Сообщество - Психология | Psychology

Психология | Psychology

28 066 постов 61 503 подписчика

Популярные теги в сообществе:

3457

Ответ Konstantinoff в «Остатки древней, высокоразвитой цивилизации...»28

У нас в школе была история с ЕГЭ по математике (2008 год). Был учитель, который вместо того чтобы объяснять темы, заставлял заучивать всё наизусть, превращая математику в литературу. Все жалобы на него не приводили к результату, т.к. учителей, кроме него, по математике у нас не было. И вот после 4 лет его преподавания у нас 11 класс и пробный экзамен ЕГЭ, где весь класс сдаёт его на двойки, кроме отличницы, идущей на золотую медаль, которая умудрилась получить тройку. А всё потому, что оценивали предварительные результаты учителя других школ, а не наш преподаватель математики. В день оглашения результатов к нам в кабинет зашли завуч и директор школы, бледные, и начали думать, как исправить ситуацию, т.к. до основного экзамена осталось 3 недели. Достали из пыльной полки учительницу математики, которая как n лет уже бросила это дело и ушла на пенсию, но занималась в школе тяжелыми подростками. Она, будучи еще советским учителем и не видевшая эти ВАШИ ЕГЭ в глаза, взяла у одного из учеников тетрадь с пробными заданиями, чуть ли не на пальцах объяснила всю программу ЕГЭ за 2 урока, потом просто закрепляя знания за оставшееся время. Сдали мы все и успешно выпустились, медалистка сдала на 5. Великий учитель, спасибо Вам, Такия Мунировна. В 2024 году она до сих пор живая, и её снова попросили вернуться в школу, т.к. учителей не хватает. Она вернулась, но с условием, что если какой-то из родителей посмеет пожаловаться на её методы обучения (они всё-таки отличаются от современных, которым учат в педе), она просто опять уйдёт на заслуженный отдых.

Показать полностью
13

Ответ на пост «Остатки древней, высокоразвитой цивилизации...»28

Психология и логика были введены в программу средних школ 12 крупных городов Союза в 1947/48 учебном году. Курс был рассчитан на 33 (позже на 66 часов). Преподавание велось в 9 классе. В 50/51 учебном году курс был введен во всех средних школах. Исключены предметы из обязательных были в 1958 году.

Стоит отметить что курсы логики и психологии до 1956 года были частью платного обучения: в 1940 году вышло постановление СНК СССР «Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР...», согласно которому вводилось платное обучение в 8—10-х классах средних школ (200 рублей в год для школ Москвы и Ленинграда и столичных городов республик и 150р - для всех остальных школ), в техникумах и в высших учебных заведениях. Отменили постановление 1956 году.

67

Ответ на пост «Кто такие зумеры?»16

Современные дискуссии о поколении Z (зумерах) часто сводятся к полярным оценкам: одни видят в них новаторов, трансформирующих трудовые отношения, другие объясняют их поведение нейробиологическими особенностями, напоминающими синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Чтобы разобраться в этом вопросе, необходимо рассмотреть взаимодействие трех ключевых факторов: роли дофаминовой системы в мотивации, адаптации к гиперстимулирующей среде и социально-экономического контекста, формирующего ценности поколения.

Нейрохимические основы поведения
Дофаминовая система играет центральную роль в механизмах вознаграждения и мотивации. Исследования показывают, что у людей с высоким уровнем дофамина наблюдается повышенная способность к долгосрочному планированию и выполнению сложных задач Однако у поколения Z, выросшего в условиях цифровой гиперстимуляции, происходит перестройка нейронных связей: частые микровознаграждения (лайки, мгновенные уведомления, геймифицированные приложения) приводят к снижению чувствительности дофаминовых рецепторов[.

Это создает парадоксальную ситуацию: с одной стороны, зумеры демонстрируют исключительную продуктивность в условиях высокого темпа и визуальной насыщенности задач, с другой – испытывают трудности с концентрацией при отсутствии немедленной обратной связи. Нейровизуализационные исследования фиксируют активацию островковой доли мозга при выполнении рутинных операций, что коррелирует с субъективным ощущением дискомфорта.

Цифровая социализация и когнитивные паттерны
Поколение Z формировалось в уникальной медиасреде, где среднее время переключения между экранами составляет 8 секунд, а объем ежедневно потребляемого контента превышает 15 ГБ данных. Такая среда вырабатывает специфический когнитивный стиль:

1. Параллельная обработка информации способность одновременно работать с 5-7 информационными потоками, что противоречит традиционным корпоративным практикам линейного выполнения задач.
2. Визуальное мышление: 65% зумеров лучше воспринимают информацию через инфографику и видеоформаты против 35% предпочитающих текстовые инструкции].
3. Цикличная продуктивность: периоды гиперфокуса (до 4 часов непрерывной работы) чередуются с фазами восстановления, что часто ошибочно интерпретируется как лень.

Эти особенности не являются патологией, но требуют пересмотра традиционных KPI. Например, система оценивания, основанная на количестве отработанных часов, уступает место анализу результативности спринтов.

Социально-экономический контекст и трудовые ценности
Финансовые реалии значительно влияют на трудовое поведение поколения Z. Согласно исследованию Credit Karma, 43% зумеров считают покупку жилья недостижимой целью, а 52% регулярно используют сервисы рассрочки для базовых потребностей. Это формирует специфическое отношение к работе:

- Отказ от отсроченного вознаграждения: предпочтение немедленных бонусов (гибкий график, оплата фитнеса) перед долгосрочными карьерными перспективами.
- Экономия когнитивных ресурсов: автоматический отказ от задач с высокими энергозатратами и низкой эмоциональной отдачей.
- Цифровая идентичность: 78% представителей поколения Z рассматривают личный бренд в соцсетях как часть профессиональной репутации.

Эти особенности нельзя сводить к инфантильности – они представляют собой рациональную адаптацию к условиям, когда традиционные модели карьерного роста становятся недоступными.

Сравнительный анализ: СДВГ, холерики и цифровое поколение
Проводя параллели с СДВГ, важно отметить принципиальное отличие: если при клиническом синдроме наблюдается дисфункция префронтальной коры, то у зумеров происходит перераспределение нейронных ресурсов в пользу многозадачности. МРТ-исследования показывают увеличение объема серого вещества в зонах, ответственных за параллельную обработку информаци].

Сравнение с холерическим темпераментом также требует уточнения. Ретикулярная формация зумеров не столько "производит мало энергии", сколько оптимизирует ее расходование. Их потребность в постоянной стимуляции – не компенсаторный механизм, а следствие нейропластичности, сформированной цифровой средой.

Практические рекомендации для работодателей
1. Геймификация рутинных процессов: внедрение элементов соревновательности с мгновенной визуальной обратной связью повышает вовлеченность на 40%[1].
2. Динамическое расписание: разделение рабочего дня на 90-минутные спринты с обязательными 25-минутными перерывами.
3. Технологический симбиоз: интеграция AR-интерфейсов в рабочие процессы увеличивает продуктивность на 30%.
4. Прозрачная система микробонусов: моментальное вознаграждение за выполнение этапов проекта через мобильные приложения.

Этические аспекты нейростимуляции
Попытки искусственной стимуляции дофаминовой системы через биохакинг или фармакологические методы несут риски дезадаптации. Вместо этого рекомендуется:

- Натуральные стимуляторы: корпоративные спортивные программы повышают базовый уровень дофамина на 15%.
- Когнитивное протезирование: использование AI-ассистентов для автоматизации рутинных операций.
- Эмоциональный интеллект менеджмента: тренинги руководителей по распознаванию невербальных сигналов перегрузки.

Заключение
Поведение зумеров в профессиональной сфере – это сложный синтез нейробиологической адаптации к цифровой среде и рационального ответа на экономические вызовы. Их "нетерпимость к дискомфорту" следует понимать как эволюционно новую форму когнитивной экономии, а не личностный недостаток. Успешная интеграция этого поколения в трудовые процессы требует не столько изменения самих работников, сколько трансформации устаревших организационных моделей. Будущее корпоративной культуры лежит в создании гибридных систем, сочетающих нейрофизиологические особенности цифрового поколения с экономической эффективностью.

Показать полностью
294

Ответ 8inga8 в «Кто такие зумеры?»16

да, да, давайте клеймить зумеров, взрослых, пожилых, и всех остальных НЕ-РАБОВ! неискушенный человек задастся вопросом "а за что?" да ни за что! дальше идет откровенная манипуляция сознания: не вредная бабка, а "бабулька", не пахать за копейки на 2-3 ставки, а "бросить пациента и не откачать".

сперва по манипуляциям: "бабулька" божий одуванчик не приходит в 10 вечера с полной тележкой, потому что только что отпахала смену на сталелитейном заводе или закончила откачивать пациентов. она пенсионерка и еще с утра купила что нужно. врачи скорой помощи пациента откачают и передадут больнице, где с ним продолжат работать другие врачи. но если задержались на полчаса или час, извольте задержку оплатить! в том числе 36-часовой рабочей неделей, а не графиком 6/12.

во вторых, наезд типа на зумеров, они должны оправдываться и не-зумеры должны их заклевать. классика издревна, разделяй и властвуй (на латыни divide et impera). один зумер уше послал ответом. теперь и я, в качестве не-зумера, пошлю по тому же адресу!

в третьих, наивизм комсомольских строек остался в прошлом. поколения наших отцов и дедов верили, что строят чистое и справедливое общество, поэтому добровольно отдавали свой труд на благо общества. в те времена общество в ответ предоставляло им жилье по доступной цене, здравоохранение гораздо лучше нынешнего. потом верхушка "коммунистов" в виде Ельцина и его "семьи" вмиг проснулись капиталистами и нонче "государство не заставляло вас рожать" (с), каждый сам в ответе за свое благосостояние и на своем горбу выплачивает ипотеку. поэтому свой трудовой капитал вправе вкладывать там, где выгоднее.

и в конце добавлю контр-пример из моей практики. несколько лет назад я осознанно нанялся перерабатывать. в договоре было черным по белому прописано, что в каждый рабочий день может быть вплоть до 10-часовым и что это в рамках договоренной оплаты труда. НО! там было одно "но", которое меняет суть: оклад был на 20% выше рынка и тоже был прописан в том же трудовом договоре. и мне это было выгодно. были случаи и по 12 часов работы, но переработку оплачивали. помнится одни выходные был аврал, проработал сутки без сна, но это тоже честно оплатили.

а с вашими манипуляциями идите продавать ручки соискателям!

Показать полностью
147

Ответ 8inga8 в «Кто такие зумеры?»16

К пятому десятку абсолютно точно знаю, что для того чтобы иметь больше чем другие, нужно делать больше чем другие, не заёбывая окружающую среду посылами "оформите мне переработку 12 минут" или "я не буду разбираться в этой новой технологии, мне за это не платят, это не мои обязанности". Принцип "Я по пуговицам. К пуговицам претензии есть? Нет? Идите нахуй!" гарантированно не даст вам заработать или построить карьеру. Нужно то, что называется не иначе как ненавистная зумерам "вовлечённость". Но нужно не сжечь себя. Пресловутый "ворк лайф бэленс" - всё как вы любите. Я малость себя сжёг...

А вообще спасибо зумерам что они есть. Благодаря им нам, старым пердунам на старости лет спокойнее - без работы не останемся. Пока вы начинаете свои залупания "а ничё тот факт..." мы садимся и делаем за час, то, на что у вас уходит рабочий день. Иногда даже удовольствие от работы получаем! )

12

Жизнь - прекрасна!

Вот что вы вечно ноете о том, как вас жизнь обделила, все плохо и вообще - жить не хочется. Везде тлен, грусть и тоска. Ну если с такой позицией подходить к жизни - то да, она и будет такая. Смените парадигму на простые вещи - и жизнь изменится! Не нужно ковырять себя за то, что ты не смог получить образование, карьеру - это все мелочи. Ну или там девушку не добился, или ушла она от тебя - это тоже мелочи. Все проходит, нужно ценить то, что имеешь. А главное в нашей жизни что? Здоровье! Вот его берегите, это ценнейший ресурс, который поможет вам оправиться от всех вышеперечисленных проблем и снова стать самодостаточным. Проблема многих в том, что они не признают себя. Главное - это ладить с самим с собой, остальное - дело наживное.

И да, я не говорю, что все легко и просто - так не бывает. Я на своей шкуре многое перенес, и сейчас ситуация тоже не фонтан. Да и был я раньше таким-же депрессивным чуваком с множеством проблем, которые вам даже и не снились. Хотя - тут дело субъективное, бывает и похуже, ибо каждая личность имеет своё восприятие на мир. Для меня все изменилось после того, как я влюбился, и вместо "счастья и детишек вам" превратилось в два года жесткой депрессии. Я вышел сам, без какого-то либо лечения. Но теперь воспринимаю жизнь иначе, я просто рад, что живу. Чего и вам советую.

8927

Ответ 8inga8 в «Кто такие зумеры?»16

Чувак, иди на... с такими рассуждениями.

Ну ежу же понятно, что когда человек говорит о «ни за что не задержусь на работе», он имеет в виду неоплачиваемые переработки и работу в выходные, которые у большинства старых пидаров-начальничков стали нормой.

Специально для тупых:

Бабулька с тележкой две минуты до закрытия — это херня, которая ни у кого проблемы не вызовет. А вот развешивать ценники и переставлять товар 1,5-2 часа без оплаты (после 10-12 часовой смены на кассе), потому что мразотное руководство зажилило нанять мерчендайзера, это совсем не хуйня.

Внезапный вызов под конец смены — вечное паскудство судьбы, с которым сталкивался любой врач скорой/полицейский/ремонтник. А вот то, что ты после одной смены вынужден выходить сразу на другую (иначе премии лишат, при и так смешной зарплате), по причине просранного здравоохранения, это проблема.

СССР развалился 33 года назад, сказки про долг и трудовые подвиги больше нас не вдохновляют, только деньги. Если требования работодателя не соответствуют зарплате — нахрен работодателя, ищем лучшее предложение на рынке труда. И что, сцуко, характерно — находим. В стране сейчас дефицит кадров при убыли населения, есть куда приткнуться почти для любого.

Кто же тогда будет за нас выполнять «важную и ответственную» работу за минималку? Кто угодно, но не я.

И да, я зумер.

Показать полностью

Ответ на пост «Остатки древней, высокоразвитой цивилизации...»28

У вас сейчас в свободном доступе любые учебники, любая информация, лекции лучших профессоров мира и даже искусственный интеллект, который вам поможет.
Но вы ноете про советское образование полувековой давности.

Отличная работа, все прочитано!