В мире есть два типа людей: у одних совесть есть, у других совести нет.
Предположим, ребёнок разбил красивую вазу, дорогую его родителям как память.
Ребёнку первого типа будет больно и от того, что он допустил ошибку, и от того, что уничтожил прекрасное, и от того, произошла потеря, и от того, что причинит боль родителям, и т.д.
Ребёнку второго типа будет больно только если ему дадут пизды. Чем тварёныш тупее, тем сильнее. Если тварёныш не будет отпизжен, он тупо не "поймёт", что он сделал что-то не так. Но людям так пиздить детей нельзя, если человек так делает, он превращается в тварь.
В этом проявляется важное отличие человека от тварей - у тварей нет внутренних ограничителей.
Если тварь не ощутит непосредственную боль и ущерб превосходящей силы после содеянного, то не только не извлечёт назидательный урок, но и уверится, что можно. Психика тварей работает так.
Люди и твари перемешаны: у кого-то твари родители, один или оба, у кого-то дети.
Твари "понимают" только силу и ей поклоняются, выстраивая иерархию доминирования, в которой слово "доминирование" реализуется в полной мере. Ещё у тварей в почёте "хитрость" - обычный обман.
Детей твари "воспитывают" согласно своей природе: подавляют, доминируют, орут и пиздят. Тварей иначе и не "воспитаешь". Когда тварь "хорошо" воспитывает тварёныша, в итоге получается высокоадаптированная, хорошо мимикрирующая мразь. Если "плохо" - просто тварь.
Тварь эгоцентрична и психопатична, она "воспитывает" ребёнка либо сразу воспринимая его как инструмент, либо, что является высшим для тварей проявлением "любви", считает ребёнка чем-то средним между имуществом и органом. У имущества есть "цена".
Твари всему назначают "цену" и выстраивают список по стоимости. Деньги идеально сопоставляются с "системой ценностей" тварей.
Когда твари говорят о "ценности человеческой жизни", то подразумевают ценность одной жизни - их, тварей, шкуры.
У тварей свой "язык" с теми же словами, но другими значениями слов. Друг друга твари хорошо "понимают" и точно определяют "своих". Невежественному в отношении тварей человеку с "языка" тварей нужен перевод, иначе человек может быть введён в заблуждение. Немногие люди понимают "язык" тварей.
Если человеческому ребёнку не повезло с родителями и он попал в когти твари, он обречён на боль и страдания, подавление его человеческого потенциала. Для самих же тварей ничего особенного не происходит, ведь их система "воспитания" адаптирована под них.
В первую очередь, твари на детей громко орут, чтобы те испытывали боль и боялись до ужаса. Крик - это физическое насилие, которое бьёт не только по барабанным перепонкам, но и сердечно-сосудистой системе, особенно по мелким сосудам, больше всего которых в головном мозге. Человек имеет более развитый головной мозг и более восприимчив к акустическим атакам, чем тварёныши.
Осуществляя насилие, тварь старается максимально подавить ребёнка.
"У человека нет инстинктов" - фраза, которую твари очень любят повторять. Не каждое человекоподобное существо - человек. Поведение тварей большей частью обусловлено инстинктами. Повторяя фразу, твари мимикрируют.
Насилие тварей над тварёнышами - акт сдерживания тваренышей от их превращения в полное чудовище, которого будут бояться сами твари. "Неконтролируемый" - для тварей это очень страшно.
И тут снова разница в понятиях. Если речь о человеческом ребёнке, то это значит примерно "раб взбунтовался", если о тварёныше, то "оно может начать есть людей и охотиться на нас".
Инстинктивная программа тварей столь мощна и настолько сильно определяет их поведение, повадки и "интересы", что подавление тварёнышей взрослыми тварями не так сильно на них сказывается. Рано или поздно у тварёнышей начнётся их тварной "переходный возраст" с их тварным "бунтом".
Было бы наивно полагать, что твари в "воспитательной работе" ориентируются на что-то другое, нежели на выгоду для себя.
"Воспитывая" ребёнка, тварь старается, в первую очередь, максимально обезопасить себя, дрессируя ребёнка на страх от одних только звуков голоса твари. Для того же нужны и пиздюли - внушить страх посредством причинения боли.
Для тварей "уважение" - страх. Иначе твари плохо подчиняются, если речь не идёт о выгоде, но это ненадёжно и страх дешевле.
Тварь старается максимально подавить ребёнка, отрицая ему в чём-либо своём: имуществе, интересах, свободном времени, правах, инициативе. Любые проявления самостоятельности тварь старается мгновенно подавить.
Если речь о человеческом ребёнке, то тварь пытается воспитать раба, причём целенаправленно. Если речь о тварёныше, то больше обезопашивает себя и своё имущество. На безопасность других людей и их имущества это не распространяется, если тварь чувствует себя в безопасности.
Тварь старается причинять ребёнку боль в любых ситуациях, если ребёнок её чем-то "напрягает". Поэтому дети массово не делятся с родителями проблемами - твари сначала причиняют боль, добивают, потом, может быть, помогут, но будут делать это максимально болезненно.
Так твари приучают детей, что приходить к ним нужно только с дарами им, тварям, а за проблемы они получат боль.
Предположим, ребёнок приходит к твари с хорошей оценкой или какими-то успехами, а тварь начинает ребёнка яростно гнобить. Ребёнок не понимает почему. Причина в том, что ребёнок пришел к ней с его успехами, а не дарами ей. Тварь отрицает ребёнку в чём-то своём, его успехи - бунт против твари. Любая своя радость ребёнка ущемляет тварь и ей противна.
Твари учат и приучают детей к лжи простым методом: если ребёнок говорит правду, ему причиняют боль, а если врёт, даже тупо и очевидно, тварь не так сильно ругается или вообще не ругается. В этом есть глубокий иерархический смысл, фактом лжи ребёнок демонстрирует твари подчинение и страх. Человеку ложь причиняет боль, для твари она абсолютно органична.
Если с человеческими детьми всё понятно и твари уготовили им роль рабов, то с тварёнышами всё сложнее.
Экзамен тварёныша на профпригодность, зрелость и самостоятельность - кинуть старую тварь и присвоить имущество. Когда твари-родители воспитывают такую тварь, они испытывают неподдельную гордость. Люди не понимают.
Но так не у всех видов тварей. У тварей много видов. Как отдельные особи тварей выстраивают иерархию доминирования, так и у видов тварей есть своя "пирамида", точнее "пищевая цепь". На вершине этой "пирамиды" тварей существа, не отличающиеся физической силой, худощавые, жилистые, что идёт несколько в разрез с принципами на нижестоящих уровнях. Они внушают в остальных тварей неподдельный ужас. Люди не понимают.
Без вашей помощи приюту котов пиздец, я не преувеличиваю. Вся надежда на "силу "Пикабу"". Пожалуйста, нажмите "Поддержать" или пройдите по прямой ссылке, важна любая, даже самая малая помощь: https://pay.cloudtips.ru/p/4c9b63bf
