Сообщество - Психология | Psychology

Психология | Psychology

28 061 пост 61 503 подписчика

Популярные теги в сообществе:

4

Ответ на пост «Рефлексия. Когда самокопание только мешает»1

Хорошая тема!

На практике это похоже на процесс внутреннего диалога, где ты ставишь вопросы, анализируешь свои реакции и находишь ответы. Или хотя бы пытаешься.

Про саморефлексию у меня есть анекдот. После более чем десятилетнего клиентского опыта в терапии, у меня самым естественным образом интроецировался в сознание голос моего терапевта. И в каких-нибудь критических ситуациях разворачивался внутренний диалог, где с одной стороны потерянная и непонимающая я, а с другой- голос терапевта. ))

И ведь толковые вещи говорил! Я очень быстро обретала самоподдержку и критическое мышление.

5

Пассивная агрессия

Агрессия – это открытое выражение негативных эмоций, когда человека что-то разозлило и он не скрывает этого, а говорит об этом прямо. Пассивная агрессия – это подавление негативных эмоций и попытка выразить их скрытно, чтобы избежать неприятных последствий. Вместо того чтобы открыто выражать свои чувства и эмоции, человек использует непрямые методы, чтобы с одной стороны показать свое недовольство, а с другой остаться в стороне, что часто приводит к непониманию.

Разновидности пассивной агрессии:

• Ирония и сарказм. Агрессивные шутки или комментарии, которые под видом юмора на самом деле выражают злость или презрение. Пример, когда человека спрашивают: "Как я выгляжу?", он отвечает: “Хорошо, лучше чем вчера”. С одной стороны это комплимент, а с другой стороны пассивная агрессия.

• Уклонение от разговора. Уход от решения проблемы одним из участников, что приводит к накоплению негатива у другого. Пример, в отношениях возник конфликт интересов и вместо того, чтобы найти выход из сложившейся ситуации, один из участников уходит от разговора и пытаясь отложить его, оставляет своего партнера наедине с этим.

• Пренебрежение обязанностями. Намеренное выполнение работы небрежно или с задержкой как способ выразить протест. Пример, когда исполнителю не нравится его работа, он специально начинает плохо выполнять ее, делать все медленно, срывать дедлайны и т. д.

• Замалчивание. Отказ обсуждать свои чувства или проблемы в отношениях с другими, что создает напряженность. Пример, когда человеку что-то не нравится в общении, вместо того чтобы обсудить это, он демонстрирует свое недовольство прибегая к игнору, повышению голоса и т. д.

Причины пассивной агрессии:

⚠️ Страх конфликта. Люди могут бояться, что открытое выражение недовольства приведет к потере работы, разрыву отношений и одиночеству.

⚠️ Социальные нормы. В некоторых кругах и сообществах открытое выражение эмоций может считаться неприемлемым.

⚠️ Низкая самооценка. Неуверенные в себе люди обычно не чувствуют свою ценность и много сомневаются, что не дает им озвучить свои потребности и желания напрямую.

⚠️ Непонимание себя. Неспособность осознать и принять свои чувства и эмоции может привести к их подавлению и последующему выражению в виде пассивной агрессии.

Пассивная агрессия может существенно подорвать доверие и взаимопонимание в личных отношениях. Она создает атмосферу недомолвок и недовольства, что может привести к:

⚠️ Эмоциональные дистанции. Партнеры начинают отдаляться и игнорировать друг друга.

⚠️ Конфликтам. Непрямое выражение недовольства может привести к эскалации конфликтов и недопониманию.

⚠️ Ухудшению коммуникации. Постоянные уклонения от обсуждения проблем могут затруднять решения реальных конфликтов.

Как справиться с пассивной агрессией?

Осознание проблемы. Принять то, что пассивная агрессия присутствует в вашей жизни.

Открытое общение. Старайтесь говорить о своих переживаниях честно и прямо.

Активное слушание. При общении с другими важно уметь слушать и слышать чужую точку зрения без предвзятости.

Личные границы. Установление и отстаивание их позволяет оградить себя от негативных эмоций.

Эмоциональный интеллект. Это ценный навык, который делает человека зрелой личностью.

Работа над самооценкой. Укрепление своей ценности и уверенности поможет более открыто выражать свои переживания.

Обращение за помощью. Психотерапия или консультирование помогут разобраться в причинах пассивной агрессии и найти способы проживания своих эмоций.

Понимание природы пассивной агрессии и ее причин поможет лучше справляться с негативом и строить гармоничные отношения. Открытое общение, активное слушание и работа над собой — ключевые шаги к преодолению этого поведения и созданию гармонии в жизни.


К2К в психологии.

Показать полностью
2

Смерть — страшный финал или выход на новый уровень?1

Смерть — это всегда страшно. Так принято считать.

Но Сократ говорил иначе :

«Смерть, возможно, является величайшим из всех человеческих благословений».

Странно звучит, да? Как вообще можно назвать благом то, что мы привыкли бояться?

Но представь: если смерть — это просто глубокий сон без сновидений, то это покой. Никакой боли. Никакой тревоги. Никаких долгов, дедлайнов и разбитых ожиданий.

А если после смерти все-таки есть что-то еще? Тогда это не конец, а… новый этап.

Мозг боится не смерти, а неизвестности. Мы не знаем, что там — и поэтому рисуем худшие сценарии.

Но что если Сократ был прав? Что если смерть — не наказание, а освобождение?

🟤 Если бы ты точно знал, что после смерти есть жизнь, стало бы тебе спокойнее?

🟤 Почему люди боятся смерти, если ее невозможно избежать? 🕰️

🟤 Как ты понимаешь слова Сократа? Может, в них скрытый смысл?

📌 Источник: https://t.me/+8yZtvAI5-LlmOTBi

Показать полностью 1

Про психиатрические диагнозы

Когда простой человек сталкивается с чем-то новым, что не выписывается в его представления о мире, например с новыми суждениями или новым взглядом на мир, его охватывает ужас: привычные устои рушатся, почва уходит из-под ног, ему кажется, что под угрозой сама его вкоренённость в бытие. Человек пытается справиться с новой угрозой, ему хочется её опровергнуть блестящими и хлесткими аргументами, но он не находит слов, от чего впадает в еще большее смятение. Он чувствует себя потерянным, растерянным, глупым, жалким, обиженным, растоптанным. И тогда всё, что ему остаётся – это убрать с глаз долой того, кто не вписывается в рамки его представлений о мире и нарушает его покой. Навесить на человека ярлык или поставить ему диагноз – это самый лёгкий и общедоступный способ избавиться от неприятных людей. Стоит ли удивляться тому огромному количеству психиатров в комментариях на просторах сети Интернет?

Поставить психиатрический диагноз человеку – это значит его символически убить, превратить в вещь. На дурака можно не обращать внимания – какой с него спрос? Пусть болтает что хочет! Несогласных с догматами церкви сжигали на кострах инквизиции. Точно также несогласных с догматами марксизма объявляли сумасшедшими во времена коммунистической тирании. Вопрос в том, чего стоят такие убеждения, если для их защиты требуется вводить инквизицию? Зачем нужен этот марксизм, если верить в него можно только под угрозой увольнения с работы, ареста или карательной психиатрии?

Если кто-то пишет, что ты дебил, и тебя это задело – это значит, что где-то в глубине души ты согласен с тем, что ты дебил. Если кто-то оскорбил твою веру, это значит, что ты сам чувствуешь, что она гроша ломанного не стоит и её может обрушить каждый чих. Простой человек думает, что обижается на других, а на самом деле обижается на самого себя. Перенос неприятных свойств своей личности на другого – самая простая и понятная защита целостности своей личности.

Ты мне жизнь испортил – значит я не смогла сделать свою жизнь доброй и осмысленной.

Кажется, она в меня влюбилась – значит я в неё влюбился.

Кругом одни мошенники – значит я подлый и нечестный человек, со мной лучше не связываться.

Мы в кольце врагов – значит мы только и думаем, как бы подгадить соседям и отомстить за свои горькие обиды.

У тебя с головой не в порядке, сходи к врачу – значит я сомневаюсь в своём душевном здоровье, чувствую себя неуверенной и неполноценной.

Не зря говорят, что простота хуже воровства. Халява бывает только на помойке или в мышеловке. Халявные решения всегда дают халявный результат. Себя самого до конца обмануть невозможно: тот кто живёт самообманом обречен жить в мучительной раздвоенности. Когда ты объявляешь неприятного тебе человека сумасшедшим, ставишь ему диагноз, навешиваешь ярлык – ты этим предполагаешь, что ты сам - носитель законченной полноты, совершенства, истины в последней инстанции.

Чтобы быть носителем абсолютной полноты, надо быть Богом либо вещью. Неодушевленный предмет – это и есть совершенная полнота: он полностью замкнут, довлеет в себе, ему некуда больше расти и ему никто не нужен.

Диагноз или ярлык – это символическое убийство. Превращая в вещь других ты тем самым превращаешь в вещь самого себя и перекрываешь сам себе возможность для роста и развития. Более того: ты выпадаешь из человеческой солидарности, перестаешь быть человеком и становишься уродливым человекообразным существом. Тебе это надо?

Показать полностью
3
Вопрос из ленты «Эксперты»

Если мы не любим, когда взрослые люди ведут себя как дети, тогда почему мы хотим внутри побыть детьми?

неужели нельзя быть тотально взрослым?

10

Повторяй то, что приносит результат

Ну что, поговорим о самом простом и самом сложном одновременно? Повторяйте то, что приносит результат. Всё. Вся психология успеха в одном предложении. На этом я мог бы и закончить. Но вы ведь пришли не за банальщиной, верно?

Люди почему-то любят искать волшебные кнопки. Типа: “А что если я попробую вот это?” – и тыкают. “А может, проблема в том, что я не нашёл ещё ТОТ САМЫЙ способ?” – и ищут. “Может, дело в том, что Юпитер не в той фазе?” – и начинают ходить к астрологу, гадалке, шаману, в секцию бега, йоги, дыхательных практик… лишь бы не делать то, что уже работает.

Вот Анна, моя клиентка, ярчайший пример. Пришла с жалобой: “Я не чувствую себя ценной, уверенной, нужной. Всё время тревожусь, подстраиваюсь, боюсь, что меня бросят.” Хорошо, говорю, давайте разбираться. Выяснили, что когда она занимает твёрдую позицию, говорит “нет”, ставит границы – люди начинают относиться к ней с уважением. Она чувствует себя увереннее, тревожность снижается. Это же работает? Да!

Что делает Анна дальше? Бросает это к чертям. “Ну я попробовала пару раз, но вдруг есть что-то получше?” И снова заходит в сценарий: угождать, бояться, загонять себя в чувство вины. Опять приходят тревога, обида, недовольство собой. И вот она снова на сессии: “Дмитрий, почему мне плохо?” Потому что вы забыли повторять то, что работает, Анна. Потому что мозг у вас, как у всех, хочет “новенького”, хочет простого, хочет магии. А магии нет. Есть только одно – найдите, что работает, и делайте это снова и снова.

А ведь всё до смешного просто. Хотите похудеть? Ешьте меньше, двигайтесь больше. Создавайте дефицит калорий. Хотите научиться играть на гитаре? Играйте каждый день. Хотите нормальные отношения? Прекратите быть тряпкой или тираном и учитесь разговаривать. И когда вы это нашли, не бросайте, не усложняйте, не пытайтесь “улучшить” что-то, что уже приносит результат. Просто продолжайте делать.

Но нет. Нам же надо “новенькое”. “Я уже три недели на правильном питании, но что-то скучно, может, попробую кето?” – и здравствуйте, срыв. “Я начал писать книгу, но что-то вдохновения нет, может, поищу новый метод?” – и привет, вечные черновики.

Знаете, почему вы не повторяете то, что работает? Потому что мозг требует новизны. Ему скучно. Он хочет изменений, даже если они ведут в никуда. “О! А что, если я изменю стратегию, изменю подход, изменю всё подряд?” – и вы опять в точке ноль.

Вы когда-нибудь видели спортсмена, который бросил тренировки, потому что “ну я уже десять раз делал эти упражнения, может, попробую что-то другое?” Нет. Они годами делают одно и то же, потому что это работает.

Поэтому хватит метаться. Нашли, что приносит результат? Повторяйте. Повторяйте, пока не станет автоматическим, пока не надоест, пока не станет вашей второй натурой. А когда станет – продолжайте. Потому что именно так строится успех. Не на вспышках энтузиазма, а на тупом, методичном повторении. Просто представьте, вы делаете действие, которое улучшает ваше состояние, ну хотя бы на 10 минут в день? А если таких действий 5-10-15? Думаю, ответ очевиден.

А если вы думаете: “Ну это не мой путь, мне надо вдохновение, мне надо новое” – ну что ж, добро пожаловать в ад вечного старта. Где вы рискуете вечно начинать, но так и не дойдёте до необходимого результата.

Мой телеграмм-канал: https://t.me/mir_kpt где я отвечаю на ваши вопросы, провожу бесплатные консультации и делюсь своими мыслями. Так же в канале, вы можете договориться об индивидуальной консультации.

Показать полностью
6

Как не допустить психологическую травму у ребенка

От стрессов и потрясений невозможно убежать, они время от времени будут случаться. Но можно снизить их влияние и проживать так, чтобы не было ущерба для психики.

Детей особенно хочется оградить от любого негатива, при этом ребенка может напугать гораздо больший спектр событий, чем взрослого. Надо учитывать, что у ребенка

  • не завершилось развитие мозга (он созреет к 21 году);

  • не хватает жизненного опыта, готовых сценариев поведения в разных ситуациях;

  • нет целостной картины мира, мировоззрения, логически объясняющего все разнообразие событий;

  • в своих реакциях он ориентирован на значимых взрослых.

Исходя из этого строится стратегия помощи ребенку при стрессовой ситуации.

Во-первых, очевидное: нужно убедиться, что ни ребенку, ни вам ничего не угрожает.

Во-вторых, взрослый должен быть в целом в порядке. Прежде всего при коммуникации мы бессознательно считываем у окружающих невербальные средства общения: поза, жесты, мимика, тон голоса, а уже потом – смыслы речи. Взрослый в состоянии паники никогда не утешит ребенка, какие бы правильные слова ни говорил. Поэтому ответственность взрослого – разобраться со своими страхами и травмами, чтобы оставаться надежной опорой для самых дорогих людей.

Остальное – дело техники. Сначала помогаем ребенку выразить эмоции: проплакаться, покричать, побить что-то без ущерба для здоровья. Пусть выходит всё, дайте процессу время и место.

Потом ребенка нужно «вернуть в тело», особенно при испуге: выглаживать голову, грудь и спину, обнять – это поможет почувствовать тело, его границы, ощутить физическую безопасность.

Дальше, когда эмоции утихли – обсуждение события. Объясните ребенку на его уровне понимания, что произошло, почему, какие будут последствия. Как не допустить повторения. Задача: создать логическую цепочку, понимание причины и следствия. Ребёнок, если что, сделает это и сам, только выводы будут, скорее всего, неудачные – так появляются негативные установки. Дети склонны винить во всех бедах себя, поэтому обсуждения крайне важны.

Опять же ответственность взрослого – не передавать собственные негативные установки, а для этого их нужно осознать и что-то с ними сделать. («Доченька, папа так поступил, потому что все мужики козлы». Серьезно?)

В конце – проверка. Смотрим, как ведет себя ребенок, легко ли переключается на привычные темы. Если у него в целом ровный эмоциональный фон, то легко заметить, когда он подавлен, а когда уже в порядке.

Я использую этот алгоритм при любых поводах. Он же – основа терапевтического сеанса: взрослому тоже необходимо пройти эти этапы для освобождения психики от травмирующего опыта.

Как не допустить психологическую травму у ребенка
Показать полностью 1
7

Люди с РАС: как уникальное восприятие становится преимуществом

Люди с РАС: как уникальное восприятие становится преимуществом

Он не смотрит в глаза, отвечает коротко, не смеётся над шутками и не участвует в офисных днях рождения. В коллективе его называют «со странностями». Но именно он находит ошибку в отчёте, которую остальные пропустили. Или первым замечает закономерность в данных. Или остаётся в фокусе, когда все уже поплыли.

Знакомо? Быть может, перед вами человек с расстройством аутистического спектра (РАС). И вопреки популярным мифам, это не только про «трудности». Это про другой, точный, глубинный способ видеть мир.

Часто, когда слышат «аутизм», люди представляют что-то очень ограниченное: мол, это обязательно ребёнок, который молчит и не смотрит в глаза. Или взрослый, который знает наизусть расписание поездов. Это стереотип, и он давно не работает.

РАС — это спектр. И спектр — значит разнообразие, а не «от лёгкой до тяжёлой степени». Кто-то не говорит, а кто-то — прекрасно выступает на TED. Кто-то не может выдерживать громкие звуки, а кто-то — пишет музыку, потому что слышит мир тоньше. Кто-то работает в одиночку, а кто-то — строит команды, просто по своим правилам.

Общее у всех одно: другой способ восприятия и обработки информации. Другой — не значит «хуже». Иногда он точнее. Иногда — глубже. Иногда — раздражающе прямой, но честный.

Наверное, формальные диагностические критерии вам сейчас не особенно интересны. А если интересны — они всегда доступны: зайдите в МКБ-11 или DSM-5, и там всё подробно и четко описано. А мы хотим рассказать вам сегодня не о диагнозах, а о людях. О том, что часто ускользает между строчек — про восприятие, которое работает иначе. Про то, как это “иначе” может быть источником силы, а не только сложностей.

Исследования показывают, что у людей с РАС может быть:

• повышенная чувствительность к деталям, особенно визуальным и слуховым;

• нестандартное логическое мышление, обходное, но крайне точное;

• высокая приверженность к правилам и структуре, что делает их незаменимыми в хаосе;

• сниженная чувствительность к социальным сигналам, но при этом глубокая привязанность и честность в отношениях — если они случаются.

Всё больше компаний, особенно в сфере IT, аналитики и науки, намеренно ищут специалистов с РАС, потому что те приносят в команду то, чего не даёт классический «soft skills тренинг»: фокус, честность, нестандартный взгляд и безграничная любовь к своему делу.

В 2009 году группа ученых во главе с Анной Ремингтон решили проверить, как работает внимание у людей с расстройствами аутистического спектра. Им предложили задачи, в которых нужно было следить за несколькими движущимися объектами среди визуального «шума». Сложность постепенно нарастала: больше отвлекающих факторов, больше давления на внимание.

И вот что стало ясно:

люди с РАС сохраняли фокус значительно лучше, чем нейротипичные участники. Более того — они обрабатывали больше информации одновременно. У них как будто больше оперативной памяти для восприятия.

Что это вообще значит?

Что мозг может работать иначе. Не медленнее. Не хуже. Иначе.

• С меньшей подверженностью отвлечениям.

• С повышенной чувствительностью к деталям.

• С усиленной способностью удерживать несколько потоков информации сразу.

Это даёт преимущество в тех задачах, где важна точность, последовательность, аналитика.

Но почему об этом почти не говорят?

Говорят. И,к счастью, все больше и больше! Но, к сожалению, у многих до сих пор по умолчанию в голове жёсткая схема:

«Если человек не ведёт себя как большинство — значит, с ним что-то не так».

Общество заточено под шаблон. А всё, что за пределами — получает ярлык «сложный», «неудобный», «особый». Даже когда за этим — неосознанная суперспособность.

2 апреля — Всемирный день информирования об аутизме. И если вы хотите сделать в этот день что-то действительно полезное — почитайте исследования. Или пожертвуйте в фонд, например Антон Тут Рядом.

Задайте себе вопрос: а где ещё мы называем «проблемой» то, что просто не вписывается в шаблон?

И посмотрите по сторонам. Возможно, рядом с вами есть человек, которого долго называли «странным», «замкнутым», «трудным». А на деле — он просто замечает то, что другим недоступно. И, может быть, это не он «не вписывается». Может, нам стоит научиться видеть шире.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!