
Психология | Psychology
Как здоровый организм испытывает и проживает эмоции?
Давайте рассмотрим пример «здорового реагирования». Как и когда мы реагируем конгруэнтно, соответственно своему состоянию. Представьте ситуацию: вы ведете машину, вдруг перед вами на дорогу выскакивает пес, мозг молниеносно принял решение реагировать (основываясь на ваших знаниях и опыте, разумеется) вы в мгновение оценили ситуацию и совершили маневр, избежав неприятных последствий. Все это происходит молниеносно и по большей части неосознанно. Возможно, свой испуг вы не успели осознать и уж точно не осознали выброс гормонов. Как только вы увидели пса, в отделах центральной нервной системы появилась эмоция (возможно, страх, вы почувствовали опасность, а может и какая-то другая), которая запустила выброс в кровь нейропептидов, нейромедиаторов и гормонов, подающих сигнал клетке на выработку соответствующего белка. Перед организмом стояла цель этот белок отработать (совершить соответствующее действие, реакцию). И во многих органах и системах начались соответствующие процессы. Как только вы поймете, что опасность позади, здоровый организм выведет метаболиты, остатки гормонов и неотработанный белок, вы почувствуете, как тело бросит в жар и, возможно, ладони станут влажными. Жар в этом случае свидетельствует о краткой и острой воспалительной реакции. С потом и выдыхаемым воздухом все метаболиты выйдут из организма. Тело быстро вернется к гомеостазу и состоянию здоровья.
Что такое ложь ?
Ложь – это намеренное искажение правды, призванное ввести в заблуждение. Она может проявляться в разных формах: от умалчивания фактов до прямой дезинформации. Мотивы лжи разнообразны: стремление избежать наказания, получить выгоду, защитить себя или других.
В обществе ложь подрывает доверие, разрушает отношения и создает атмосферу подозрительности. Она может привести к серьезным последствиям, особенно когда затрагивает важные сферы жизни, такие как политика, экономика или здравоохранение.
Однако, не всякая неправда является ложью. Ошибки, заблуждения и неточности, возникшие не намеренно, не считаются ложью. Важным критерием является умысел ввести в заблуждение.
В заключение, ложь – это сложное явление, имеющее как личные, так и общественные последствия. Понимание природы лжи и умение распознавать ее – важные навыки для построения честных и доверительных отношений
Пост о самонаказаниях
Этот пост не про осознанный селф-харм, я назову его бытовым "случайным" селф-хармом.
Когда-то давно, более 6 лет назад, я услышала фразу, которая врезалась в меня и осталась со мной надолго, в следствии чего привела меня к важным осознаниям.
Я уже не помню, где я это услышала, кто это сказал и как это прозвучало дословно, но фраза была следующей: "Когда я проливаю горячий кофе себе на руку, то я себя спрашиваю, а за что я себя наказываю?"
С тех пор этот вопрос всплывал у меня каждый раз, когда я ударялась тем самым мизинцем об тот самый ненавистный стул, случайно задевала ручку двери плечом так, что оставался красный след на коже, что-то роняла себе на ноги и другие случайные «случайности», приносящие хоть и терпимые, но неприятные ощущения.
И в прошлом году, когда я нарезАла огурцы в салат, я о чем-то задумалась из-за чего порезала палец. Первая мысль была о том, почему ножи такие острые, а следующая за ней - почему я такая невнимательная? Но сквозь эти мысли промчался знакомый вопрос "за что я себя наказываю", и в этот раз появился ответ, который я не искала.
Пренебрегая бережным и внимательным отношением к себе, я поранила себя. Можно ли это считать самонаказанием, которое вытекает как следствие невнимательности к самой себе? Я оставлю этот вопрос читателю.
Итак, "За что я себя наказываю"?
Не знаю, что имел в виду автор, но мой ответ будет таким - за отсутствие любви к себе.
Следом за этим, появилось тихое "прости"… тогда я почувствовала, что проявила к себе сострадание и кажется, после этого я стала ближе к себе, ведь быть сострадательным к самому себе - это один из важных компонентов любви к себе.
И теперь каждый раз, когда я "случайно" ударяюсь или каким-либо образом случайно раню себя, я вспоминаю о том, что нужно любить себя, и где-то в сознании пробегает легкое, но трепетное "прости"...
Мой телеграмм канал - https://t.me/psyh_box
Влияние стресса на организм
Как часто вы говорите себе: «Всё нормально, просто день выдался тяжёлый». Но ваше тело выдаёт иную картину: дрожащие руки, бегающий взгляд, голос, который дрожит от напряжения. Это не просто усталость или плохое настроение — это физиологический ответ на стресс, который затрагивает каждую систему организма. Сколько бы мы ни пытались убедить себя, что это мелочь, мой опыт и научные данные показывают: стресс — это серьёзная нагрузка, которую нельзя недооценивать. Давайте разберём, что происходит с телом, когда стресс активируется, опираясь на исследования, в том числе российских учёных. Да, я буду занудствовать, но без понимания механики процесса, работа с подобными состояниями в психотерапии будет менее эффективной.
Представьте ситуацию: вы опаздываете на встречу, телефон не умолкает, начальник требует отчёта, мысли путаются. Что вы ощущаете? Учащённое сердцебиение, влажные ладони, напряжение в груди. Это не случайные симптомы, а работа симпатической нервной системы, которая включает режим «бей или беги». Этот механизм сформировался в эволюции, когда угроза вроде хищника требовала мгновенной реакции. Сегодня физической опасности нет, но мозг интерпретирует психологический стресс — дедлайны, конфликты — как сигнал к действию. Российский физиолог К.В. Судаков, изучавший функциональные системы организма, подчёркивал, что стресс — это универсальная реакция, направленная на поддержание гомеостаза, но современные условия часто делают её избыточной.
Когда мозг фиксирует стресс, он активирует надпочечники через гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковую ось (ГГН-ось). Надпочечники выбрасывают адреналин, который ускоряет пульс, повышает давление и направляет кровь к мышцам, готовя их к действию. Дыхание учащается, чтобы обеспечить приток кислорода. Это быстрый ответ, рассчитанный на краткосрочную угрозу. Затем в игру вступает кортизол — гормон, который поддерживает мобилизацию ресурсов. Он повышает уровень глюкозы в крови, подавляя второстепенные функции, такие как пищеварение или иммунный ответ. В работах Л.А. Китаева-Смыка, посвящённых психологии стресса, отмечается, что такая реакция полезна в экстремальных условиях, но в повседневной жизни часто становится источником проблем.
Кортизол действует как регулятор энергии, но его длительное повышение имеет последствия. Вы замечали, как в напряжённые дни сложно вспомнить мелочь — например, где лежат ключи? Это не случайность. Избыток кортизола влияет на гиппокамп, область мозга, ответственную за память и обучение, снижая её эффективность. Российские учёные А.Ш. Зайчик и Л.П. Чурилов в своих исследованиях общей патологии подтверждают: хронический стресс нарушает нейронные связи, что сказывается на когнитивных функциях. Это объясняет, почему люди в стрессе становятся рассеянными или теряют способность ясно мыслить.
Тело тоже не рассчитано на постоянную активацию стрессового режима. Я встречал клиентов, которые годами жили в таком состоянии: работа, семейные обязанности, финансовые трудности. Они считали это нормой, пока не сталкивались с серьёзными проблемами — сердечно-сосудистыми заболеваниями, язвами желудка, аутоиммунными нарушениями. Это не совпадение. Хронический стресс поддерживает высокий уровень кортизола, который нарушает гомеостаз. Иммунная система ослабевает, воспалительные процессы усиливаются, а сердце и сосуды изнашиваются от нагрузки. Исследования А.А. Хадарцева и его коллег из Тульской научной школы показывают, что патофизиология стресса связана с дисбалансом между стрессогенными и антистрессовыми механизмами, что со временем приводит к истощению организма.
Конкретные проявления стресса заметны в теле. Мышцы напрягаются — челюсть сжимается, плечи поднимаются, спина становится жёсткой. Это часть подготовки к физическому действию, но если вы сидите неподвижно, энергия остаётся в мышцах, вызывая хроническую боль или скованность. В КПТ мы учим людей отслеживать такие симптомы и снимать напряжение через движение или расслабление. Российский учёный Н.А. Фудин, занимающийся физиологией стресса, подчёркивал важность реабилитационных методов для снятия мышечной нагрузки у людей, подвергшихся стрессу.
Дыхание тоже меняется. В стрессовой ситуации оно становится быстрым и поверхностным — это гипервентиляция, которая насыщает кровь кислородом для предполагаемой активности. Но если вы не двигаетесь, избыток кислорода может вызвать головокружение или чувство удушья. Многие клиенты описывают это как «будто я задыхаюсь», хотя дыхательная система в порядке. Это физиологический ответ, который усиливается, если человек не понимает его природы.
Желудочно-кишечный тракт реагирует не менее остро. В момент стресса кровоснабжение внутренних органов снижается, так как приоритет отдаётся мышцам и мозгу. Пищеварение замедляется, что объясняет тошноту, спазмы или изжогу в напряжённые моменты. Клиенты часто говорят: «Поел на бегу, а потом весь день мучился». Это ожидаемо — организм сигнализирует, что сейчас не время для еды, но мы редко прислушиваемся.
Мозг страдает особенно сильно. Кортизол в небольших дозах помогает адаптироваться, но при хроническом стрессе он токсичен для нейронов. Гиппокамп уменьшается в объёме, что ухудшает память и эмоциональную регуляцию. В работах В.Н. Морозова и его коллег из Тульской школы подчёркивается, что депрессия антистрессовых механизмов — основа патологических процессов при длительном стрессе. Я видел это у клиентов: они жаловались на забывчивость, невозможность сосредоточиться, чувство, что «всё валится из рук». Это не слабость, а результат химических изменений.
Один из примеров из практики — женщина 42 лет, назовём её Елена. У неё выпадали волосы, кожа стала сухой, она часто болела. Она считала это усталостью, но оказалось, что три года хронического стресса — работа, дети, больные родственники — подорвали её здоровье. Высокий кортизол ослабил иммунитет и гормональный баланс. Мы работали над распознаванием сигналов тела и восстановлением отдыха, и симптомы начали отступать. Другой случай — мужчина 35 лет, менеджер. Бессонница, учащённое сердцебиение, выгорание. Он два года игнорировал боли в спине и одышку, пока не дошло до кризиса. Постепенное снижение нагрузки помогло ему восстановиться.
Что делать? В КПТ мы начинаем с осознания. Оцените своё состояние: как бьётся сердце? Напряжены ли плечи? Как вы дышите? Это индикаторы стресса. Затем — дыхание. Медленные вдохи активируют парасимпатическую систему, снижая пульс и кортизол. Движение — прогулка или растяжка — разряжает накопленную энергию. Работа с мыслями крайне важна: спросите себя, действительно ли ситуация угрожает, или можно подойти к ней иначе. Если стресс хронический, нужен специалист — разговор разгружает мозг и тело.
Стресс — это и психологический и физиологический процесс, затрагивающий сердце, мышцы, мозг, иммунитет. Игнорировать его — значит рисковать здоровьем. Тело сигнализирует о проблеме, и ему нужна поддержка. Замечайте реакции, уважайте пределы, действуйте осознанно. Начните с дыхания — это простой и эффективный шаг. Ваш организм реагирует прямо сейчас. Как вы используете это знание — зависит от вас.
Будьте счастливы друзья! Ваш психолог.
Мой телеграмм-канал https://t.me/mir_kpt
Сопротивление
Сопротивление в терапевтическом процессе – это вполне легализованный и нормальный феномен, который встречается очень часто.
Часто сопротивление вызывает много эмоций и у клиента, и у терапевта. И обоим участникам процесса может захотеться что-то сделать.
Клиенту, например, начать отрицать, злиться, исчезать и не приходить на сессии, вытеснять для устранения осознания трудностей и многое другое.
С терапевтом тоже может происходить всякое, например, он также может начать злиться, стараться еще больше помочь, так как будет чувствовать бессилие и безвыходность, так как такой процесс может переживаться, как хождение по кругу (но терапевты для этого как раз и учатся и посещают супервизию и личную терапию, чтобы замечать эти процессы и оставаться в них устойчивость).
Так работают механизмы нашей психологической защиты. И это нормально! Когда мы встречаемся с чем-то новым, болезненным, пугающим, то шаг в эту тему может быть очень трудоемким, ведь после этого что-то может измениться.
В связи с этим сопротивление, как часть терапевтического процесса, и психологические защиты, которые нам помогают или не помогают в повседневной жизни – стоит рассматривать, как удовлетворение наших потребностей. Так как ничего не менять, не выбирать, не проживать, например, болезненные или пугающие переживания – за этим может быть потребность в безопасности, в избежание боли и страха. И хочется повториться и сказать, что это нормально!
У каждого из нас свой темп, в каких-то темах мы продвигаемся быстрее, в каких-то медленнее, а в каких-то вообще стоим, боясь пошевелиться. И это обусловлено нашими потребностями в привычном и понятном, в сохранении нашей целостности. Ведь изменения происходят мышиными шагами, по чуть-чуть, с опорой на то, что есть, на тот конструкт и ту систему наших психологических защит, которые выработались за многие-многие годы.
Чтобы почувствовать свободу – порой достаточно увидеть потребность в своих выборах, которые могут нами восприниматься, как негативные или неправильные. И именно наше отношение к нашим выборам – создает или не создает напряжение.
Допустим такую ситуацию:
Я хочу кому-то отказать в просьбе из-за отсутствия сил, но не могу, поэтому помогаю.
В этом выборе есть напряжение, так как происходит внутренний конфликт двух потребностей. Первая потребность – сохранить себя от страха отвержения, быть принятым, таким образом быть в безопасности. Вторая потребность – не делать того, на что мне не хватает сил, таким образом сохранить свою стабильность, устойчивость эмоциональную и физическую, и тоже быть в безопасности.
Убирая негативное отношение к этим двум потребностям, можно начать исследовать, как я поступаю и выбираю, почему именно выбранная мною сейчас потребность была важнее, чем другая.
В процессе терапии я предлагаю смотреть клиенту: как происходит его выбор? что именно происходит и когда? как происходит то, что происходит? и что благодаря этому получается? А также, что происходит именно в этот момент на нашей сессии?
Как мне кажется, задача терапевта – дать быть любым процессам клиента, так как наша жизнь сама по себе –процесс. И если появляется сопротивление, то я могу быть рядом; помогать исследовать клиенту, о чем оно; отражать то, что происходит с клиентом, со мной и между нами. Ведь сопротивление – это удовлетворение каких-то потребностей, которые можно помочь клиенту сделать видимыми. А если начать идти напролом, без ориентирования на клиента, то надо помнить, что любая сила действия равна силе противодействия.
И заканчивая данные размышления, хочется сказать, что в такие моменты терапевтический процесс может казаться действительно хождением по кругу.
Но это не так!
Ведь психотерапия – это путешествие, из которого «таким же» не возвращаются, даже после одной сессии. Это движение по спирали, которая с каждым разом становится шире/глубже или наоборот.
Потеря идентичности
Многим из нас в жизни приходилось сталкиваться с такими переживаниями, как одиночество, ощущение опустошенности, импульсивность, перепады настроения, вспышки ярости, потеря своей идентичности и суицидальные мысли.
Но есть люди, у которых сочетаются все эти ощущения, и это приносит им постоянное мучительное страдание. При взаимодействии с психологами, специалист у такого человека может заподозрить пограничное расстройство личности, а психиатр или психотерапевт поставить такой диагноз, так как диагноз ПРЛ ставится на основе критериев DSM-5 (Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам) или МКБ-11 (Международная классификация болезней).
Сегодня я хочу остановиться на некоторых критериях пограничного расстройства личности, с которым может столкнуться каждый из нас.
В детстве, когда наша психика формируется, мы обретаем базовые и фундаментальные знания о себе и представления об окружающем нас мире, включая людей. Но часто такое бывает, что мы растем в непоследовательной, хаотичной и небезопасной среде. Мы получаем противоречивые сигналы от авторитетных взрослых, например: «сейчас люблю / но как только ты сделал, что-то не так, как я хочу – уже не люблю».
Родительские фигуры могут отсутствовать, злоупотреблять алкоголем, применять эмоциальное, физическое или сексуальное насилие. Все это сказывается на ребенке, и создает его представление о мире, как о хаотичной, небезопасной среде, которой нельзя доверять.
Такое взаимодействие сказывается на нашей идентичности. В такой обстановке ребенок мечется между полным слиянием с неустойчивым родителем, которое угрожает «поглощением», и сепарацией, за которой может последовать покинутость и отвержение. В таком случае формируется не только нестабильный тип привязанности, но и нарушается самоопределение: «А вообще какой я?», «Я добрый или злой?», «Я хороший или плохой?».
Появляется полярное «черно-белое» мышление, где нет середины, а на одном и на другом концах полюсов одинаково небезопасно.
Такая ситуация порождает порой невыносимые чувства одиночества, опустошенности и очень большую тревогу.
Взрослый человек с таким мироощущением может очень хотеть близости, но и одновременно с такой же силой ее бояться. Он будет заключен в собственную тюрьму, где происходит постоянная борьба с собой и с миром.
Таким образом, нарушается последовательность и постоянство жизни во всех ее аспектах, в связи с чем нужен постоянный контроль, нужно вечно доказывать, справляться, чтобы заслужить хоть каплю любви и похвалы. «Как Сизиф, он обречен раз за разом катить наверх огромный камень, доказывая себе свою ценность снова и снова» (Крейсман Джерольд, Страус Хэл «Я ненавижу тебя, только не бросай меня»).
Либо же, наоборот, человека может сопровождать полная апатия. И часто в такой ситуации у человека могут быть сопутствующие признаки депрессии, тревожного расстройства, расстройства пищевого поведения, нарциссическое или антисоциальное расстройства, а также зависимости (алкоголь, наркотики) и т.д.
Как писали Крейсман Джерольд, Страус Хэл: «Одна из основных целей пограничной личности – сформировать самостоятельное ощущение своей идентичности и преодолеть склонность сливаться с другими».
В связи с этим в психотерапии – очень важны терапевтические отношения между клиентом и терапевтом, так как терапевт в данном случае представляет для человека – константную, последовательную фигуру, с которой можно научиться доверять, находить безопасное пространство, искать ту самую середину, чтобы снизить интенсивность эмоциональных реакций и улучшить качество жизни. В ходе такой терапии у человека есть возможность встретиться с собой настоящим и вырасти. Помимо этого, конечно же, не исключены такие важные и дополнительные средства, как фармацевтическое сопровождение, групповая терапия и т.д.
Многие люди с признаками описанными выше при правильной терапии и поддержке достигают значительного улучшения качества жизни.
Крейсман Джерольд, Страус Хэл описывают процесс исцеления человека с пограничным расстройством личности, как выздоровления человека к с травмированной ногой.
Такой человек должен научиться хромать. «Если он останется прикованным к постели, его мышцы атрофируются и ослабнут; если он попытается слишком интенсивно тренироваться, он ещё сильнее повредит себе. Вместо этого ему нужно учиться хромать на травмированной ноге, перенося на нее достаточно веса, чтобы она постепенно окрепла, но не слишком много, чтобы не перенапрячь ее и не помешать заживлению (то есть терпеть несильную, переносимую боль). Аналогично и исцеление пограничного человека требует умеренного давление, которое он будет оказывать на себя сам, чтобы двигаться дальше.»
Восстановление требует времени, терпения и умеренного усилия, чтобы не перегружать себя, но и не оставаться в состоянии пассивности. Это баланс, который помогает постепенно укреплять эмоциональную устойчивость и находить опору в себе.
И в заключении хочется сказать, что наша жизнь действительно несет много испытаний и трудностей, но важно помнить, что даже в самых сложных ситуациях есть возможность для роста и изменений.
Цель – не просто выжить, а научиться жить в гармонии с собой и окружающим миром.
Если вам или вашим близким нужна помощь, не бойтесь обращаться за ней.
И закончу цитатой Крейсман Джерольд, Страус Хэл: «Это сравнимо с покорением горы: самые полные ощущения альпинист получает, когда может оценить все виды: посмотреть вверх и четко увидеть свою цель, посмотреть вниз и понять, как далеко он продвинулся. И наконец, передохнуть, осмотреться и восхититься видом с того места, где он находится в данный момент. Но важно осознать, что никто никогда не достигнет вершины; жизнь – это постоянный подъем в гору.»

