author/1195/

Виктор СМИРНОВ. ГРАДСКИЙ ЮБИЛЕЙ, ГАЗЕТА «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПРАВДА» № 24 { 20 НОЯБРЯ 2009 } http://www.newlookmedia.ru/?p=2295 © Издательский Дом «Новый Взгляд»

Александр Градский — знаковый певец, поэт и композитор, отец русского рока https://isralove.org/load/13-1-0-3474?utm_source=copy

Александр Градский: «От властей поздравлений не жду!» https://www.vokrug.tv/article/show/16672199501/

*Макаревич Андрей Вадимович признан иноагентом на территории РФ

Термин из 🔖 Словаря по конфликтологии 2.0 С.М. Храмова

Продолжение. Начало Агрессивное поведение (часть 1/4)

Вербальное проявление агрессивности

— речевое насилие (проклятие, ругань, угрозы и т.п.);

— агрессивные жесты.

Примеры речевого насилия

«Основными формами речевого насилия считаются:

угрозы — манипуляции, которыми агрессор добивается подчинения;

оскорбления — самый откровенный вид агрессии, его не перепутаешь;

командный тон — призван запугать человека;

обесценивание — самый коварный способ агрессии: „Я вовсе не кричал, ты слишком чувствительна“;

критика: „Ты вечно опаздываешь“, „Ты не понимаешь шуток“ и другие осуждающие фразы, в которых не упоминаются чувства критикующего.

[...] Когда человек начинает орать, он собой недоволен. Не уверен в себе, чувствует бессилие или страх и от этого кричит».

Калантерная А. Если на вас кричат: как отвечать на вербальную агрессию [Электронный ресурс]. Режим доступа. Дата доступа: 13.10.2022.

«Рубка» ладонью. Агрессивность. [...]

Большие пальцы засунуты за пояс или в карманы. Поза сексуальной агрессии«.

Источник: https://vikent.ru/enc/3506/. Эггерт М. Язык тела. Впечатляйте, убеждайте и добивайтесь успеха с помощью языка тела. М.: Претекст, 2012. С. 201-205.

«Агрессивные действия суть проявления врожденных инстинктов и люди становятся таковыми в силу того, что они „так устроены“, то, соответственно, и меры контроля будут скорее всего связываться лишь с „истощением и отводом спонтанно проистекающей агрессивной энергии“, что и предлагали в свое время 3. Фрейд, а затем и К. Лоренц».

Румянцева Т. Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. 1992. С. 35 [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://www.voppsy.ru/issues/1992/925/925035.htm. Дата доступа: 04.10.2022.

Аргументы в пользу подтверждения гипотезы о врожденности агрессии

«Агрессия в младенчестве и раннем детстве часто проявляется совершенно откровенно. Большинство матерей не удивляются, когда их ребенок брыкается, дерется или ругается. Хотя такое поведение неприятно и не поощряется, оно не является ненормальным: многие психологи считают, что агрессия является врожденной».

Сокращенное изложение главы из книги: Krech D., Grutchfield R., Livson N. Elements of psychologi. N. Y., 1974 (Креч Д., Кратчфилд Р., Ливсон Н. Элементы психологии. Нью-Йорк, 1974) / Перевела с английского А. В. Александрова // Вопросы психологии. 1992. С. 92 [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.voppsy.ru/issues/1992/921/921084.htm. Дата доступа: 08.10.2022.

«Сегодня можно вполне определенно утверждать, что существуют четыре основных варианта, или способа физиологического контроля за агрессией: 1. хирургическое вмешательство с последующим поражением или удалением определенных участков мозга; 

2. мозговая электростимуляция; 

3. изменение гормонального баланса организма; 

4. фармакотерапия».

Румянцева Т. Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. 1992. С. 35 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.voppsy.ru/issues/1992/925/925035.htm. Дата доступа: 04.10.2022.

1) Влияние алкоголя и наркотиков на агрессивное поведение

«... агрессивное поведение непосредственным образом связано с количеством потребленного алкоголя: чем больше доза, тем к большей силе агрессивных реакций со стороны испытуемых она приводила в экспериментальной ситуации.

[...] эффекты влияния алкоголя на агрессивное поведение людей являются результатами его прямого фармакологического действия на определенные нервные процессы, и прежде всего на процессы торможения.

[...] алкоголь и наркотики нарушают торможение в суперэго и тем самым высвобождают человеческий врожденный или приобретенный потенциал к насилию...».

Румянцева Т.Г. Модели влияния алкоголя на поведение // Вопросы психологии. С. 162 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.voppsy.ru/issues/1990/903/903161.htm. Дата доступа: 04.10.2022.

2) Разрушительная активность агрессии.

Являясь частью механизма саморегуляции, агрессия вредит организму не только подвергшегося нападению, но и организму самого агрессора.

Разрушительная активность агрессии по отношению к другим сокращает способность к развитию.

3) Взаимообусловленность агрессии и фрустрации

«... наличие агрессивного поведения всегда предполагает существование фрустрации (от лат. frustratio — обман, тщетное ожидание. — Прим. С.М. Храмова), а фрустрация всегда ведет к некоторой форме агрессии. Под фрустрацией понимается любое условие, блокирующее достижение желаемой цели. Агрессия определяется как поведение, цель которого — разрушить либо сместить фрустрирующий блок».

Асмолов А.Х. По ту сторону сознания. Методологические проблемы неклассической психологии. М.: Смысл, 2002, С. 256

«Теория фрустрации-агрессии, сформулированная Н. Миллером и Д. Доллардом, предполагает, что в основе агрессивных действий лежит естественная реакция психики на состояние нервно-психического напряжения. Наконец, А. Бандура (2000) на примере проведенных им экспериментов с куклой Бобо продемонстрировал, что агрессия начинается с поведенческого акта. Дети, не испытывавшие гнева, отвращения или презрения, наблюдали за агрессивным поведением и, когда им представилась возможность, сами его продемонстрировали. вероятно, в процессе совершения агрессивных действий у них возникало чувство гнева или ярости, но в данном случае оно не являлось первоисточником агрессии».

Психология кризисных и экстремальных ситуаций: индивидуальные жизненные кризисы; агрессия и экстремизм: учебник / под общ. ред. д-ра психол. наук н. С. Хрусталевой. СПб.: изд-во СПбгу, 2016. С. 282.

1) В случае неожиданности агрессии подвергшийся нападению, по существу являющийся пострадавшим, может быть выставлен как сторона конфликта.

Такая манипуляция позволяет оправдать агрессию и иметь тактическую инициативу.

2) Попытка обхода социального запрета путем замещения одного объекта потенциальной агрессии другим более безопасным объектом.

Попытка формулирования идеального способа противодействия агрессии

«Д. Зилменн связывает решение проблемы контроля с разработкой эффективной стратегии, не допускающей воссоздания условий, при которых агрессия приобретала бы роль доминирующего средства для решения социально значимых проблем. С этой целью он намечает систему мер, предполагающую: а) справедливое распределение всех жизненных благ в человеческом обществе, б) аннулирование и признание недействительными любых приобретений, полученных с помощью принуждения. Д. Зилменн призывает также к формированию такой атмосферы в обществе, когда на смену конфликтам придут всеобщее согласие, сострадание и терпение».

Румянцева Т. Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. 1992. С. 36 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.voppsy.ru/issues/1992/925/925035.htm. Дата доступа: 04.10.2022.

Продолжение Агрессивное поведение (часть 3/4) выйдет 09 ноября 2022.

Вы можете задать вопрос Автору статьи: https://vk.com/hramov66

1) Вышел для Вас СЛОВАРЬ VIKENT.RU — 96 ТЕРМИНОВ.

2) Как внедрять социальные инновации и изобретения? / Интервью с И. Л. Викентьевым для проекта АПОРОН — видео, 1 ч 38 мин