Сообщество - Лига психотерапии

Лига психотерапии

5 511 постов 26 134 подписчика

Популярные теги в сообществе:

3474

Средний сын

С рождения сына она знала, что с ребёнком у неё что-то не так. Старший был ближе к сердцу, роднее, хоть и ершистый; младшая была ласковая, болтушка и проказница. А со средним она знала - не складывается.


Свою тонну книг по воспитанию детей она перечитала ещё в молодости. Сыну, казалось, ничего от них не надо: ни подарков, ни объятий. С детьми во дворе особо не играл, сторонился. К отцу тянулся, ездил с ним на рыбалку. Остальное было ему не интересно.


У неё попросил однажды набор инструмента для резьбы по дереву. Это было в его седьмом классе. Она удивилась, стала узнавать, что лучше купить. Никаких денег было не жалко, билась одна мысль - хоть так дать то, что не додала, не вложила, не долюбила. Поиски свели её с мастером резьбы по дереву, у него сын и перенял основы ремесла.


В школе учился сам, хорошо. После школы сын уехал из их маленького города в большой, поступил. Домой не приезжал, - начал подрабатывать. В гости не приглашал, а они показаться дома и не уговаривали - знали, что давить бессмысленно. Пообещает под нажимом, чтобы отвязались, а в последнюю минуту всё переиграет так, чтобы вырулить по-своему.


Когда её мальчику было десять, она разговаривала с психологом о том, в чём её вина, что она сделала не так, что он таким вырос.


Где совершила ошибку?


Психолог задавала пугающие её вопросы - страшным было то, что психолог как будто сына знала, предчувствовала то, как он поступит в разных ситуациях. Потом говорила с ней про то, что ошибки никакой нет, что между людьми бывают разные отношения, и у её мальчика - такой вот тип привязанности, избегающий.


Она шла домой, повторяя про себя слова про то, что он таким уродился и она в этом не виновата. Чувствовать себя недоматерью она перестала только в его шестнадцать, когда он, волнуясь, подарил ей собственноручно вырезанную липовую шкатулку.


Она обомлела, а сын показывал кто где: на крышке скульптурно изображены были и отец, и брат с сестрой, и она с ним у костра, все вместе на рыбалке. Всю композицию он придумал и сделал сам.


После вуза сын приехал один раз повидаться и сказать им, что на Родину не вернётся.


Работать устроился вахтами, чтобы скопить на квартиру в большом городе. Не пил, не курил. С тем, что он проживёт всю жизнь один, она не могла и не хотела смириться.


Раз в неделю она ему звонила, ненадолго. Денег он накопил, квартиру купил, зарабатывал сначала на ремонт, потом на хорошую кухню. Всё сам, без женской руки, - когда речь зашла о кухне, она твёрдо сказала, что после выходных приедут с отцом на новоселье.


Спрашивала, что привезти, что подарить. "Не надо ничего везти, у меня все есть", - как же ранил её раньше этот ответ! Сейчас она ответила спокойно, мол, поняла.


В выходные на базаре столкнулась с учителем по резьбе. Он сильно сдал. Спрашивал, как у сына дела, рассказывал о своих многолетних хворях. Уговорил их с мужем поехать к нему прямо с базара.


В подарок сыну повезли от него тяжёлый мешок грушевых чурбачков. На словах просил передать, что высушена древесина на совесть, сушил для себя.


Дверь по адресу сына им открыла пухлая белокурая девушка. Отец только крякнул.


- Спустись к машине, гостинцы поможешь поднять. Тебе там мешок кой-чего передали, - попросил сына.


Всю дорогу домой она проплакала.


Соседки завидовали, какой он у неё ответственный, разумный и самостоятельный, а ей не хватало его ребячьей открытости, желания прильнуть к маме, того, что было в отношениях с другими детьми - души, тепла. Так и вырос, в своём дому хозяин и при хозяйке теперь. Навсегда взрослый.


- Не угодишь тебе! То один он - плачешь, то женат он - плачешь, - не мог взять в толк, отчего у неё льются слёзы, муж.


Она плакала не о нём, а о себе. О третьем ребёнке, которого у неё не было.


Младшая дочь взяла дело в свои руки, навела мосты, подружилась в Фейсбуке с невесткой. Приходила, показывала ей на компьютере фотографии, которые та выставляла.


Сын тоже там в Фейсбуке был, вёл страницу. Лица его там не было, только на снимках - вырезанные из дерева фигурки. Непостижимо живые.


Она заходила на его страницу каждый день. Научилась лайкать его посты.


Написал он на своей странице только один раз.


На смерть мастера, у которого учился.


Про то, как много этот человек ему дал. Про то, как важно ему было встретить человека, который чувствовал сокровенные движения его души, даже когда словами он не мог их сказать. Про то, что в жизни таких людей у него было только двое - мастер и мама, которая подарила ему первые инструменты, поддержала в учении, всегда верила в него.


Что она не похожа на других мам - она не любит пустые разговоры. А однажды привезла ему тяжеленный мешок дров в подарок, а не занавески и кастрюли на обзаведение хозяйством. Но это был самый желанный подарок на свете, потому что древесину сушил далеко в другом городе его учитель, и это его наследство. Это его дух делает такими чудесными его скульптурки.


В комментариях к посту чужие люди восхищались ею и пели осанну её материнству.


Она молча легла пластом и не могла сдвинуться с места два дня. О том, что она передумала внутри себя, она никому никогда не рассказала.


Источник

Показать полностью

Письмо в Центры медпрофилактики

Просьба рассматривать это письмо, как межведомственная переписка, так как мы не располагаем достаточными ресурсами высылать персональные обращения в 84 региона страны.

Нормативные документы, регламентирующие работу «Школ здоровья»: Приказ МЗ РФ от 13 октября 2017 г. N 804н «Об утверждении номенклатуры медицинских услуг» с изм. и доп. от: 12 июля 2018 г., 16 апреля 2019 г. B 04.023.004 Школа для больных с эпилепсией.

По поиску по ключевому слову ЭПИЛЕПСИЯ только в следующих регионах удалось найти упоминание на сайтах медпрофилактики:

1. Республика Алтай, Республика Бурятия, Волгоградская область, Саратовская область – День борьбы с эпилепсией, но нет памяток

2. Амурская область – Нормативы по школам здоровья, но нет школы эпилепсии,

3. Архангельская область – бег и эпилепсия,

4. Республика Башкортостан, Камчатский край, Московская область, Ханты-Мансийский АО - памятка только по Первой Помощи при эпилепсии, но нет по образу жизни,

5. Белгородская область, Красноярский край, Ставропольский край - Эпилепсия и запрет купания в крещенской проруби,

6. Владимирская область - Бесплатные лекарства или денежная компенсация? В том числе на психотропы от эпилепсии,

7. Вологодская область - Скандинавская ходьба вредна эпилептикам - только это есть на сайте,

8. Забайкальский край - 10 октября - день психического здоровья. Эпилепсия – не психическое заболевание, но может вызвать такие расстройства,

9. Иркутская область – Заболевания, требующие ограничение физкультуры – эпилепсия и другие,

10. Калининградская область - Кефир, эндоскопия, вакцина и эпилепсия,

11. Кировская область - 9 ответов по поиску эпилепсия - инсульт, кетогенная диета, деменция, прорубь, мобильная связь, алкоголь,

12. Краснодарский край - Есть описание эпилепсии, но не видно картинку,

13. Курская область - Про прорубь, переохлаждение. Есть памятка по безопасности http://cmpkursk.ru/attachments/article/565/pam_epil.doc

14. Липецкая область - По поиску эпилепсия - пневмококковая инфекция, клещевой энцефалит, осложнение гриппа, алкоголизм,

15. Мурманская область - Есть памятки http://profilaktica51.ru/images/content/pamyatka/epilepsija/... , но нет поиска,

16. Оренбургская область - На сайте есть плавание, прорубь и эпилепсия,

17. Республика Татарстан - Обморожение и эпилепсия https://rcmp.tatarstan.ru/index.htm/news/121471.htm,

18. Томская область - Клещи, туберкулез, Манту, прорубь и эпилепсия,

19. Челябинская область - Есть школы здоровья https://chocmp.ru/video/ , но не эпилепсии

20. Брянская область, Ленинградская область – нет поиска на сайте

Почти ни один региональный Центр медпрофилактики не имеет школы эпилепсии или памяток, где можно было бы ознакомиться онлайн с заболеванием и его рисками, за исключением Курской и Мурманской областей.

Многие Центры медпрофилактики в соцсетях не указывают в названии группы свою территориальную принадлежность, что затрудняет поиск местным жителям.

К сожалению памятки приходится делать энтузиастам-одиночкам, например памятка из Ульяновска Простые памятки для сложных ситуаций , хотя по закону их должен делать Минздрав, Центры медпрофилактики, Центры лечения эпилепсии, Центры гигиены РПН, Центры соцзащиты. Наименее затратный и качественный способ – это централизованное создание инструкций и макетов на федеральном уровне.

В России больше 1 млн людей с эпилепсией, из них в год более 1000 тонет в ванне, водоеме, на рыбалке, гибнет при падении. Есть риск удушения во сне, травмы головы или ожога во время приступа. Это происходит из-за несоблюдения Техники Безопасности при эпилепсии. Прошу разместить ко Дню борьбы с эпилепсией 26 марта графическую и текстовую памятку по безопасности при эпилепсии и прислать ссылку. Пример текстовой памятки https://yadi.sk/d/9IxX6WwXu7N05A . Пример графической памятки https://yadi.sk/d/ER8sCN9yJ7wWMg .

Письмо в Центры медпрофилактики
Показать полностью 1
810

Списочки1

Давно уже писала, что у меня были ужасные отношения с матерью. Ее злоба, бесчувственность, насилие вперемешку с редкими вспышками принятия, добра и поддержки знатно сломали мне мозг. Вроде бы меня и любят. Но с другой стороны ведут себя так как будто ненавидят.


Пример - я пришла поздно с занятий, опоздала на час - ее реакция ор, швыряние в меня предметов, многочасовая истерика и рассказы что она чуть с ума не сошла от беспокойства. Контроль был постоянный. Если телефон разрядился и она не смогла позвонить пятый раз в день - я враг народа.


Но когда я на ночь ушла гулять с парнем намного старше меня и далеко не пай - мальчиком, мать восприняла это совершенно нормально. Мило с ним ворковала. Всячески поддержала меня.

И это только один пример. Их миллиард.


Или ее выборочная фанатичность в отношении к порядку. Брошенная мною бумажка в детстве в ходе игры в моей комнате - повод бить меня головой об пол и орать что ненавидит и лучше бы сделала аборт. При этом в квартире был срач и никакого порядка в ее вещах и близко не было.


"Что позволено царю, то не позволено холопу" - под такой эгидой прошло всё проживание с ней.

Никакой последовательности или системы. Полный рандом реакций


Всё детство я пыталась понять ее, поговорить с ней, донести что мне плохо. И наталкивалась на огромную непробиваемую стену злости и раздражения - ее дико бесили мои попытки достучаться.


Когда я уехала в другой город, она прикрутила свою ядовитость и начала меня демонстративно-показательно любить и сюсюкать.


Многолетнее битье в стену непонимания, миллиард вариантов типа поведения сводило меня с ума. А потом когда я познакомилась со своим мужем и почувствовала каково это когда тебя по настоящему, искренне любят, мне снесло крышу. Ну в смысле если раньше я надеялась что она меня всё таки любит, просто "характер такой (с)" то на контрасте я осознала всю глубину трындеца. Насколько хреново ко мне относятся. И это меня практически убило. Мне было невыносимо стыдно за то, что я столько лет цеплялась за крохи адекватности в ней, за то что любила. Мне казалось - я себя предала. Своими годами попыток достучаться до человека который надо мной издевался и ненавидел.


Ещё через некоторое время муж выдал гениальную в своей простоте вещь и всё наконец встало на свои места .

Паззл сошелся


Она меня не ненавидит. И не любит. В смысле я вообще не уверена что она в принципе способна любить.


Списки. Она фанатично следует спискам - своим представлениям как она как хорошая мать и как я хорошая дочь должна вести себя в том или ином случае. Пункты списков могут спокойно противоречить друг другу, потому что они существуют как бы в разных плоскостях.


Хорошая мать должна быть подружкой дочери и разрешать ей встречаться с мальчиками - готово, иди дорогая с полузнакомым парнем в ночь, хихи какая прелесть.


Хорошая мать должна беспокоится когда ребенок не пришел вовремя, а хороший ребенок не должен опаздывать - готово, скандал и истерика из за часа опоздания.


Когда пункт списка соблюдался она была счастлива. Когда нарушался - в театрально подчеркнутой ярости или рыданиях.


Когда я проходила в драных, старых сапогах  по снегу и почти отморозила ноги, потому что мне отказались покупать новую обувь - плохая дочь, ярость, испортила обувь, заболела, испортила здоровье.


Я лежу и кашляю с температурой из - за этого - бедненькая дочь, болеет, надо погладить по голове. Усюсю.


При том связи между этими двумя событияии для неё не было в принципе. И она спокойно могла устроить скандал на тему того что я капризничаю и после выздоровления не хочу снова идти в зиму в прохудившейся обуви.



Конкретно на меня как личность ей всегда было плевать с высокой колокольни. Абсолютный ноль эмпатии.  Самый большой страх - что я и в принципе кто то может посчитать её плохой и плохой матерью в частности. Она могла избить меня за мои сомнения в том, что она хорошая мать, ага:)  Или устроить чудовищный многочасовой скандал.


Я много много лет долбилась в стену, но теперь понимаю - моя мать и есть эта самая стена. Я надеялась что где то там внутри есть добрая мама, которая заботится когда я болею, сочувствует моим проблемам с одноклассниками, читает мне книжки.

Но ее не существует. Есть только списки.

Нулевое понимание чувств и потребностей других людей. Покопавшись в своих воспоминаниях я ни разу не смогла вспомнить от неё действительно осознанного сочувствия к кому либо, включая себя саму. Ноль логических связей между событием А и поступком Б. При этом высокий интеллект и начитанность.


Я прожила с мужем 4 года и могу расписать кто он такой, что у него на душе. Прожив с матерью 18 лет я не могу ответить на этот вопрос, я не знаю кто она такая, что у нее внутри и есть ли вообще что-то.


Но мне как человеку которому очень важно осознавать происходящее стало гораздо легче. Как камень с сердца упал. Я столько лет жизни, сил, потратила чтобы понять что с ней или может со мной не так. И этот ответ наконец то получила. Может ещё кому-то он поможет.

Показать полностью
37

Про компетентность психологов, психотерапевтов, а так же их поклонников и ненавистников

Про компетентность психологов, психотерапевтов, а так же их поклонников и ненавистников

Сейчас пожалуй вызову немножко гнева.А может и нет. Посмотрим)))

Опыт написания и публикации постов-это конечно вещь увлекательная. И веселая. Особенно там, где любой может их прочитать и высказать свое мнение, вне зависимости от того, разбирается он в данном вопросе или нет. Одни находят в них свое, родное и весело плюсуют, другие же активно показывают свое ФИ, скидывают ссылки на чужие мнения и говорят, что вот так хорошо, а у меня совсем не хорошо. А когда им говоришь, что у меня хорошо, а там нет-очень обижаются. При этом я объясняю, что там не хорошо, потому что однобоко и под общую гребёнку (и отвечаю порой резко, потому что мысли интернет-товарищей, не имеющих никакого представления об обсуждаемом вопросе меня немножко раздражают в связи с непониманием, с чего они вообще решили мне их озвучить (к тому же в такой форме), а поиск новых истин на пикабу моей задачей не является. Да и в конце концов это же мой пост. Могу отвечать как хочу😉. Не принимайте близко к сердцу), а с психикой так нельзя. Это как стоматолог, который смотрит на весь организм лишь через свой опыт. А так не бывает. Очень кардиологи и неврологи обижаются.

Второе. Большинство комментирующих психосоматики никогда не имели и выход из нее не находили, диагноз ВСД в карточку не получали, и уж тем более понятия не имеют, что такое паническая атака, дереализация, деперсонализация и конверсионное расстройство. Но вот скинуть чью-то статью, которую залегла в душу, им просто таки необходимо, а то и вовсе страсть как охота поделиться своим мнением, основанном на... Не знаю на чем. На желании улучшить статистику на пикабу может. И никто из них даже не пытается задуматься о том, что психология-это огромный пласт, и специалисты, выбравшие ее делом всей своей жизни, не могут работать со всеми одинаково успешно. От этого и мнения по поводу одних и тех же вопросов у всех разные. Прискорбно правда что и у специалистов тоже.
И я вот о чем. В психологии есть великое множество подходов. Это действительно развитая наука с богатой историей и хвататься сразу за все чревато. Как говорится: за двумя зайцами... Если ты спортсмен-это не значит, что ты и футболист, и баскетболист, и волейболист прекрасный. Если психолог успешно работает с детьми, но только с ними и с их психикой, то это совсем не значит, что он окажется профессионалом в семейных отношениях и поможет спасти Ваш брак. И уж тем более психотерапевт из наркодиспансера, основная направленность которого думаю понятна. И уж совсем отдельная работа идет с тревожно-фобическими клиентами, которых вынесло на уровне тела. С ними работать надо уметь и понимать, что и как устроено. И хорошие специалисты это понимают. Многие же "профессионалы" (А их у меня было 5 подобных) решили почему то (обогащения ради может), что если они получили образование психолога, то им подвластна любая человеческая проблема. А потом грустно недоумевают, почему же и антидепрессанты назначили, и объяснили, что все дело в маме, и гипно-сеанс провели, а человека так и кроет паническими атаками и головокружения не дают покоя. И это в лучшем случае. И тогда они пишут огромный пост, что вся психосоматика-это чистой воды глупость, и что такие проявления-это забота и ответственность врачей, а никак уж ни психотерапевтов и психологов. Далее этот пост читают 500 человек, 250 разделяют полностью. 100 из них позже читают пост специалиста по тревожно-фобическим расстройствам, который пишет мол подобного рода психосоматика убирается и я знаю как, и определенная часть из этой сотни начинает активно возмущаться по поводу его содержимого. А все потому, что первая статья им легла на душу и личный опыт (возможно были у психолога и не сработало), а вот вторая пошла в разрез. А свое, родное надо оберегать. И начинаются удары по стрелочкам вниз (это обязательное условие) и комментарии наподобие "О, психолух еще один". Всегда так информативно и полезно))).

Третье. Все мои посты-они об одном. Когда вегетативная система начинает шалить от накопленного психического напряжения. Я пишу про соматику на уровне вегетативной системы. Я пишу про панические атаки. Я пишу про дереализацию и деперсонализацию (что уж точно не имеет отношения к физике тела). А пишу я об этом потому, что все это у меня было и всего этого у меня не стало. И я лишь объясняю, как и почему. Я не лезу в семейную психологию, в работу с детьми, подвергавшимся насилию. Я не рассказываю про псориазы и аллергии, потому что даже если взять их психосоматическую природу (допустим!), то ту же аллергию сам я лечу курсами АСИТ. Я совсем не знаю, что делать с человеком, который хочет покончить с собой. Что ему говорить и как его выводить из этих состояний, поэтому Вы никогда не обнаружите моих комментариев под подобными постами. Данные направления мне неизвестны и не понятны. А комментировать то, в чем я не разбираюсь-ну стыдно даже. Но для многих написать чужое мнение, которое даже не основано на их личном опыте-это как в туалет сходить. Элементарно! А потом его еще и защищать.

Четвертое. Именно поэтому я всегда говорю, что специалист должен быть компетентен в Вашем вопросе. Не знать общие понятия, а понимать все до мелочей. По этой причине не стоит перверту идти к детскому психологу. Плохо закончится. Прям уверяю Вас. Потому что с перверсией работают очень не многие и это тоже надо понимать.

Психолог-это профессия, такая же как врач. А вот какой врач-хирург, невролог или стоматолог-это уже направление. Берегите нервы, деньги и ищите то, что подойдет именно Вам.

P. S. И жду комментариев😊

Показать полностью
14

Вегетососудистая дистония. Во что верят люди

Вегетососудистая дистония. Во что верят люди

Сегодня бы хотел поделиться некоторыми мыслями касательно вегетососудистой дистонии (она же порча, она же кара Божья, она же новая и неизвестная мировой медицине болезнь). Начну с того, что если с Вашим телом что-то происходит (головокружения, тахикардия, проблемы с жкт и зрением, онемение конечностей, паника и тревога), то в первую очередь бегом к врачу. Ни в церковь, ни к целительнице из соседней деревушки (потомственной колдунье) и ни к психотерапевту. А к нашим, отечественным медработникам. Элементарно-рентгенография, мрт, кт, триплекс, анализ крови. Возможно придется посетить и более узких специалистов, которые назначат дополнительные исследования. В 90% (если не 99%) случаев этого более чем достаточно, чтобы найти причину Ваших симптомов. Да, в интернете гуляют истории, что у какой то женщины что-то не увидели, пропустили и лишь спустя годы она нашла, что же это такое было и тут же исцелилась. Но по факту таких случаев очень и очень немного. Абсолютному большинству тут же укажут на проблему и найдут пути решения. Но если Вам поставили ВСД, тогда...

1. Почему это не супер редкая болячка?
Мы живем в 21 веке. Да, российская медицина, особенно в регионах, порой оставляет желать лучшего. Но какой шанс, что после всех вышеперечисленных исследований, у Вас чего-то не найдут? А в интернете тем временем неизлечимых... Миллионами исчисляются (и это только на форумах, посвященных дистонии и порче). И да... Время. Если, простите, Вы с этими симптомами уже лет 5-7 бегаете, а у Вас так ничего и не выскочило-пора бы задуматься.

2. Почему это не порча или сглаз?
Вот знаете, в свое время походил, посмотрел, попробовал. Прекрасный все таки бизнес. Вы знали, что цыгане абы к кому не подойдут? Они знают к кому подходить. Человеческую тревожность, страхи, боязнь темных сил они чуют за версту. По движениям тела, по внешнему виду, по бегающим глазкам. Люди для них-это ходячие сигналы к тому, подходить и гадать (а порой и запугивать), или нафиг надо-можно и в бубен получить. Так же работает и порча. Ее естественно находят у всех, кто приезжает к чудо-бабушкам. А почему ее находят? Потому что те, у кого ее найти невозможно ввиду развитости сознания, а следовательно и неверия во все это, к бабулькам не ездят. Волшебниц посещают уже "правильно настроенные" на нужный лад дамы и господа.

3. Почему это не кара Божья?
Я Вас умоляю. Богу больше заняться нечем, кроме как проклинать какую-нибудь Ольгу Николаевну из Костромской области 1963 года рождения. Вот узнал он вдруг, что Олю и гордыня одолела, и подворовывает она в соседнем ларьке, а того гляди и изменяет. Позвал архангелов своих. Говорит им мол посмотрите ка че Ольга творит! Покарать! Болячкой неведомой! И помчались архангелы в Кострому. Карать. А Ольга в панике практически селится в церкви, дабы замолить все свои грехи.

Так почему же люди так рьяно верят в то, что даже звучит абсурдно? Вариантов конечно много. Инфантильность, поиск волшебной таблетки, страх перед неизведанным (например часто встречается у верующих, но непонимающих, когда они бояться иконку уронить или подумать чего плохого возле церкви). Но главное-снятие с себя ответственности. Когда виновато что угодно-медицина, Бог, завистливые друзья или что-то больно подозрительный партнер, но только не сами люди. И поэтому даже спустя годы поверить в то, что вся симптоматика-это всего лишь работа их собственной психики, большинству просто не под силу. Это как сторонникам Навального сказать, что Путин молодец, а сторонникам Путина тоже самое про Навального. Ой, что начнется!

О том, что же такое ВСД, как она образуется и что же с ней все таки делать-в моих предыдущих постах.

Показать полностью
62

Бессознательное это язык. Кратко о структурном психоанализе

Приветствую своих читателей.

В этот раз я решил написать что-нибудь помягче...Без секса (почти), психопатов и прочих страстей.

Поэтому расскажу подробнее о бессознательном, а точнее, что же такое бессознательное согласно Жаку Лакану (ну раз уж я часто ссылаюсь на структурный психоанализ, то надо раскрыть тему чуть подробнее).

Итак, поехали.

После смерти Зигмунда Яковлевича психоаналитики задались вопросом «А что же делать дальше с теорией психоанализа?».

В итоге, некоторые психоаналитики решили переосмыслить идеи Фрейда. Так появилась, например, эго-психология (вы, вероятно, знаете её по суперпопулярной книге Нэнси МакВильямс «Психоаналитическая диагностика»). В общем-то, то, что сейчас называется современным психоанализом или психоаналитической психотерапией - это в первую очередь эго-психология.

Другие же психоаналитики решили, что им нужно продолжать изучать Фрейда, а не забывать его так быстро. Одним из таких людей был как раз таки Жак Лакан.

В своих работах он опирался в первую очередь на Фрейда, но новизна его идей была в том, что он соединил психоанализ и лингвистику (а точнее, подраздел лингвистики — семиотику (науку о знаках и знаковых системах).

Поэтому в своих работах Лакан постоянно говорит о языке, символах, речи и так далее.

«Невротик живёт в языке...Психотик живёт языком...Бессознательное это язык...Буква убивает...»

Лакан не устаёт повторять, что основа всего — язык.

Итак, что же такое бессознательное и причём тут язык?
Будем разбираться.

Люди — существа говорящие. Мы используем язык для общения между собой (и для общения с Другим, но об этом позже). И любой язык состоит из означающих и означаемых.

Например. Слово «лошадь» - это означающее. А образ лошади, который вы себе представляете при слове «лошадь» - это означаемое.

То есть, означающее — это некий символ/слово. А смысл, суть этого символа — это означаемое.

Фактически, для общения мы используем просто какие-то звуки, которые на самом деле ничего не значат, но мы, люди, договорились между собой, что «вот это слово означает вот это, а вот это слово значит вот это». То есть, любой язык основан на некоем негласном договоре между людьми.

Хорошо, идём далее.

Мы, люди, общаемся не только словами, верно?

Мы также используем жестикуляцию. Мой собеседник скрестил руки, а я думаю «Ага! Наверное ему дискомфортно и он защищается». Или, Леонардо Ди Каприо в фильме Волк с Уолл-стрит общается с тётей своей жены, замечает странности в её поведении, её пристальный взгляд и думает «Она что, клеится ко мне??».

То есть, жесты — это тоже означающие, которые зачастую имеют какой-то смысл.

И теперь, внимание, самое важное. Не только наши слова, не только наши жесты, но и большая часть наших поступков — это тоже означающие.

Означающие, которые мы используем в первую очередь для общения с Другим.

Своими поступками и симптомами мы пытаемся что-то сообщить Другому.

Вы поступили в вуз, или вступили в брак, или поставили какую-то цель...Зачем? Что вы хотите сообщить этим Другому?

Например, девушка с истерическим неврозом может бессознательно болеть чем-то (и депрессией, и анорексией, и чем угодно) только для того, чтобы обратить на себя внимание. «Другой, посмотри на меня» - как бы говорит эта девушка с помощью своих симптомов.
И конечно же, даже если мы вылечим эту девушку от депрессии - это ничего не поменяет. Она вскоре придумает другой симптом, чтобы также общаться с Другим. Была депрессия, а стал алкоголизм, или анорексия, или ещё что-то.
А помните параноиков, которые постоянно верят в теории заговора, масонов и рептилоидов?
Конечно же, этот бред им нужен не просто так. Этот бред поддерживает их психику, не даёт провалиться в психоз. Попытка переубедить параноика может кончиться плачевно для него, ибо карта, которую мы вытаскиваем из карточного домика - рушит весь домик.
А сексуальные предпочтения? Конечно же, это тоже означающие. Мы НЕ желаем кого-то/что-то просто так, потому что оно желанно само по себе. Мы желаем определённого партнёра/предмет только потому, что это желание также прописано в нашем бессознательном.

Из вышеописанного следует другой очень важный вывод.

Если например в той же психиатрии депрессия зачастую ничего не значит и является просто обезличенным проявлением болезни («Ну депрессия и депрессия — вот вам таблетки, пейте пока не полегчает»), то в психоанализе, как мы видим, всё индивидуально.
Каждый человек индивидуален, и его бессознательное - тоже, а значит и симптомы тоже индивидуальны.
Если, например, один человек стремится к успеху для того, чтобы стать желанным в глазах Другого, то второй может также стремиться к успеху для того, чтобы стать независимым.
То есть, симптомы одинаковые, но причины разные. И с депрессией также. Симптомы депрессии - одинаковые, но причины будут разными.
И одна из целей структурного психоанализа - распутать бессознательное, понять, на каком языке оно говорит и чего хочет Другой.
Вот такой небольшой текст. Спасибо за прочтение)

Показать полностью
52

Константность восприятия у пограничников

Пару лет назад я пришла к неврологу с жалобой на свою память. Я забывала людей, события и места, и всерьез опасалась чего-то вроде раннего Альцгеймера. Когда всевозможные тесты не выявили у меня никаких органических нарушений, врач лишь развел руками и посоветовал мне чаще высыпаться. И только книга «Я ненавижу тебя, только не бросай меня. Пограничные личности и как их понять» Дж.Крейсмана и Х.Страуса дала мне разгадку происходящего со мной явления.

Текст, приведенный далее, является моим анализом нескольких источников, освещающих вопросы работы мозга и различные ментальные нарушения, и собственного опыта. Важно помнить, что каждый случай пограничности уникален, однако проблемы с памятью при ментальных расстройствах встречаются довольно часто, и не менее часто они игнорируются.

Начнем с небольших азов. Считается, что ядро личности в среднем формируется к 5-6 годам жизни человека, что довольно рано, ведь организм в этот момент еще далек от окончания активной фазы роста. Поэтому различные психоэмоциональные травмы, нанесенные ребенку в раннем возрасте, имеют столь большое влияние на всю дальнейшую жизнь индивида. Помимо всего прочего, некоторые травмы могут влиять на то, как в дальнейшем будет развиваться мозг человека.

В частности, у пограничников как правило наблюдается повышенная активность зон, ответственных за формирование эмоций и их спектр, и пониженная активность зон, отвечающих за контроль импульсов и за память.

Если про эмоции и импульсы уже много где написано, то вот об устройстве памяти пограничника информации пока что не так много. Для его описания нам лучше всего подойдет концепция кратковременной и долговременной памяти. Напомню, кратковременная память - это аналог бумаг на вашем рабочем столе в течение дня, а долговременная - это аналог архива. Так вот, у пограничников рабочий стол и архив будто бы находятся в разных офисах - настолько затруднено и замедленно взаимодействие между ними. При этом иногда во время передачи данных из одного офиса в другой часть информации теряется.


Как это все выражается на практике? У пограничников страдает константность восприятия объектов, то есть способность удерживать стабильное представление об объекте в любой момент времени вне зависимости от сиюминутных обстоятельств. В норме черная кошка не кажется нам белее ночью, чем при свете дня, потому что наш мозг удерживает в себе информацию о том, что кошка - черная. Но у пограничников во внутренней кухне функция «удерживать конкретные знания об объекте» если и работает, то раз в полгода (good news is это можно прокачать). То есть любой объект получает оценку в контексте обстоятельств, даже если это далеко не первая встреча пограничника с этим объектом, потому что воспоминания о предыдущей оценке могут идти из архива еще многие часы или даже дни.

При этом объект это не обязательно что-то неодушевленное. Это может быть и другой человек, и даже сама личность пограничника. В этом кроется одна из немаловажных причин нестабильных взаимоотношений с другими и отсутствия четкого «Я». Ведь как можно продолжать любить человека, который вдруг не очень удачно пошутил над тобой, и как можно продолжать любить себя, если сегодня весь день все валится из рук?

Приведу примеры из личной жизни.

1. Я постоянно забываю о том, что есть в моей квартире, но не находится на виду или чем я не так часто пользуюсь. Я забываю про еду в холодильнике и заказываю доставку, я забываю про свои витамины, если они лежат в ящике с лекарствами, я забываю о том, какая у меня есть одежда, если регулярно не перетряхиваю шкаф.

2. Если у кота или собаки плохое настроение, я могу всерьез задуматься о том, что они просто меня не любят, потому и не подходят ко мне с утра. Вне зависимости от того, что они очень охотно подходили ко мне днем ранее - этого воспоминания просто нет на моем рабочем столе.

3. Пример с неудачной шуткой в плохой момент времени взят мною не с потолка - я как-то раз прекратила общение с хорошим другом из-за его неуместной шутки. Увы, на моем рабочем столе тогда не было 3-х лет отличной дружбы и совместного времяпровождения, а архив их доставил с очень большой задержкой.

Показать полностью
16

Что значит пограничное расстройство?

Очень длиннопост. Не ругайтесь за рваное повествование, писал в перерывах между пациентами. Да и, коллеги, я начинающий психотерапевт, если по вашему мнению я в чём-то ошибся, не стесняйтесь высказывать своё мнение.


Если спросить разных людей, работающих в области психического здоровья что значит пограничный пациент, будет в целом 4 варианта что люди будут под этим понимать.

Первый вариант - не стоит применять в наше время никому. Этот вариант можно услышать только от чисто советских психиатров, которые последние 30 лет не брали в руки более современных учебников - пограничный - то есть на границе нормы и патологии.

На самом деле - нет, впервые слово "borderline" стало применяться в 38 году в психиатрии, где обозначало личность граничащую с шизофренией. Простыми словами - недошизофрения, а чуть более сложными - то, что граничит с неврозами с одной стороны и с психозами с другой. Мы к этому вернёмся чуть позже.


Итак, мы спрашиваем специалиста А что значит пограничный? Он нам говорит, что есть так называемые неврозы - это конкретные заболевания под шифрами F40 - F48

Есть психотический уровень - это весь спектр шизофрении и остальные состояния/болезни, сопровождающиеся бредом и галлюцинациями.

А пограничный уровень - это то, что между ними. А что между ними? Расстройства личности (патологии характера). То есть для мистера А, пограничный уровень = личностный уровень (то есть все расстройства личности и только они)


Мистер Б – чисто психиатр, для него пограничный пациент - это пациент имеющий диагноз "пограничное расстройство личности". В МКБ-10 и DSM-V есть список наиболее важных расстройств личности и "пограничное расстройство личности" - одно из них. Оно определено как 1.склонность к повторяющемуся суицидальному поведению (обычно для регуляции эмоций) и еще 8 пунктов, которые можно посмотреть в википедии (тоже к этому вернёмся)


Итак, мистер А понимает это широко - как все расстройства личности, мистер Б – узко - как одно конкретное расстройство личности.

Мистер С пришёл из психоанализа и потому он тоже расскажет про психотиков и невротиков, но немного со своей колокольни


100 лет назад было деление пациентов на психотических, невротических и (норму). Психотические – это те, которые дают бред, галлюцинации и значительные когнитивные нарушения. Многие из них имеют болезни шизофренического спектра.

Невротики – это люди с конфликтом в бессознательном. Обычно, это какой-то основной конфликт из детства, который они не смогли разрешить и который с ними тянется по жизни (но они его не осознают, хотя суть конфликта может быть очевидна со стороны - особенно близким людям). Конфликт обычно из детства, но он может возникать и из свежей психотравмы. В принципе, в подавляющем большинстве, заболевания под шифрами F40 - F48 относятся к неврозам (сами по себе, не отягощенные). Но некоторые расстройства личности тоже относятся туда же. Примером может быть, например любое несоответствие бессознательных желаний человека и его моральных ценностей, тянущихся по жизни и вызывающих ту же рекуррентную депрессию или истерическую/диссоциативную симптоматику.


В 1938 году появился термин «пограничный», который в течение нескольких десятилетий приобрёл психоаналитическое значение пограничного уровня функционирования между невротиками и психотиками. Т.е. с одной стороны, есть некоторый континуум между тем как работает разум у невротиков и психотиков и «пограничные» находятся на этом континууме между ними. С другой стороны, им свойственны некоторые особенности, которых нет ни тех ни у других. Поскольку у них есть особенности, и стандартный психоанализ тех лет не очень помогал этим пациентам, да и не очень предсказывал их суть - требовалось разрабатывать собственное понимание их психических процессов и техник терапии. В общем, психоаналитическое сообщество со всей его неоднородностью, разными школами почти единогласно приняло идею «пограничного уровня функционирования».


Итак, всё что я дальше пишу - это в соответствии с определённой теорией (которая достаточно согласуется с наблюдениями, но она не может быть подтверждена или опровергнута).

На 1-2 году жизни у ребёнка происходит фаза rapprochement.

До этого момента у ребёнка есть как бы две мамы. Если ребёнок расстроен – то он взаимодействует с «плохой мамой», если ему хорошо – с «хорошей мамой».

Помимо разделения мамы на хорошую и плохую, ребёнок воспринимает все свои взаимодействия с миром как некоторую диаду. С одной стороны – это информация относящееся к себе - естественно невербальная, но если бы мы захотели её выложить его в словах – было бы что-то вроде «мне некомфортно, всё бесит».

С другой стороны – информация о маме (вообще инфа идёт об объекте, которым может быть что угодно, но давайте не усложнять)

Например, когда ребёнок взаимодействует с мамой и ему хорошо, инфа о себе будет «я замечательный, я любим», об объекте будет «любимая, дающая, кормящая». А если ребёнок фрустрирован - инфа о себе будет «мне некомфортно, всё бесит», об объекте будет «садистическая, не делающая как я хочу»

Напоминаю, это всё моя фантазия о том как бы это выглядело, если поместить эти отношения в слова. Тем не менее, то что у детей есть конкретные, окрашенные эмоциями отношения к объектам – это реальность.

И вот в фазу "Solution" rapprochement, ребёнок объединяет эти разрозненные представления о двух мамах: (которая садистична и заставляет ребёнка делать то, что вызывает дискомфорт (кушать нормально, а не мазюкать пюрешку по всему лицу!)) и (мамы, дающей любовь и заботу) в один объект.

Не у всех это получается – в результате, такой человек в принципе не способен относиться к тому, что для него важно одновременно осознавая негативные и позитивные аспекты. Человек либо «свой» либо «чужой», либо «хороший», либо «плохой», доктор либо «лучший в мире», либо «эскулап». Такое восприятие объектов у этого человека меняется туда-обратно. Иногда по нескольку раз в день, иногда в год. Также как и восприятие объекта, меняется и восприятие себя. Ну, то есть как у ребёнка диада «я замечательный, я любим» - «любимая, дающая, кормящая мама» меняется на «раздражён, фрустрирован» - «садистичная, контролирующая мама» - то же и происходит и тут. Человека бросает из одного состояния, где он видит себя определённым образом в другое состояние, где он видит себя совершенно другим образом и хочет других вещей от жизни. Есть еще миллион других вещей, что можно сказать о пограничном уровне функционирования, но если интересно - лучше читайте специализированную литературу.


Я хочу проиллюстрировать эту идею на фильме «Сталкер» Тарковского.

В фильме 3 персонажа: Профессор, Сталкер и Писатель, и я их буду рассматривать не как отдельных людей, а как одно Эго, одного человека, расщеплённое на несколько Эго-состояний .

В фильме, Профессор – материалист, человек, находящийся в отрицании значения любых эмоций. Тем не менее, он их чувствует и у него сильный невротический конфликт. Конфликт проистекает из того, что исполнитель желаний, выполняя "низменные" желания людей нарушает общественную мораль. То откуда происходят желания людей Профессор уничтожить не может - значит нужно уничтожить исполнитель желаний. Иными словами, нужно отказаться от своих желаний, забетонировать слой психики откуда приходят желания, а также закрыться от эмоций и возвести вокруг себя броню из современных представлений о моральности, о том как жить правильно.

Сталкер - это архетип блаженного, но даже не так. Это еще более спецефическая личность. Это Толстовский идеал из "Воскресения"

Для тех, кто не смотрел Сталкера и не читал Воскресение, Толстой призывает людей быть "нищими духом". По его мнению, любые знания являются как бы пеленой на глазах, мешающих воспринимать мир и видеть его "как он есть" и наслаждаться им как это делают дети.

Сталкер видит в Зоне искупление для тех людей, которые потеряли смысл в жизни. Способ открыть для себя доступ к источнику своей жизни, что ли.


Моё мнение, что оба эти персонажи - слишком неполноценны как личности Это скорее две стороны одного человека, а точнее расщепленное Эго одного человека, функционирующего на пограничном уровне. Он не может определиться, Сталкер он или Профессор. Довольно поэтично то, что Писатель здесь выполняет роль Супер-Эго (это часть Эго, отвечающая за осознаваемую человеком мораль: что такое хорошо, что такое плохо). Попробуй сформировать полноценные моральные установки, когда твою личность болезненно шатает из одного состояния в другое. Это очень сложно. В итоге, у пограничных пацентов редко бывает полноценное Супер-Эго. Ну, вот мы и имеем курящую, ругающуюся матом, пьющую мораль.


Это то, что касается пограничного уровня функционирования со стороны школы объектных отношений в психоанализе (об этом книжки написаны, это небольшая доля информации и упрощённой).

Во воторой части напишу о ПРЛ - пограничном расстройстве личности как диагнозе из МКБ-10 и DSM-V

Показать полностью
10

Векторная психология. За и против

Векторная психология. За и против

Сегодня я хотел бы написать о таком явлении, как векторная психология. Те, кто с ним знаком, думаю искали разного рода информацию и знают, что выдает поиск при соответствующем запросе и кого именно он чаще всего выдает. Мнения обычно противоположные и сейчас я бы хотел высказать свое относительно данной темы.

Сравнительно недавно я познакомился с таким понятием, как векторная психология. И в свойственной для себя манере тут же окунулся в это по самые ушки, просмотрев порядка 50 часов видео, прочитав несколько книг и энное количество статей, а так же подписавшись на телеграмм-канал одного из тех, кто продвигает данное направление в массы. За что ему в принципе спасибо. И так, что же такое вектор, зачем он нужен и почему вдруг появились люди, которые активно толкают все это на просторах интернета.

     Вектор-это группа природных свойств и желаний, своего рода таланты и предрасположенности к чему-либо, черты характера, заложенные в нас в процессе эволюции сознания и видов (что ни в коем случае не противоречит Богу. У некоторых в этом месте может возникнуть сбой). На данный момент человечество достигло такого уровня развития, когда доподлинно известно о 8 векторах, напрямую связанных с чувствительными зонами на нашем теле. Таковыми зонами являются анус, уретра, пупок и кожа (нижние, животные векторы) и рот, глаза, уши и нос (группа верхних векторов). Сами векторы имеют следующие названия в зависимости от того, кто их продвигает: 1.Анус-коричневый вектор-анальный вектор 2. Уретра-красный вектор-уретральный вектор 3. Пупок-черный вектор-мышечный вектор 4. Кожа-оранжевый вектор-кожный вектор 5. Рот-желтый вектор-оральный вектор 6. Глаз-зеленый вектор-зрительный вектор 7. Ухо-синий вектор-звуковой вектор 8. Нос-фиолетовый вектор-обонятельный вектор. Так откуда же вообще появились все эти теории?

     В 1908 году ни кто-нибудь, а сам Зигмунд Фрейд опубликовал статью «Характер и анальная эротика», ставшую началом психоаналитического учения о характерах. Кратко описав в этой статье психологические особенности людей с высокой чувствительностью ануса, Фрейд поставил задачу своим последователям:

     «Следовало бы обратить внимание и на другие черты характера и выяснить, нет ли и в иных случаях связи с определёнными эрогенными зонами»

     Не заставив себя долга ждать, вскоре появляются следующие работы: Эрнест Джонс: «Об анально-эротических чертах характера», Ганс фон Халлинберг: «Анальная эротика, любовь к страху и упрямство» и Исидор Задгер: «Уретральная эротика» и «Эротика кожи и мышечной системы».

     В конце же XX века психолог В. Толкачев по стопам исследований своего учителя, академика В. Ганзена создал и описал целостную систему из 8 векторов. В чем же ее суть?

     Рождается человечек. Маленький. Крохотный. В нем, благодаря эволюции  жизни, сознания, и как следствия этого эволюции видов (увы, обезьяна человека не рожала), заложены в среднем 5-6 векторов. Каждый вектор имеет свои особенности, формирующие общий характер человека. Например: кожный-это вектор ощущений, энергичные люди, любящие и понимающие риск; анальный вектор-это люди неторопливые, которые не будут гнаться за новыми ощущениями, а наоборот будут все делать медленно, качественно, оценивая и рассчитывая каждый шаг; зрительный вектор-вектор чувств и эмоций, вектор красоты, сопереживаний, ценящий ближнего своего уже за то, что тот уникален. Так вот, сформировавшаяся комбинация и развитость этих векторов и определяет характер человека. А воспитание с упором на понимание этого характера позволяет вырастить максимально уверенного, счастливого и эффективного человека. И с этим я в принципе согласен, потому что глядя, насколько разные даже очень маленькие дети, утверждать, что все мы приходим в этот мир с одинаковыми характеристиками просто глупо. Нет. Мы все приходим разными, с разным набором свойств, знание которых может облегчить жизнь Вам и Вашему ребенку, а взрослому наконец понять, что он такой потому, что он такой. И другим не будет. Есть зайцы, есть львы, есть рыбы. У всех свой набор сильных и слабых сторон. Никто не жалеет себя и не пытается быть другим в животном мире, а эффективно использует этот самый набор для выживания.

     А сейчас объясню, с чем я не согласен. Какими бы характеристиками мы не обладали с самого рождения, все таки у нас есть душа, родители, окружение, какие-то случаи и происшествия в жизни, дополнительные особенности и предрасположенности (а упор только лишь в векторную психологию ограничивает нас, как существ развитых, подгоняя всех под одну гребенку). Все вместе они и формируют в нас будущего взрослого. Нынешние же продвиженцы темы векторов основываются на следующем: воспитание порождает в нас детскую обиду на родителей и сбивает с курса заложенной векторной настройки (от незнания последними, что мы вообще-то все разные). Как итог-через эту самую обиду мы в конечном счете и видим весь мир. И контактируем с ним через нее же. Осознав и прожив эту обиду, а в дальнейшем наполнив свои доминирующие вектора (про которые мы естественно узнаем на тренинге) тем, что является их сильными составляющими, мы наконец обретем счастье, здоровье и материальное благополучие. В чем, собственно, подвох? 1. Ни один тренинг, будь он хоть двухнедельный, не в состоянии изменить устоявшуюся психику взрослого человека за столь короткое время. Это просто невозможно! А вот навредить может 2. Их теории ставят в один ряд тех, кого один раз последним забрали из сада, в следствии чего он решил, что его видимо не любят (это его обида) и тех, кого подвергали с раннего детства сексуальному насилию в секте. Методы вывода человека на новый уровень одинаковые (ну это же тренинг). На кого рассчитаны подобные методы? Правильно! На инфантильных личностей, живущих в поисках волшебной таблетки. Для чего они разрабатывают эти методы, если они не работают? Правильно! Тренинги стоят от четырехзначных до шестизначных сумм! Именно поэтому всем известная (известная тем, кто вникал в тему векторов) СВП Бурлана распиарина лучше, чем Оля Бузова, а мнения о ней всего два: не работает (те, кто видимо потратился) и, цитирую, «Есть только одна действующая векторная психология. И это СВП Юрия Бурлана!». Звучит как призыв сектанта (надеюсь авторам таких сообщений хотя бы платят). Поверьте, даже тренинги Тони Роббинса не имеют продолжительного эффекта и положительно работают только с уже подготовленной психикой. А это, на секундочку, лучший коуч в мире! 3. Люди, которые придумывают эти тренинги, не имеют никакого понятия о психике человека, у них нет соответствующего образования. Им неведомы механизмы работы в тех или иных случаях. Для них все люди-одинаковые. А уверенность в том, что то, что они придумали и проверили на себе, сработает на других, держится лишь на том, что оно и правда на них сработало. Несколько раз. Вот только создавали они это исходя из своих взглядов и ценностей. И со своим ярым желанием создать что-то работающее и приносящее прибыль.

     Вывод: изучить вектора полезно, может даже нужно, но для того лишь, чтобы понять, что мы такие, какие есть. И другими нам не стать. Все. Отдавать по 100000 рубликов за тренинг, который полностью изменит Вашу жизнь? Ну конечно нет. Потому что тренинги на неподготовленную психику никакого, кроме кратковременного, влияния не окажут. Берегите свое время и деньги.

Показать полностью 1
Отличная работа, все прочитано!